7月18日整本书阅读“好书名师导读”活动精彩回顾
“悦”读一夏
暑期“好书名师导读”活动
7月18日，2023年整本书阅读“好书名师导读”活动分别在缙图总馆和七里小学举办。当天共分5场次为407人次学生开展导读活动。
缙图总馆
视频：卢俊宇
“血滴下来，溅在课本那几行字上。”
——《小英雄雨来》雨来保卫祖国的决心和同敌人斗争到底的坚强意志体现了他对祖国的热爱。而《爱的教育》将安利柯生活细节中的爱体现得淋漓尽致。这两本书，带我们走进爱的感悟。
7月18日上午，市教学能手田敏老师和市教坛新秀钦靓老师在缙图总馆给来自李阳冰小学的同学们分别导读了《小英雄雨来》和《爱的教育》，带领同学们领略这两个充斥着爱与感动的故事。
田敏老师通过同学们对英雄的理解和一段影片引入了《小英雄雨来》的导读。接下来的方言词义理解和情节问答加深了同学们对《小英雄雨来》中情节细节的印象。由人物、情节和语言组成的目录更加“接地气”、更易理解。随后，田敏老师分享了名为“情节链”的阅读方法帮助同学们更好地梳理故事内容。
“忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。”从这段描述中能够看出，雨来在成为英雄之前，他也只是一个稚气的、调皮的孩子。而许多像这样的句子赏析结合，渐渐让雨来的形象立体丰满起来。
《爱的教育》是以一个小学生安利柯的视角讲述的故事，它用爱去感受生活中的点点滴滴。字里行间把爱表现得刻骨铭心、感人肺腑。
钦靓老师通过作者、译者和时代背景讲述了爱的不同类型，就像《爱的教育》中所表达的师生之情、亲子之爱、乡国之感等各种不同的爱。看文段猜人物的问答互动和单个故事的人物情节填空鲜明地体现了书中各个人物的特点，更加突显了每个人物所表达的有所差别的爱。
“爱是不会老的，它留存的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料。”
爱可以创造一切，体会爱、学会爱是孩子们成长的必修课。在今天的课堂中，对这两本书的剖析能够让同学们加深对爱的见解、学习更多表达爱的方式，让他们受益终身。（文字：王柯蓉）
七里小学
阅读能启迪智慧，能给予快乐，能伴人成长。
7月18日上午，市教坛新秀朱芳老师为新四年级的同学们带来了《世界经典神话与传说故事》导读课。这场名师导读活动给孩子们带来了不一样的阅读体验，给炎炎夏日注入了一抹清凉。
睿智的朱老师先以微视频《女娲造人》导入本课，在观看中拉近了同学们与书本的距离，孩子也对这节课也充满了期待。然后讲述了普罗普修斯、拜艾梅大神等故事，让孩子们参与课堂，主动思考，积极发言。接着出示《燧人取火》这一故事，引导学生默读，并通过抓关键词句品读感悟，了解故事发生的起因，经过，结果，并和孩子们一起用六何法（何时，何地，何人，何故，何法，何事）概括性复述故事。最后以思维导图的方式，教孩子们更好的阅读《世界经典神话与传说故事》这本书。
朱老师的神话之旅让孩子们受益匪浅！孩子们徜徉书海，浸润书香，共享读书的美好时光。（文字：马慧文）
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