MEDIA | 个性化发展 多样性选择 ——省一流课程《整合营销传播实务》实践教学改革探索

今年8月，浙江省教育厅发布了《关于公布2020年度省级一流课程认定结果的通知》（浙教办函〔2021〕195号），浙大城市学院共有31门课获得省级一流课程认定。其中，传媒与人文学院的《整合营销传播实务》课程被认定为“浙江省一流线下本科课程”。

《整合营销传播实务》课程是为了适应新媒体传播环境和市场营销环境的变化，以及广告学专业自身学科体系与专业知识体系的需要而开设的，通过讲授整合营销传播的观念、方法、核心思想与经典案例，培养适应网络媒体时代专业需求人才。

经过近五年的持续改革与积极探索，本课程形成由孟茹、卫军英、周佳三位老师组成的教学团队，课程先后被评为校级“教学方法改革示范课堂”、“课程思政示范课程”、“课程思政课堂教学改革示范案例”、“课程思政优秀教学微课”以及学院培育的线上线下混合式“金课”课程。

浙大城市学院课程思政优秀教学微课

课程教学团队共同指导学生实践教学

《整合营销传播实务》是一门实践环节课时较多的课程，为了丰富学生们的实践经验，满足不同学生个性化发展的需要，该课程积极推进实践教学改革，不断拓展实践环节的构成方式。通过为学生团队提供参加专业比赛、参与企业实战项目、申报大学生创新创业项目等多样化选择机会，给学生提供不同层次的实践平台，提升学生的专业素养和创新能力，激发学生们的学习积极性，鼓励他们结合自身优势与专业兴趣自由选择锻炼内容。

在2020-2021（2）学期，教学团队为学生们引入了大广赛、学院奖、中国大学生公共关系策划大赛、咪咕阅读企业委托实战调研课题、校创课题申报、省非遗传承发展杭州沙龙征文共计六种不同的实践选择方案，覆盖了专业赛事、论文撰写、科研课题、企业命题四类多样性内容，满足了学生们个性化发展的需求，取得了较好的实践教学效果。

中国大学生公共关系策划大赛获奖证书

浙大城市学院2021年第十一届广告艺术竞赛获奖证书

通过鼓励学生团队参加这些实践项目，能够更好地锻炼学生们的专业思维，帮助学生洞悉行业发展趋势，思考专业知识如何更好地在实践中应用，从而有利于促进他们的全面发展。

值得一提的是，在实践教学课程改革中，课程负责人孟茹老师将自己的科研方向与教学结合在一起，带领学生们共同探索如何以广告学的专业视角研究非遗创新传播问题，实现了以科研促教学以及教学相长的改革目标。课程同时也探索出“课程思政进课堂”的有效方式，指导学生高欣宇撰写的文章《“骨子里的文化自信”——〈整合营销传播实务〉品牌案例课程学习有感》获得“2021年浙江省高校课程思政教学改革学生征文二等奖”。

《整合营销传播实务》课程改革赢得2019级广告学专业学生们的认可，本课程当学期的评教分数为4.8264。

浙江省非遗传承发展杭州沙龙征文获奖证书

撰写：赵启涵

审稿：孟茹

排版：传媒记者团 符若晗

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