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【在线课堂】统编版一年级下册第18课《小猴子下山》图文解读+教学视频+知识点+同步练习

点击进入后台👉 教研缘 2022-03-29

根据教育部文件,今年春季,全国中小学继续使用统编版语文教材。为了帮助孩子们适应新教材,「统编小学资源」整理了“统编教材同步课文微课堂(包括知识要点、课文朗读、视频教学和图文解读)”,希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家分享+收藏」哦~


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课文朗读

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知识点

教材分析:

《小猴子下山》是一篇童话,故事情节生动有趣。课文讲了一只小猴子下山来,先掰了一个玉米,看见桃子就扔掉玉米去摘桃子,看见西瓜就扔掉桃子去摘西瓜,看见兔子就扔了西瓜去追兔子,最后,兔子跑进树林不见了, 小猴子一无所获。这个故事教育我们做事要有明确的目的,始终如一;如果三心二意,将一事无成。


我会写:

块kuài(石块)(土块)(块头)(方块)

非fēi(非分)(非常)(无非)(是非)

常cháng(平常)(常年)(平常)(日常)

往wǎng(往日)(往常)(过往)(交往)

瓜guā(西瓜)(地瓜)(瓜子)(南瓜)

进jīn(进出)(进化)(进口)(进入)(长进)

空kōng(天空)(空中)(空气)(时空)

   kòng(空白)(空地)(有空)


我会认

猴hóu(猴子)(猴王)(金丝猴)         

结jiē(结果)(结实)                

掰bāi(掰开)(掰下)(瞎掰)           

扛káng(扛起)(扛抢)(扛活)           

满mǎn(满意)(满足)(满分)           

扔rēng(扔掉)(扔下)(扔球)          

摘zhāi(摘下)(采摘)(文摘)          

捧pěng(捧起)(手捧)(吹捧)

瓜guā(西瓜) (瓜果)(香瓜)

抱bào(拥抱)(怀抱)(环抱)

蹦bèng(蹦跳)(蹦床)(蹦极)

追zhuī(追赶)(追问) (追求)


易写错的字

猴:反犬旁,很多表示动物的字都是反犬旁,最后一笔是“捺”;

子:三笔写成;

山:先中间后两边的笔顺规则。 


多音字:

空 kōng(天空) kòng(空白)

结 jié(团结) jiē(结实)

只 zhī (一只) zhǐ (只要)

一只(zhī)可爱的小狗,只(zhǐ)要我在家都会跟着我。


近义词

非常——十分 特别——格外  

看到——见到


反义词

空——满 是——非  

进——退  非常——平常


理解词语:

【扛】用肩膀承担。

【掰】指的是用手把东西分开。

【扔】抛,投掷。本课指丢弃,舍弃。

【摘】采取,拿下

【蹦蹦跳跳】正在蹦跳嬉戏的。


词语扩展:

又细又软、又长又细、又白又胖、又香又甜

又香又脆、又白又嫩、又尖又细、又高又大


一课一练

学写连动句

一回到家,我就打开书包,拿出作业本和文具盒,刷刷地写起作业来。


课后习题答案:

二、结合插图,说说小猴子下山以后看到了什么,做了什么。

小猴子下山以后经过了玉米地、桃树林、西瓜地,还看见了小兔子。他看见玉米又大又多,非常高兴,就掰了玉米接着往前走,等他看到了桃子就扔了玉米又摘桃子,看见了西瓜又扔了桃子去摘西瓜,等他看见了小兔子,又扔了西瓜去追小兔子,结果兔子跑进树林不见了,小猴子只好空着手回家去。


三、读一读,再选几个词各说一句话。


摘:我在地里摘了一个又大又圆的西瓜,抱回了家。

扔:弟弟把垃圾扔在地上。

抱:妈妈抱着弟弟回家。


课外拓展:

关于坚持不懈的名言警句:

1、只要功夫深,铁杵磨成针。(祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》)

2、千里之行,始于足下。(老子《道德经》)

3、天下无难事,只怕有心人。天下无易事,只怕粗心人。(袁枚,清朝诗人)

4、有志者,事竟成。(南朝《后汉书·耿弇(yǎn)传》)

5、精诚所至,金石为开。(庄周《庄子·渔父》)


图文解读


同步练习1



同步练习2

一、给下面的多音字组词

  空   kōng (         )    kòng(         )          

  只  zhī(         )zhǐ (         )

  结  jié(         )  jiē(         )               

           

二、给下列汉字组词

  块(         )(         )  常(         )(         )

  往(         )(         )  瓜(         )(         )


三、照样子,写句子。

例:又大又红     满树的桃子又大又红

又(  )又(  )                       

又(  )又(  )                       

例:蹦蹦跳跳  小猴子蹦蹦跳跳地跑回家去。

(           )                       

(           )                       


四、给词语排排队,并加上合适的标点。

   只好   小猴子   回家去   空着手  

                                                      

   跑进   小兔子   树林   里

                                                    


五、为什么小猴子最后两手空空?你想对小猴子说些什么?

                                                                      


六、你想用哪些词语形容小猴?

                                                                     



答案

一、给下面的多音字组词

空气  有空   一只   只有    结束   结实

二、给下列汉字组词

 块(一块)(石块)  常(往常)(经常)

 往(往往)(来往)  瓜(西瓜)(丝瓜)

三、照样子,写句子。

例:又大又红              满树的桃子又大又红。

又( 大 )又(圆 )   十五的月亮又大又圆。/妈妈买的西瓜又大又圆。

又( 细 )又( 长  )  这支铅笔又细又长。/这根棍子又细又长。

例:蹦蹦跳跳           小猴子蹦蹦跳跳地跑回家去。

(  来来往往 )   街上的人来来往往,热闹极了!

(  说说笑笑 )  小敏和茵苗是一对好朋友,她们经常在一起说说笑笑。 

四、小猴子只好空着手回家去。 小兔子跑进树林里。

五、因为小猴子总是见了这个,就丢了那个,喜新厌旧,做事不专一,有始无终。我想说:“小猴子你做事太不专心,三心二意,想一出是一出了。”

六、三心二意  见异思迁 

同步练习3

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▍课本来源:人民教育出版社


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