2月15日晚，由教育科学出版社和上海真爱梦想公益基金会联合推出的“助力抗疫居学 名师公益直播”活动举行了第一讲，北京景山学校的正高级教师、语文特级周群老师带来了干货满满的线上教学攻略，共有10668人次参与了直播。今天（2月17日周一）晚上19：30，浙江省金华师范学校附属小学俞正强校长将为我们带来第二讲——
收看人次过万的周群老师的第一讲，得到了许多参与老师的好评，大家纷纷留言，表示通过周老师的讲座，不仅让自己更加理性客观地看待线上教学带来的挑战，而且更深刻地体会到教育是关乎未来的，学科教学与信息技术相融合是值得每一位老师认真探索的事情。周老师的直播有哪些精华内容呢？我们一起来看一看——讲座开始，周群老师首先为大家破题：挑战何为？是否仅存在当下？在周老师看来，线上教学所面临的种种挑战是我们曾经经历的，是当下遇到的，也将是未来我们必须面对的。混合式教学是未来的发展方向，不论是疫情期间居家学习的应急，还是日常教学的补充，面对线上教学，我们要不急不躁，多做持续的、能落地的、富有建设性的工作。那么，如何开展线上教学，周群老师结合自己20余年的研究和实践体会，为大家分享了三个关键点：备好课、做好学生学习跟进与指导、“动”态把握教学过程。●备好课。在周老师看来，无论是线上教学还是线下教学，对学情的认真分析、对学习内容的加工、对教学方式的研究都应该是摆在第一位的。要对学生的认知水平有清晰的认识，为学生整合有价值的学习资源，找到学生的最近发展区，为学生设计好支持学习的支架。●学生跟进与指导。离开了面对面授课，学生跟进与指导怎么做？这是很多教师面对线上教学遇到的最大挑战——不了解学生在电脑另一端的表情和状态，不清楚学生是否学懂学透。在周老师看来，即便是线上教学，也要做好“售后服务”，尤其是对学生的作业及时跟进、及时反馈，提出修改意见，让教师的反馈“不缺位”。教师可以利用QQ群和微信群做好学生跟进与指导。●“动”态把握教学过程。在周老师看来，无论何种教学形式，传递的都是有温度、有情怀的教育，所以，关注活生生的学生、关注教师鲜活的生命是线上教学不容忽视的。线上教学要多一点人文关怀，多一点对未来的思考，多一点教育的使命，面向未来做我们的教育，我们的孩子会越来越好，国家也会更好。“未来可期”！课程最后，周老师再次回到讲座主题“线上教学的挑战”。不管是线上教学还是线下教学，都需要对教育教学缜密思考。疫情居家学习，教师线上教学，考验的既是我们每一位教师的信息技术素养，也对我们日常工作背后的教育教学观念进行检视。愿我们大家携起手来，一点一滴努力，一起做好我们的教育。答：对一般人而言，网络具有海量资源，可以超链；另外，互动性好。用我在讲座里的话说，就是网络教学可以改变日常教学课堂上“单线程”进展，变为“多线程齐头并进”式等等。”根据网络的这些特点，我们可以设计互动性强的学习任务。比如带着孩子们开展网络环境下的项目式学习；在活动中让学生利用网络资源进行资料检索，搜集有用信息；让学生自行设计某一主题的问卷，利用问卷星等小程序，在网络上开展调查；利用网络平台展开各种互动交流，发布学习成果等。比如还可以利用“为你读诗”这类APP，让学生既听朗诵作品，欣赏诗歌，又能自己练习配乐朗诵，再将自己的朗诵作品与同学和老师进行分享。相比于这些作业，抄字词、背默书这一类的作业就不适合利用网络平台来完成。问：网课时间过长，无法调动学生的学习兴趣，及时掌握学生的听课效果，怎么办？答：在线的教学时间不能太长，如果能语音互动当然好；做不到的，也可以尝试用打字回答问题、指导学生在本子上书写答案等方式进行调节。不过，如果网课内容特别精彩，持续40分钟也是没问题的。这几天教学中已经出现这样鲜活的例子。问：面向学生的网课，如果有的学生不能参与，该怎么办？答：如果有些内容不适合进行学生线上即时互动，可以转化为文档，并在文档中给出清晰的指令，以及帮助学生建立的学习支架。如果有些学生有困难参与不了，可以把在线教学的内容录音，分享给学生。现实中我们老师都会追着学生学，尽量弥补学生学习动力不足的问题，在线教学也要注意这方面的跟进。也就是说，老师给学生指点要到位，实现在线点对点的支持。问：周老师的声音很好听，声线很美。在线直播的声音如何练习？答：运用什么样的声音、什么样的语气语调等与他人沟通，其实都是有选择的。总体来说需要注意场合、看对象。在线播音要注意语气要温和，态度要诚恳，尽量与听友的情感贴近。平时可以通过朗诵来练习发声，多听名家朗诵，自己也多多练习。第二讲：2月17日（星期一）19：30-20：30
主 题：如何组织“抗疫居学”期间的在线学习
俞正强，正高级教师，浙江省数学特级教师，北京师范大学教育家书院兼职研究员，中国长三角最具影响力校长。现任浙江省金华师范学校附属小学校长。
内容简介：俞校长将从“抗疫居学”期间的学习特点入手，分享在线学习内容选择的标准，以及在线学习的具体准备和实施过程。他会重点介绍支持有效的在线学习中，各个方面需要如何进行配合，家长在非常时期如何与学校一起，更好地督促和引导孩子学习，从而共同支持孩子成长。
第三讲：2月19日（星期三） 19：30-21：00
主 题：居家学习，多一个角度认识孩子
陈凤伟，正高级教师，北京市数学特级教师，北京市先进工作者，北京市名师，北京市优秀教师。现任北京市芳草地国际学校教育集团副校长。编著有《让儿童在涂画中学数学》《和学生一起学数学》《数学聚能》《每个孩子都能学好数学》等。
内容简介：陈凤伟老师将以数学学科为例，介绍学生在家可以学什么，怎么学，老师要关注什么。考虑到居家学习是家长观察孩子学习状态的绝佳机会，她也会分享老师如何引导家长在居家学习中参与。
教育科学出版社：一家在国内外具有重要影响的教育科学专业出版社，由教育部主管、中国教育科学研究院主办，自1980年成立以来，始终秉承“弘扬教育学术，繁荣教育研究；传播国内外先进教育理念，促进中国教育改革与发展”的出版理念，成为展示我国优秀教育科研成果、传播国内外先进教育理念的高端平台。
上海真爱梦想公益基金会：中国最透明、覆盖面最广的素养教育5A级公募基金会。自2007年以来，真爱梦想一直致力于青少年教育公益事业，在全国31省建立了活跃的教育生态网络，帮助370万师生自信、从容、有尊严地成长。
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“周老师，谢谢您的分享。
整节课下来，嗓子都干了。但声音特别好听，娓娓道来，入耳入心。效果特别好，也带来了许多对教师、教学的思考。
一方面，我看到，每一代的教师都会面临时代、社会对教师使命的要求。当前疫情环境下，教师因开展网络教学面临着各种各样的困惑与不适。但任何时候，都要从更长远、全面、理性来看问题。
另一方面，我感受到，教师的教学活动是复杂性的、创造性的、充满魅力的劳动。您例举的「创意读写练习」「笔谈」等，无一不是您教育理念、教育学知识、教学经验、实践、智慧、反思，不断融合、重构、积累、创生的过程。
真是特别好。
谢谢您。”