暑期看图说话与写话训练（二）会看会想会说会写
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说话与写话
⑥“老鹰”抓“小鸡”
图上有谁？
他们正在做什么？
他们的心情是怎样的？
我会看
1.图上有：一群孩子□ 两三个孩子□
2.他们在：丢手绢□ 玩“老鹰”抓“小鸡”□
3.“老鹰”正（），“母鸡”正（），后面的“小鸡们”正（）。
①左右躲避“老鹰” ②找机会绕过“母鸡”去抓“小鸡” ③张开双臂护着‘小鸡’
我会想
1.他们的心情是：愉快的□ 痛苦的□
2.结果，“老鹰”：抓走了最后面的“小鸡”□ 一只都没有抓住□
我会说
小朋友，把图上的内容说一说吧！用上“谁在哪里干什么”“有的……有的……”等句式，你会说得更好哟！
我会写
说话与写话
⑦放风筝
图上画的是什么季节？
图上都有谁？
他们在干什么？
我会看
1.图上有（多选）：蓝天□ 白云□ 柳树□ 风筝□ 草地□ 三个孩子□
2.左边的男孩子放的风筝是老鹰样的，他后面的女孩放的风筝是（），他前面的女孩放的风筝是（），最右边的男孩子放的风筝是（）。
①燕子样的 ②蜈蚣样的 ③蝴蝶样的
我会想
1.最左边的男孩是（），其他三个人是（）
①高兴的 ②难过的，因为风筝要掉下来了
我会说
小朋友，把图上的内容说一说吧！用上“什么地方有什么”“谁正在干什么”“有……有……还有……”等句式，你可以说得更好哟！
我会写
说话与写话
⑧荷花朵朵开
图上都有什么？
他们都有怎样的特点？
我会看
1.图上有（多选）：荷叶□ 小鱼□ 荷花□ 莲蓬□ 蜻蜓□
2.荷花的颜色有（多选）：红色□ 粉色□ 黄色□。
3.荷花的形态有（多选）：花瓣全都绽开了□ 只开了几片花瓣□ 还是花骨朵儿□
我会想
1.当我撑着小船荡漾在湖面上时，我会（多选）：摘一片荷叶做帽子□ 和小鱼说说话□ 大口大口的呼吸新鲜空气□
我会说
小朋友，把图上的内容说一说吧！用上“有的……有的……还有的……”“什么是什么样的”等句式，你可以说得更好哟！
我会写
说话与写话
⑨下雪啦
图上画的是什么季节？
图上的事物都有什么变化？
我会看
1.图上的景色是：冬天的雪景□ 秋天的雨景□
2.图上有（多选）：汽车□ 房子□ 雪□ 两个孩子□ 脚印□。
3.汽车（），屋顶（）①很干净 ②变白了
4.两个孩子在：打雪仗□ 滚雪球□
我会想
两个孩子会说：“真开心，我爱冬天的雪！”□ “昊讨厌的雪呀！”□
我会说
小朋友，用上“什么怎么样，什么也怎么样”的句式，把下雪时的景色描述一下吧！如果你能把下雪时人们喜欢干什么？心情怎么样也说出来就更好了！
我会写
说话与写话
⑩田野
图上都有什么？
这是什么季节？
景物有什么特点？
我会看
1.图的中间有（多选）：稻田□ 油菜花田□ 蝴蝶□
2.右边的树上有：几只大雁□ 鸟窝和三只小鸟□
3.左边树上花的颜色有（多选）：红色□ 白色□ 粉色□
4.图上还有（多选）：白云□ 一行大雁□ 青山□
我会想
当春风吹过，金黄色的油菜花田就像：金色的海浪□ 波涛怒吼的大海□
我会说
小朋友，用“哪里有什么”“什么怎么样”等句式，把田野的景色说一说吧！如果你能把春天景物的颜色、特点说具体就更棒了！
我会写
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