以评促建谋发展
同心协力共前行
2022-2023学年第二学期第二次教职工大会
暨办学水平评估动员大会
为迎接义务教育阶段办学水平评估，进一步提高认识、明确责任，动员全体教师员工振奋精神、凝聚力量、高度重视今年的评估工作，以扎实的工作成效和良好的精神面貌迎接办学水平评估。深圳实验光明学校2022-2023学年度第二学期第二次教职工大会暨办学水平评估动员大会于3月23日在报告厅顺利举行，深圳市义务教育学校办学水平评估专家库何立君督学、深圳实验光明学校朱灵辉校长、肖嘉昀副校长、党支部倪娟副书记及全体教职工参加了本次会议。会议由张姣老师主持。
办学水平评估组
何立君督学做专题培训
何立君督学围绕办学水平评估的概念和办学水平评估的内容向大家做了详细介绍。何督学表示，办学水平评估是教育督导制度的创新，具有诊断性、发展性的特点，能够促进学校内涵式发展、促进校际均衡发展、解决全区教育发展水平同整体教学发展问题。开展办学水平评估要尊重学校发展的个性、突出学校主体，将其作为一项常态性评估手段，达到助力学校发展的作用。
何督学建议学校在具体措施上按照“一二三四五”来做好迎评工作。 一、仔细研读一个文件《 深圳市义务教育阶段学校办学水平评估指标体系》； 二、研究制定两个方案：自评整改方案和迎评工作方案； 三、召开三个动员大会：面向行政领导、教师、学生三类群体分别召开动员大会； 四、做好四个核心工作：做好学校顶层设计、制度建设、学校文化建设、课程体系建设； 五、准备五大材料：自评自诊报告、发展规划、规章制度汇编、课程建设材料、学校文化建设工作方案。
朱灵辉校长做办学水平评估动员讲话
办学水平评估既是对学校建校以来整体办学水平的一次全面体检，也是促进学校内涵建设和特色发展的助推器，更与学校未来发展息息相关。朱校对本次办学水平评估工作提出三点要求：
一是提高政治站位，强化责任担当。各处室、各年级必须充分认识到办学水平评估的重要意义，各司其职，齐心协力做好迎检工作；全校师生要牢固树立主人翁意识、大局意识、责任意识，坚决服从学校统一安排。
二是把握评估要点，落实具体工作。办学水平评估工作是一项系统性工程，各单位、各部门要深刻认识评估的思想理念和内涵要求，准确把握评估要义，以评估指标体系为准绳，逐条对照评估标准，把各项工作落实、落细。
三是坚持结果导向，提高办学质量。办学水平工作是对学校办学质量的全面考察，通过本次评估，我们要不断找差距、补短板、展特色，把办学水平评估工作与学校长远发展结合起来，进一步完善学校制度建设，加强教师队伍建设，提高教育教学水平。
学习贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》
教务处张慧莎主任带领大家学习《深化新时代教育评价改革总体方案》，从总体要求、重点任务、组织实施、三大方面深入解读了方案内容，并要求大家主动了解领会方案精神，认真贯彻落实方案细则。
有志者，事竞成。我校必将举全校之力，集全校之智，团结奋进，全力以赴，高质量地完成办学水平评估迎检工作，努力争取优秀成绩，为学校下一个三年规划建设打下最坚实、最牢固的基础！