共读会 | 假期结束了,跟着从业10年的老汉教一起读书吧!
教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。
——苏霍姆林斯基(苏联教育家)
想要成为一名得心应手的国际汉语老师,无论你有无实际教学经验、是本专业还是跨专业,读书都是一件迫在眉睫的事!尤其是在这个全球化信息时代,汉语学习者的国别、水平、目的千差万别,教学理念、教育技术层出不穷,新文化、新信息海量涌现……
你确定腹中存货还够吗?
除了一时兴起时翻一翻,买来的很多书是不是躺在书架上积灰呢?
最多的“阅读时间”给了微博、微信图文,有没有想念纸笔阅读的安宁惬意?
被推荐阅读的经典著作,是不是还留在“待读书单”里,一直没有排上日程?
对外汉语涉及教育学、心理学、语言学等多个领域,应该怎么选书?自己读不明白怎么办?
想老师们之所想的Weteachers来帮你啦!
倾听过数千位培训学员的苦恼,目睹了公司内新手老师们的学习困境,我们愈发觉得劝人读书,功在千秋,希望汉语国际教育行业能成长出更多的优秀老师!
【关于项目】
简言之,共享读书会就是由“导读员”引导,由小组全员共同参与,一人读一段的在线共享读书活动。
当然,读前和读后的思考、交流、总结也必不可少。
共享读书会项目是为了提高大家作为国际汉语教师的能力素养。所以:
1. “导读员”会选取对外汉语、师资相关的和必备的专业经典书籍,我们一起一本一本地读下去。
【关于导读员】
第一期导读员是我们中文网校TCIC Mandarin的教学总监鹿鹿老师。
【第一期阅读的书】
任务型教学法新理念与国际汉语教学
作者:罗德 埃利斯(Rod Ellis)
第一期书本封面
书本简介
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【你将收获什么】
1.想成为国际汉语教师,普通话一定要好吧?
通过共读会,大家可以大声朗读,感受自己的发音技巧、节奏,同时聆听书友们的发声情况。
2.想成为国际汉语教师,学科基石要打牢吧?
通过共读会,大家能读到经过精确筛选的专业书籍,快速了解这个行业必须的基本知识。
3.想成为国际汉语教师,各种教学法要了解吧?
通过共读会,大家能研读到多元、前沿的二语教学法,打破传统教学思路,和国际教师们一起百花齐放。从未涉及教育领域的书友们更是可以借此提前了解“为人师”的方方面面。
4.想成为国际汉语教师,您需要小伙伴吧?
通过共读会,大家能接触到各种背景的书友,分享各自的见解,还能聆听到我们前辈老师与外国学生们的课堂趣闻,还有那些年踩过的坑
与唯壹汉语共同阅读
5.想成为国际汉语教师,首先要成为“终身学习者”!
提升自己,一步步、踏实地向优秀国际汉语教师的方向努力。
一起读书吧,开眼看世界的同时,也书写出自己的精彩世界。
【活动备注】
* 一本书为一期,按书报名。
* “共读会”不以盈利为目的,报名者每期收¥9.9作为基本维持费用。希望我们将读书99坚持下去,也避免零门槛情况下有的人只是来凑个热闹。
* 每期读的书大家最好自己买纸质的,能大大提升阅读体验。
* 时间暂定:
一周4次,两到三周读完一本;
每周一、三、五、六晚;
每次50分钟,前30分钟读书,后20分钟讨论。
更多的活动细节,请联系唯壹汉语的老师进行咨询。
【常见问题】
1Q1:唯壹汉语共读会是免费的吗?
A1:“共读会”不以盈利为目的,报名者每期收¥9.9/人作为基本维持费用。希望我们将读书99坚持下去,也避免零门槛情况下有的人只是来凑个热闹。
2Q2:如果某一天参加不了怎么办?
A2:希望大家都能坚持下来,用3周的时间见证自己的成长,但是如果确实有事耽误,可以看通过微信群和语音直播回听补卡。
3Q3:提供阅读书籍吗?
A3:每期读的书大家最好自己买纸质的,能大大提升阅读体验。
4Q4:唯壹汉语共读会的时间安排?
A4:一周4次,三周读完一本;每周一三五六晚,每次50分钟,前30分钟读书,后20分钟讨论。
5Q5:我们欢迎什么人参加?
A5:不管是经验尚浅的汉教小白,还是汉教的门外汉,或者是已经入门汉教行业,想精进自己教法的老师,我们都非常欢迎。自我中心者、抬杠专业户、傲慢无礼者请主动回避本次活动。
【关于我们】
通过这个项目,希望我们能把“想”变成“做”。每次一小步,再回头,我们已走出很远。
通过这个项目,希望我们互相交流、取长补短;答疑解惑、取得进步;互相鼓励、互相扶持;头脑风暴、并深度加工学到的知识。
本次活动最终解释权归属唯壹汉语
报名方式
长按二维码跳转至公众号后台
在对话框回复“共读会”
获取报名方式
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