7月26日整本书阅读“好书名师导读”活动精彩回顾
“悦”读一夏
暑期“好书名师导读”活动
7月26日，2023年整本书阅读“好书名师导读”活动分别在阳冰书房、河阳小学举办，共分3场次为113人次学生开展导读活动。
阳冰书房
视频：李时芳
7月26日上午，市学科带头人黄勇敏和市教学名师朱伟敏老师先后给瑞杰实验学校新六年级同学们带来了《爱的教育》和《童年》的导读课。
课程伊始，黄勇敏老师老师通过对“爱”的解释引出了今天导读的书目——《爱的教育》。黄老师利用思维导图带着同学们了解了书的作者、创作背景、作品内容以及涉及到的主题。在老师分析期间，同学们认真地记着笔记。分析完书本大致内容后，黄老师开始深入书本。分析人物形象时，黄老师教给同学们“抓关键词”“抓外貌描写”等方法。运用这些方法，同学们依次分析了安利柯的朋友们和老师们。过程中，同学们都踊跃参与分享着自己的观点。接着，老师让同学们进入书本，通过阅读，完成阅读日记。通过笔记，可以更加简单地理解书本，理解作者。
最后，黄老师教给了同学们阅读书籍的方法，让同学们更加轻松地感受作者想要表达的情感。通过黄老师的带领，同学们感受到了书中各种不同的爱，同学的爱，家人的爱，老师的爱等等。虽然他们来自不同的人，但都是如此的刻骨铭心、感人肺腑。这些爱不仅影响着安利柯，也同样影响了每一位同学。
第二节课，朱伟敏老师带着孩子们去到了阿廖沙的《童年》。
首先，朱老师介绍了作者高尔基，并用一些题目让大家快速了解书本的大致内容。通过抓住文中的主要人物，朱老师引领学生借助图谱，理清书中的人物关系，然后通过阅读精彩片段，学写批注，教给学生阅读小说的方法，同时抓住片段中人物的动作、语言、心理等的描写，让学生多角度去体会人物的性格特点和精神品质。在朱老师的引领下，同学们体会到：每个人都是立体的、多面的，我们要全面地看待每个人物。由表及里、由浅入深，同学们的阅读能力得到了显著提升。
三岁丧父、失去挚友，在阿廖沙灰暗的童年里，他没有放弃。面对困难，他依旧坚挺，始终向着光芒。阿廖沙的不懈品质让同学们感受到只要保持不灭的信心，那么不管眼前是幸福还是悲伤，一定能迎来生命的辉煌！（文字：卢俊宇）
河阳小学
7月26日上午，市教坛新秀马子雅老师带领河阳小学新五年级孩子走进了法国著名作家季诺夫人的《列那狐的故事》。
马老师播放了精彩的电影片断，通过猜一猜的游戏，激发了同学们的阅读兴趣，引导他们根据主要情节感受故事中的动物形象，品味到作品的人文魅力。大家兴致勃勃地交流起自己的感受。
此次导读课，马老师通过阅读方法的渗透和指导，将阅读的种子洒在了孩子们的心田。（文字：陈黄佳）
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