劳动教育，为孩子的人生打好底色
劳动教育
为孩子的人生打好底色
劳动创造美好生活，劳动创造幸福未来。为认真贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求，充分发挥劳动教育的育人功能，在五一国际劳动节即将到来之际，深圳实验光明学校于4月26日上午举行了“劳动最光荣”第十周主题晨会。王喜峰校长、朱灵辉副校长、教务处叶伟生主任、学生处许冬妮主任、总务处石占虎主任及全体师生出席本次晨会，卢思齐、吴聆溪担任主持。
在鲜艳的五星红旗下，八年级2班全体同学以一首《奉献》拉开了本次晨会的序幕，同学们整齐嘹亮的歌声表达了对无私奉献精神的崇高敬意，也鼓舞着大家积极投身劳动实践，用行动关爱身边的每一个人。
紧接着，王喜峰校长围绕五一劳动节的历史、发展、意义等方面向大家进行了主题分享。“民生在勤，勤则不匮”。古往今来，劳动是人类最基本的实践活动，它不仅创造了人类本身，而且创造了人类需要的一切物质和精神财富。劳动是人类社会生产生活的不竭源泉，是人类绵延至今的重要支柱。王校强调中华民族自古以来就是一个勤劳的民族，不论社会怎样进步，蕴含在劳动中的美好价值都不会改变，劳动创造美好生活的真理也从未改变。生活在和平、繁盛社会的实验学子，更要养成爱劳动、会劳动的良好品质，在劳动中学会奉献，在劳动中实现自我价值，努力成长为有益于国家的民族脊梁。
附：王校发言稿
各位老师、同学们，大家好。预祝五一节快乐！五一仅是一个小长假吗？不是，五一节的全称是“五一”国际劳动节，是全世界劳动人民共同的节日。从恩格斯领导成立的第二国际明确将1890年5月1日定为第一个国际劳动节起，历史车轮已走过131年。“民生在勤，勤则不匮”。古往今来，劳动是人类最基本的实践活动，不仅创造了人类本身，而且创造了人类需要的一切物质和精神财富。劳动是人类社会生产生活的不竭源泉，是人类绵延至今的重要支柱。什么是劳动？其实劳动离我们并不遥远。劳动是农民伯伯的“锄禾日当午“；劳动是环保工人们在烈日下的辛勤劳作；劳动是老师们在深夜中的辛勤备课，是课堂上的深入浅出；劳动也可以是课上的认真听讲，课下的认真作业，是同学们在家里完成的一份力所能及的家务。同学们，我们会发现，其实在每一天，整个中国、整个中华民族都在不停地劳动，就像马克思所说：“任何一个民族,如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。”在中国共产党领导人民的百年实践中，我们党培育形成了崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神，而这一份劳动精神也是全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。人间万事出艰辛。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。中国共产党的百年历史，也是带领着中国人民共同劳动、共同奋斗、共创美好家园的辉煌历史。在1928年的井冈山革命根据地，中国共产党领导工农红军和人民共同劳动，打破了敌人的经济封锁，为革命战争的胜利奠定基础；在抗日战争期间的陕北延安，中国共产党领导着人民在极为艰苦的环境下发动轰轰烈烈的大生产运动，仍坚持劳动生产，坚持抗击日本侵略者；中华人民共和国成立后，我国又诞生了一位又一位伟大的劳动模范，大庆油田的石油工人王进喜在油田的井喷险情发生时，奋不顾身地跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆，制服了井喷；河南兰考县委书记焦裕禄在得知自己患了癌症后，仍顽强坚持工作，直到生命的最后一息。习近平总书记曾说过：“奋斗者是精神最为富足，也是最懂得幸福、最享受幸福的人”。同学们，新时代为每个人提供了无比广阔的人生舞台，时代呼唤我们通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动开创更加幸福美好的生活。劳动最光荣、劳动最伟大，劳动最美丽，不弃微末、久久为功，光荣必将属于我们，幸福必将属于我们。让我们以劳动模范为榜样，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，爱岗敬业、勤奋工作，锐意进取、勇于创造，不断谱写新时代的劳动者之歌！
劳动如此重要，作为家长，我们在日常生活中如何引导孩子呢？
从小树立劳动意识
首先，要让孩子从小树立劳动的意识。其实，孩子从小是喜欢劳动的，他们的好奇心很强，乐于体验和探究，因此家长和教师要因势利导，循循善诱，激发他们的劳动兴趣，引导他们在积极而又有成就感的劳动体验中发现劳动的乐趣，自觉养成热爱劳动的良好习惯。
注重言传身教
在家庭环境中，父母的言行也总是在不知不觉中潜移默化的影响着孩子。因此，在孩子劳动习惯的养成上，家长也要成为孩子的表率，要勇于承担家务，热爱劳动，切忌流露出厌恶劳动的言行。只有成长在一个热爱劳动的良好气氛中，孩子才能学习到热爱劳动的好品质。
孩子虽然好奇心强烈，乐于体验与探究，但是如果方法不当，缺乏劳动的成就感，可能也会影响孩子劳动习惯的养成。比如，当孩子遇到碗洗不干净的时候，他（她）可能会跑来问：“爸爸妈妈，这个碗怎么才能洗干净啊？”这个时候，如果家长不耐烦地说：“你自己去想办法吧！”或者把孩子放在一边儿不管他，就会让孩子感觉自己什么也做不好，从而产生厌倦劳动的抵触情绪，最后索性什么也不做了。当孩子遇到劳动的问题时，家长只有及时地分享自己的经验，站在孩子旁边给予口头上的指导，孩子才会养成愿意劳动，热爱劳动的习惯！
合理安排劳动时间
提到培养孩子的劳动能力，不少家长可能会抱怨说，孩子学习紧张，每天作业都要花费很长时间，哪里有时间劳动做家务？但不知您是否也有过这样的困惑，相同的作业，为什么“别人家的孩子”就可以在很短的时间完成呢。您一定非常希望能帮助孩子提升学习效率，尽量缩短和“别人家孩子”的差距。心理学家告诉我们，让孩子积极参加一些公益性或者体验性的劳动，可以让孩子在紧张的学习氛围中，实现真正的劳逸结合，从而提高学习的效率。
五一假期已至，为了度过一个安全、愉快且有意义的假期，同学们要做好学习和生活规划，合理安排时间，积极参与家务劳动，认真完成各项劳动任务。同时，家长们也要认真做好孩子的假期安全监护，多跟孩子相处沟通，关注孩子身心状态，做好孩子假期间的教育和引导工作。
祝大家假期愉快，身体健康！
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文案/王继东
编辑/黄炯燕
审核/办公室