发明是走在天马行空的路上尽情享受

台湾发明第一高校的“修炼”之路

　　4月20日上午，台湾远东科技大学来山师历山学院交流访问并签署两校学术交流合作备忘录。20日下午在山师历山学院图书馆报告厅，跟随访问团来访的十名同学，为山师历山学院同学带来一场精彩的“台湾远东科技大学‘三创’交流会”。

说起台湾远东科技大学，关注全国各发明创造类大赛的同学们可能并不陌生。台湾远东科技大学被誉为全台湾“top 20”大学，最重要的就是这所学校的学生，半数以上在毕业之前都拥有了自己的发明并申请了专利。到底是怎样的教育教学环境和生活氛围造就了这样一所发明类大学和发明家学生呢？4月20日，记者独家采访了台湾远东科技大学学生交流团的十名精英同学，在他们身上找到了期盼已久的答案。

发明不是“早有预谋”而是“突发奇想”

巴尔扎克说：“发明家最初只能瞥见一种曙光。”在远东科技大学的同学们身上，这句话得到了最真实的体现。交流团的十名学生来自不同的科系，在“三创”经验交流会上，每位同学都拿出自己最得意的发明作品同大家进行讲解、分享。其中让人印象最深的，当属“发明王”苏裕棠。作为远东科大本科毕业硕士一年级在读的学生，他在这所学校已经学习生活了五年。五年中，他一共实验发明了将近600件作品，其中成功的有100多件，目前已经申请专利的高达62件。他说：“发明都是来源于生活。有时候是听到同学对生活中的不方便抱怨，我就会去想我要如何改变它；有时候是走在学校里，同学之间打打闹闹的时候灵光一现，觉得这个创意还不错，于是就有了创造的想法。很多想法在别人看来真的是天马行空的，但是我不管，想到了我就要去尝试。不管是否成功，我享受的是将想法落实在生活中的过程。”

苏裕棠的话得到了交流团其他同学的一致认可。在远东科大，“三创教育”为学生的发明创作提供了足够有利的条件。学校设有发明社，每一种发明都有相关专业领域的老师做指导。走在学校里，学生之间讨论的话题十之八九离不开发明。在这里，发明从来都不是“早有预谋”的，每一项发明都是大家在生活中的“突发奇想”。

“三创教育”精神＋团队意识

＝台湾发明第一高校

远东科大的“三创教育”自学生入学起便深深根植于他们的内心。三创，即创意、创新、创业。这样的教育方式使得学生在课程选择和兴趣培养上有了相当大的自主权。除必修课之外，其他的课程大家可以根据喜好自主选择。学生不仅仅是学生，同时也是发明家。学生的发明作品并不是自己本专业的，这在远东科大是很常见的事情。大家因为爱好组成不同的发明团队，每个团队的学生都来自不同院系，大家彼此帮助，互相学习，一起参加各类大赛，彼此间默契的信任使得大家无论面临多大的比赛场面都能沉着应对。大家都说：“我们固然想赢，但名次早已不是最重要的，一起参与的过程才是不可替代的回忆。”

“三创教育”听起来高大上到难以触摸，但交流团的孙云彤同学却给出了这样的回答：“要达成三创并不是梦想，做到三点就能实现：1.有独特的创新思维和创意构想，申请专利就不是问题；2.只要有专利就能参加各类展览；3.只要专利或产品是别人无法突破的，那创业再也不是梦想，因为大学生创业的第一步就是拥有好产品。三创为以后的就业、创业打下坚实基础，也培养了大家的创新意识和创造能力，对我们来说将是终身受益的。”

当问及发明和课程冲突时怎么办，大家不约而同笑着回答，会尽力平衡好，因为发明而耽误的课程私下都会找到老师，用休息的时间补回来。

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文字|小七

摄影|大学生记者站

编辑|郜艳玲

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