思政课 | 再访“流浪大师”沈巍：弯腰捡矿泉水瓶，被身边人一脚踹开

再访流浪大师沈巍：直播一月获打赏二三十万，遗憾没有儿女

来源：红星新闻 侵删 2019-5-8

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这个世界是肿么了

也没啥，不过有篇

美文需要咱温习下

这就是沈巍提到的

《左传》名篇

↓↓↓

子产不毁乡校

郑人游于乡校⑴，以论执政⑵。然明谓子产曰⑶:"毁(20)乡校，何如⑷?"子产曰;"何为⑸?夫人朝夕退而游焉⑹，以议执政之善否⑺。其所善者，吾则行之;其所恶者，吾则改之。是吾师也，若之何毁之?我闻为忠善以损怨⑻，不闻作威以防怨⑼。岂不遽止⑽?然犹防川⑾也:大决所犯，伤人必多，吾不克救也;不如小决使道⑿，不如吾闻而药之也⒀。"然明曰:"蔑也今而后知吾子之信可事也⒁。小人实不才⒂。若果行此，其郑国实赖之(16)，岂唯二三臣(17)?"

仲尼闻是语也，曰(18):"以是观之(19)，人谓子产不仁，吾不信也。"

郑国人到乡校休闲聚会，议论执政者施政措施的好坏。郑国大夫然明对子产说:"把乡校废除了，怎么样?"子产说:"为什么废除掉?那些人利用一天工作劳动之余在乡校彼此交游，议论一下施政措施的好坏。他们喜欢的，我们就推行;他们讨厌的，我们就改正。这是我们的老师，为什么要毁掉它呢?我听说过尽力做善事来减少怨恨，没听说过靠摆威风来防止怨恨。难道不能很快地制止?但是(这防怨)就像防止河水溃决一样:河水大决口造成的损害，伤害的人必然很多，我是挽救不了的;不如开个小口导流，不如我听取这些议论后把它当作治病的良药。"然明说:"我从现在起才知道您确实可以成大事。小人确实没有才能。如果真的这样做， 恐怕郑国真的就有了依靠，岂止是有利于我们这些臣子!"

孔子听到了这番话后说:"照这些话看来，人们说子产不行仁政，我是不相信的。"

⑴乡校:地方上的学校，它既是学习场所，又是游乐、议政的场所。除了"乡校"一词,还有学府、太学、国子监、庠、私塾、书院等古代用来表示学校的词语。

⑵执政:指掌握政权的人。

⑶然明:郑国大夫，姓鬷(zōng)，名蔑，字然明。

⑷何如:如何，等于说怎么样。

⑸何为:为什么?表示不同意的诘问。

⑹夫:句首语气词，引起议论。退而游焉:退:工作完毕后回来。游:闲逛。焉:句末语气词，无意义。

⑺善否(pǐ):好和不好。

⑻忠善:尽力做善事。损:减少。

⑼作威;摆出威风。防:堵住。

⑽遽(jù):立即，马上。

⑾防:堵塞。川:河流。

⑿道:同"导"，疏通，引导。

⒀药之:以之为药，用它做治病的药。药:名词作动词，以...为药，当作(治病)的良药。之:指郑人的议论。

⒁蔑:指郑大夫，然明，姓鬷(zōng)，名蔑，字然明。今而后:从今以后。信:确实，实在。可事:可以成事。

⒂小人:自己的谦称。不才:没有才能。

⒃其:语气词。

⒄二三:泛指复数。这些，这几位。

(18)仲尼:孔子的字。是:这。下文"以是观之"的"是"同。

(19)是:这(是)

(20)毁:废除

(21)克:能，能够

（文章来源：360百科）

流浪也是一种人生方式

比如，三毛。。。