思政课 | 北中医马院“四中全会精神进课堂”系列活动之四
老编按：
前期推送：
几天来，马院老师们继续深入学习宣传和贯彻落实中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议表决通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，一致认为，全会《决定》是坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作出的行动纲领和政治宣示，为中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信写下了历史篇章，为占世界五分之一人口的东方大国开辟国家治理新境界指明了方向，也为人类社会制度文明贡献了中国智慧。
7日下午，在校党委宣传部的统一安排下，马院组织了12名师生，赴人民大会堂，参加学习贯彻党的十九届四中全会精神中央宣讲团首场报告会，现场聆听了中央宣讲团成员、中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长黄坤明的报告，很受启发和鼓舞。
通过对前三期推送文章和黄部长报告的集体学习，大家深切感受到，站在新中国成立70周年的历史时刻、处在“两个一百年”的历史交汇期、面对世界百年未有之大变局，如何把中国特色社会主义制度坚持好、完善好、发展好，使其更加成熟更加定型，确实是关系党和国家事业发展的根本性、全局性、长期性问题，这也充分体现了以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩的战略眼光和强烈的历史担当。
下面是几位老师的感想和体会：
在中华人民共和国成立70年和百年之大变局之际，我们迎来了十九届四中全会，意义重大，影响深远。其中，黄部长的报告高屋建瓴，醍醐灌顶；辛鸣教授的文章观点鲜明，言简意赅；第三篇推送文章，详细介绍了习总书记起草《决定》的思路，对我们深入学习和总体把握全会《决定》精神，非常有帮助。
党的十九届四中全会，开辟了“中国之治”新境界。“中国特色社会主义制度是中国发展进步的根本保障”。新时代新征程，坚持和完善中国特色社会主义制度，不断推进国家治理体系和治理能力现代化，就一定能确保党和国家事业蓬勃发展、长治久安。作为高校思想政治理论课教师，首先一定要把总书记重要讲话精神和十九届四中全会精神学习好、领会好、贯彻好，要做到坚持学思践悟、学通弄懂、学以致用，真正用先进思想武装头脑，把会议精神切切实实传达到课堂，真正做到进教材、进课堂、进头脑！11月7日在人民大会堂听取了中宣部部长对十九届四中全会的宣讲介绍，更是对新时代中这次跨阶段的盛会体会颇深、心潮澎湃，这是世界风云际会、国内外复杂形势下召开的一次盛会，也是中国共产党人带领中国人民开创新征程的一次盛会！习大大威武！习大大亲自参与起草的报告，显示了此次报告的重要性！思想政治理论课教师既要认真学习领悟习近平总书记重要讲话的精神内核，又要把这种精神内核和明确要求落到思政课教学改革的实处！
关于第一篇推送文章：制与治音相似而意不同，二者相辅相成，互相促进。制是治的前提，治是制的体现和保障，制与治都与民主相联系，以民主为基础。治是制发展到一定历史阶段的产物，有制并不一定就是治，但实行治，则必须有制。制是治的前提和基础，治是制的立足点和归宿。没有制也就谈不上治，但制的发展前途必然是最终实现治。制规定得好坏，关系到治能否真正实现；而治是否实现，也关系到制是否可以进一步得到发展和完备。从制到治体现了一种前所未有的进步。
关于第二篇推送文章：对于中国共产党人来说，自觉是自信和自强的前提。要自觉就一定要做到知行止。即是要清楚的知道哪些事情可以做，哪些事情不可以做，能做的事不但要做还要尽自己最大能力去做，做到尽善尽美；不能做的事就要坚决的说“不”，哪怕自己再喜欢，也要坚决抵制。每一位共产党员都要加强个人学习，要用知识来武装自己的头脑，坚定理想信念，学好党纪国法，只有这样，才能时刻保持清醒的头脑，做到任何时候、任何事情都与党和国家保持高度一致。
关于第三篇推送文章：四中全会的《决定》是全党、全国人民集体智慧的结晶。一是《决定》集中了人民群众实践经验的智慧；二是《决定》集中了以习近平总书记为核心的党中央领导集体的智慧；三是《决定》集中了广大理论工作者学术研究的智慧。由此，最终凝聚起了最坚强的力量。
大家一致认为，要深刻领会和把握习近平总书记的话：
我们党立志于中华民族千秋伟业，不仅要保持中国特色社会主义制度和国家治理体系的稳定性和延续性，而且要不断增强其发展性和创新性，推动中国特色社会主义制度更加成熟更加定型，为确保中国特色社会主义事业长盛不衰、实现中华民族伟大复兴提供牢靠而持久的制度保证。