MEDIA • 人文大讲堂|浙江大学韦路教授趣谈“媒体融合”
2020年10月26日晚18:30，600多座的图信报告厅，挤得满满的。浙江大学韦路教授为城院学子带来一场主题为“理解媒体融合”的精彩讲座，韦教授旁征博引，风趣的解读，报告厅不时传来阵阵鼓掌声和欢笑声。
韦路教授现任浙江大学传媒与国际文化学院院长、党委副书记，博士生导师，浙江大学融媒体研究中心主任。韦路教授是浙江大学传媒与国际文化学院引进的首位海归人才，现为国家社科基金重大项目首席专家，教育部新世纪优秀人才；入选国家百千万人才工程，被授予“有突出贡献中青年专家”荣誉称号。
韦路教授从背景、定义、层面、影响四个方面层层剥笋、娓娓道来，开始解读媒体融合的来龙去脉。
国家战略，媒体融合的高度
韦路教授首先从宏观背景上讲述了媒体融合的重要意义。2014年8月18日，中央全面深化改革领导小组第四次会议审议通过了《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》，2019年年1月25日，中共中央政治局第一次集体学习的主题为“全媒体时代和媒体融合发展”，2020年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加快推进媒体深度融合发展的意见》。他反复强调，2014年，媒体融合上升为国家战略，重要意义不言而喻。
界限模糊，媒体融合的特征
讲座中，韦路教授分析比较了海内外不同学者对研究“媒体融合”这个概念而下的定义，以电脑和传播科技领域最具影响力的大师之一Negroponte在1978年出版的《数字化生存》为例，向同学们介绍了海外学者在传播模式，传播网络和人的角度三方面对媒体融合的理解。
韦路教授分享了自己对媒体融合的研究，他认为，界限模糊是媒体融合最主要的特征。“我们将媒体融合定义为人类传播活动诸要因素内部界限模糊的一种状态，这些要素包括技术，经济，主体，内容，规范等。” “我们现在的设备虽然越来越先进，但界限却越来越模糊。其他方面也是这样，无论是内容、经济、还是产品都存在内部界限逐渐被打破的问题。”
多层面融合，媒体融合的本质
韦路教授从技术层面、经济层面、主体层面、内容层面和规范层面五个层面依次解剖、层层深入带领同学们全面理解媒体融合。
韦路教授指出：“技术非常重要，我们现在的新媒体时代，如果不是因为这些新技术的出现不可能导致我们进入一个新媒体时代。”在技术融合的基础上，企业、产业等经济层面，生产者、消费者及其内部等主体层面、内容层面、以及法律保障、管理机构等规范层面出现了多层次多维度的融合。
他强调，当今泛媒体时代，年轻一代应该立足发展的广阔领域，在内容层面上，针对不同来源、不同形态的内容融合要有想象力和行动力，将自己培养成“一专多能的卓越新闻传播人才”。
重构关系，媒体融合的影响
媒体融合和社会关系的塑造也分不开。韦路教授引入信息富有和信息贫穷概念，以世界舞台背景下中国的国际印象为例，表达了对中国将来全球信息传播中的地位提高的期望。
媒体融合对文化、政治的影响也不可忽视。媒体融合是全球现代传媒行业发展的大势所趋，媒体融合的目标还是要提高媒体的“四力”，即影响力、引导力、公信力、传播力。我们作为当代传媒人，既需要拥有崇高的新闻理想，也需要深入到传媒行业发展的探索道路中来，为融媒体时代中国新闻的传播力、公信力、影响力的提升作出贡献。
韦路教授也是浙大城市学院传媒与人文学院发展委员会委员，受聘之后非常关心传媒学院的发展，此次受邀作学术报告，为传媒学子明目扩胸，指引方向。
在大学听讲座是一件很享受的事情，两个小时不知不觉就过去了。
同学们积极与韦路老师提问互动，韦路老师一一解答并赠送亲笔签名著作，鼓励学子们努力学习，申请或报考浙江大学研究生。
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