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菁英朗读者,阅读点灯人

菁英朗读者 阅读点灯人


书籍,是浇灌心灵的甘霖,是唤醒智慧的风铃,是点亮黑暗的明灯。

为提升我校教师队伍整体阅读能力素养,通过朗读促进阅读经验交流分享,6月11日下午,“菁英朗读者,阅读点灯人”实验青年说之朗读分享会在深圳实验光明学校报告厅举行。全体教师参加本次活动,深圳实验光明学校王喜峰校长、朱灵辉副校长、肖嘉昀副校长、教务处叶伟生主任、学生处许冬妮主任和总务处石占虎主任出席活动,张慧莎老师担任主持。

在温暖的鹅黄灯光照映下,此次活动伴随着舒缓的背景音乐拉开了帷幕。本期活动的主题词是初心。实验人的初心,是用最真挚的情感,最坚定的信念,灌溉花朵,书写教育。


初心,纯粹,热烈,美好



▎初心·家乡

第一位上台分享的朗读者是数学老师张彦海。在正式开始朗读前,主持人对张彦海老师进行了采访,关键词是初心与家乡。张彦海老师与大家分享了他的家乡历史、家乡记忆和他对家乡的美好祝愿。


故乡是什么,就是年少的时候,你天天想离开,岁数大了,天天想回去的地方。在潜移默化中,故乡塑造着我们的容貌,淬炼着我们的思想。当我们走远了,会发现那根线依旧还在,我们最初的那份初心也仍旧还在。


从前在西安求学的张彦海老师经常去爬华山,华山上的挑山夫给他留下了深刻的印象。所以,他选择的朗读内容是《华山老挑夫》,谨以此篇献给中华大地上那些默默耕耘的人们。





华山老挑夫,独臂,背负百斤重物,每趟需要走一整天,赚三十元。
N年前在家务农。妻病,举债不治,遗两幼子。遂下矿背煤还债。被缆车轧断左臂后,沦为盲流:“我已经丢了胳膊,不能再丢人。”为抚育两个幼子,上华山当挑夫。
头一次,背货五十斤,两腿灌铅、眼冒金星、喘不上气……两边都是悬崖绝壁,他一步步往上爬,半夜才到山顶,赚到十五元血汗钱。
从此,每天六点上路,揣上馍去领货。上北峰四小时,每斤货三毛钱;南峰遥远险峻,要七小时,每斤四毛钱。挑山无砍价资本,为多赚,肩上的重量从五十斤加到了一百斤。
他从不嫌少,对华山满心感激。是华山帮他还债,帮他供两个孩子上学,让他找回了男人的尊严。

——选自《黄河的联想》唐师曾



初心·阅读

第二位上台分享的朗读者是语文老师鲁贝贝,与鲁贝贝老师的采访关键词是初心与阅读。鲁老师表示,她在大学导师的指引下,热爱上了非功利性的阅读。在人生迷茫的十字路口,也正是求助哲学类书籍助力她拂去迷雾、坚定信念、从容选择。鲁老师向大家介绍她印象中最深刻的、具有宏大视角的《世界为何存在》,并表示虽然此类书籍没有完全解答她心中的人生意义问题,但宇宙之大,个体之渺,却给了她另一种视野和释然。


没有功利性地去读书可能在这个社会中很难去做到,但保持一种读书的习惯却是我们可以去坚持的。读万卷书可以让我们洞察芸芸众生、大千世界。阅读就是将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合,阅读应该属于每一个人。

接着,鲁贝贝老师朗读了李安导演的自传《十年一觉电影梦》中的片段,以此篇献给所有爱读书的人。




人生就如一场修炼。
做事一如练功,是“一分功,一分松”。松了一环后,再往里面、往紧处练。练松一层后,再进一层,如此层层而上。功力越深,实力越强,越不易被击败。
多年来我慢慢体会到这些,无形中它就来了。一路走来,不论做人、做事或拍片,我一直在调整关系。人生不就是这样?不断地学习、调整、求进步。年复一年,要涵盖的面向越来越广,想隐藏的东西也越多;得面对的情况越来越复杂,所承受的压力也越大。在过程里,我开始试图去除自己的惯性,找出有效使用力道的方法,这些都得靠学习。有人学得快,有人慢。我学得比较慢,但好像也不是完全学不会。
实力很奇妙,我希望我能印证。当人能掌握一种情况后,就松一分紧张,增一分实力。当人能放松之后,才较能深入了解、看到或使用实力。不过一旦动及实力,就触动内里;一旦受伤,则伤得更重,因为此时是伤及心神的内伤隐痛,而不仅是皮外筋骨伤了。
而懂得用实力,也仅是个人的体会,并不见得作品就会更好。作品的好与不好,跟个人的机运有很大关系。观众的感受力、作品的渲染力,还有个人的命、你该吃几碗饭等,都是决定因素,不能强求。
至于我所能做的,也就是一直求进步,能够继续拍片,能够有作品,希望身体不要坏,能够做个有用的人吧!

——选自《十年一觉电影梦》李安



初心·选择

第三位上台分享的朗读者是历史老师陈泽群,与陈泽群老师的采访关键词是初心与选择。主持人问及投身教育行业二十余载的陈老师如何看待2020年加入深圳实验光明学校这个重大的抉择,陈老师表示她希望在这里也能遇到一群对教育事业保持热爱和实干热情的追梦人。


一颗沙子可以看出一个世界,一朵花里藏着一个天堂,生命终会褪色,而和你的每个瞬间都意味着永恒。那份初心是好好把日子过成你想象的样子,那份初心也是把日子过成诗一般的模样。

然后,陈老师朗读了年轻时对追求幸福充满热忱、现在仍不忘初心的她写下的一段文字——《曾拽过你的手》,献给那些追求幸福的人儿。



曾拽过你的手,细细的看你的掌纹,从来不相信手相这回事,而这次,居然如此小心翼翼的窥测,因为你的未来将决定我今生的宿命。
生命线的蔓延,爱情线的交叉,从未预想过相遇,却如此莫名的让你占据了我整个生命。一颗沙子可以看出一个世界,一朵花里藏着一个天堂,生命终会褪色,而和你的每个瞬间都意味着永恒。
憧憬和你耳鬓厮磨的未来——牵你的手,共擢一把青菜,同淘一钵白米,一起看夕阳西下,并肩望倦鸟归巢。

婚姻是一份美丽的期待,拒绝安稳的日子与无忧的生活,是因为执著的相信心与灵的相惺,即使青丝已成白发,有种约定将永不老去。


——《曾拽过你的手》陈泽群



初心·勇气

第四位上台分享的朗读者是英语老师郑瀚,与郑瀚老师的采访关键词是初心与勇气。主持人询问郑老师,在自己的从教生涯里,有做过什么让人震撼的事情吗?郑老师表示在而立之年到来之际,她跳出了原来的舒适圈,投身陌生的光明区,来到深圳实验光明学校,是她做过的最有勇气的事之一。郑瀚老师寄语自己和所有迈向而立之年的女性,三十不易,但也不过三十而已。愿乘风破浪,不负初心之所向。



希望和悲伤,都是一缕光,总有一天,我们会再相遇。那一份初心是相信生活总有光,相信越努力越幸运。万物皆有裂痕,那是光照进来的地方。

接着,郑老师朗读了张嘉佳的《云边有个小卖部》,致敬我们从未停下的时间和永远面对生活的勇气。




云边有个小卖部,货架堆着岁月夕阳,背后就是山。老人靠着躺椅假装睡着,小孩子偷走了一块糖。泪水几点钟落地,飞鸟要去向何方。人们聚和离,云朵来又往。讲故事的人,总有一个故事不愿讲。时光飞逝,悄悄话变成纸张。

遥远的山边,有一个云边镇,山这边是刘十三的童年,山那边是外婆的海。山风微微,像月光下晃动的海浪, 温和而柔软,停留在时光的背后, 变成小时候听过的故事。在遥远的城市,陌生的地方, 有他未曾见过的山和海。  

人和人之间舒服的关系,是可以一直不说话,也可以随时说话。 

生命是有光的。在我熄灭以前,能够照亮你一点,就是我所有能做的了。我爱你,你要记得我。  

这世上大部分抒情,都会被认作是无病呻吟。能理解你得了什么病,基本上就是知己。一行一行,如同一首永远写不完的诗。完成其中一条,他就打个钩。

万物都有故乡,众生都有故事。希望和悲伤,都是一缕光,总有一天,我们会再相遇。如果你有时间打开,那请给我一个机会,陪伴你度过安静的阅读时光。写给我们内心卑微的自己,写给我们所遇见的悲伤和希望,写给离开我们的人,写给陪伴我们的人,写给每个人心中的山和海。


——《云边有个小卖部》张嘉佳



初心·坚守

最后登台分享的朗读者是王喜峰校长。谈到初心与坚守,王校长与大家分享了他加入深圳实验学校被种种“实验现象”所震撼、被实验人独有的“精细务实”精神特质所打动的经历。王校长用“九次改动开学方案”、“垃圾箱上整洁到可以用餐”等一个个真实故事传达了他所理解的实验人的责任与使命。在寄语青年教师环节,王校长谈到了“三个一点点”:对工作中多做一点点,对学生多关注一点点,对同事多换位思考一点点。


实验人的初心是对“追求卓越、永不满足”的实验精神的身体力行,是对“健全人格教育”的情怀不改,是对“服务才有尊严”的初心不变。

在朗读环节,王喜峰校长朗读了他写下的、描写实验人缩影的《那个人,那样一些人》,以此篇献给所有的实验人。




我以为我早已经忘记了,没有想到这一切竟如河床的巨石一样永远地留在我记忆的长河中,又宛如刻刀刻过一般清晰地印在岁月的年轮上,并深深地影响着我。    

我清晰地记得一天开了三个会后,你依然不顾大家的劝阻,家访五家直到深夜,那时你才手术后不到一个半月。更清晰地记得行政会、评估碰头会后,初三年级的动员会上你又旁征博引给初三年级的家长讲了一个半小时,你那时才刚刚出院……你脑子里总是记得所有职工的大事小情,你的心里就是惦念着让实验的理念如何落地。    

我清晰地记得你的那句话,心在哪里就在哪里开花。你精心设计的习题让学生迷恋上了数学,你耐心地讲解的身影成为楼道亮丽的风景,你让学生课下写数学小论文抒发见解,你让学生室外测旗杆的长度感受神奇……    

你说的与天斗与地斗与学生"斗",其乐无穷。于是,斗智斗勇中,就斗出了一个新天地,硬是将一个普通班带成了准重点班的样子,硬是将一批与家长逆反的不得了的学生调教得服服帖帖……     

喜欢你强大的气场,课上是闲庭信步,运筹帷幄;课下是羽扇纶巾,决胜千里。     

冰冻三尺非一日之寒,一定是在说你。几年的积淀,经验与理论瓜熟蒂落。这也一定在说你,腹有诗书气自华,积累、反思、升华后所成的一本本专著。是你,将中国的方块字演绎得如此精彩,用得如此淋漓尽致,用优雅的字体诉说淡泊,用刚强的坚守用以明志。     

记得你书上密密麻麻的批注,记得你出试卷时的不苟和绕滑轮组时的专注以及那些flash做的好用且占空间小的矢量图。记得你单手摸门讲力的三要素时的通俗易懂,记得你讲电功率时的优雅娴熟……     

是你多年如一日的训练,让中考的A+一路攀升;是你将江南的婉约与秀美织进十字绣,灵动了一段时空;是你用足球给孩子们一个家,用整齐的背包告诉他们什么叫纪律,用隆重的仪式告诉他们什么是组织,你给这个家以灵魂,给这个队伍以思想;是你辛苦的付出让国家课程校本化,社团活动课程化,给孩子们的岂止是课程。    

可有时这一切又变得模糊不清,我分辨不清是不是你,仿佛有时仅是一群忙碌的背影。但我的直觉告诉我,是那个人,是那样的一群人,是那样的一群实验人,是一切为了学生的坚守者与践行者,是为了学生的一切和一切的学生的仰望者与行者。


——《那个人,那样一些人》王喜峰


在阅读中,我们感受思维的碰撞;
在朗读中,我们感受传诵的力量。

孔子说,居之无倦,行之以忠。当有一天,我们会发现,抛开一切世俗的附加,我们所坚守的信念和本心,是最为宝贵的,它存在于向善、向美、向真的追求当中。

祝愿所有人都能够不忘初心,砥砺前行!



编辑 | 张慧莎

文案 | 杨晗 张慧莎

图片 | 梁劲旋

审核 | 办公室



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