2019-2020年部编版二年级语文上册课外阅读专项复习题及答案，给孩子下载！

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部编版小学二年级语文上册课外阅读专项题及答案

第一单元

一、阅读短文，回答问题。
                  

我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的嘴。圆圆的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘着。它走起路来昂着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。

1.和“昂着头”相反的意思是                          。

2.短文描写大公鸡的头时，先写         ，再写         ，然后写            和           。

3. 写出短文中表示颜色的词。
                                    

4. 在短文中用“△△”画出表示声音的词。

5.用“ ~~~ ”画出短文中的比喻句。

6.短文主要写大公鸡的                          。

7.给短文加标题。（写在题目的位置）

二、阅读短文，回答问题。
                          

在自然界里，有许多动物都能为自己治病。野鸡摔断腿后，它就会啄(zhuó  zuō)些泥来涂在受伤的地方，再用细草把伤口捆起来，这样骨(ɡú  ɡǔ）头很快就能长好。水牛肚子里有寄生虫，它就去吃一种很苦很苦的草，把肚子里的虫药死。猫、狗要是受伤，它们就会不断地用舌头舔伤口，让口水把细菌（jūn  jǖn）杀死。你看，它们多有意思呀！

1.短文共有（     ）句话。

2.在正确的读音下面画“——”。

3.连一连：

①水牛         ④吃一种很苦很苦的草       ⑦治摔断的腿

②野鸡         ⑤不断用舌头舔伤口         ⑧治伤口

③猫、狗       ⑥啄泥涂在受伤的地方，     ⑨治肚子里的寄生虫

                      用细草把伤口捆起来

4.“你看，它们多有意思呀！”中的“它们”指                       这些动物。

5.用“ ~~~”画出这段话的中心句。

6.给短文加标题。写在题目的横线上。

第二单元

一、阅读短文，回答问题。

秋天到

秋天到，秋天到，

秋天庄稼长得好。

棉花朵朵白，

大豆粒粒饱。

高粱乐红了脸，

稻子笑弯了腰。

秋天到，秋天到，

秋天果子长得好。

枝头结柿子，

架上挂葡萄。

黄澄澄的是梨，

红通通的是枣。

1.填上合适的量词。

一（   ）棉花    一（   ）大豆    一（   ）葡萄    一（   ）柿子

2.用“△△”画出表示颜色的词。

3.照样子写出3个表示颜色的词。

黄澄澄   红通通：                                                                     

4.这首诗共有         小节，标出小节号。

5.第1小节讲了秋天          长得好，第2小节讲秋天          长得好。

6.第1小节写了那些庄稼？用“~~~”画出来；第2小节写了那些果子？用“   ”画

出来。

二、阅读短文，回答问题。

五色梅开出的花非常有趣。一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得非常好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟；近看又好像几个小姑娘穿着一身花色的衣服。微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。

1.短文共有（     ）句话。

2.美丽的近义词是（         ）。

3.五色梅是由       、       、      、      和      颜色组成的。
4.用“———”画出文中的比喻句。

5.“一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞”意思是：（    ）

①五色梅的花朵有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。

②五色梅的花瓣有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。

6.短文中的“小鸟”“小姑娘”“花伞”指                   。

7.给短文加标题。

课外阅读专项答案

第一单元

一、1.解析：理解词语的意思，找反义词。答案：低着头

2.解析：读全文，理解大意，再找答案。答案：头上，身上，腿上，尾巴

3. 解析：读全文，再到文中找答案。

答案：红红的 金黄色的

4. 解析：读全文，再到文中找答案。

答案：喔喔喔新

5.解析：找比喻句找关键词带有“像、好像、是”的词语的句子，有本体和喻体的句子。

答案：身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。

6.解析：读全文，理解全文的内容，再找中心意思写的是什么。

答案：漂亮

7.解析：读全文，理解全文的内容，再概括出答案。

答案：美丽的大公鸡

二、1.解析：数数就知道答案。答案：五

2.解析：读准字的读音，选出正确答案。答案：zhuó ɡú jūn

3.解析：读通全文，再到文中找出答案。

答案：①水牛 吃一种很苦很苦的草  治肚子里的寄生虫

②野鸡  啄泥涂在受伤的地方，用细草把伤口捆起来   治摔断的腿

③猫、狗   不断用舌头舔伤口    治伤口

4.解析：读通全文，理解“它们”代表的是谁就知道了。

答案：动物①水牛②野鸡③猫、狗

5.解析：读通全文，了解大意，再找出中心句。答案：在自然界里，有许多动物都能为自己治病。

6.解析：读通全文，了解大意，再概括主要内容做题目。

答案：动物治病

第二单元

一、1.解析：根据你的知识经验应该可以很好的运用量词。答案：朵 粒 架 个

2.解析：读一读全诗，就能很快找到答案。

答案：朵朵白 红了脸 黄澄澄 红通通

3.解析：根据所给的词语，写出同样类型的表示颜色的词语。

答案：绿油油 白茫茫? 红彤彤

4.解析：数数就知道了。答案：两

5.解析：读一读全诗，就能很快找到答案。

答案：庄稼，果子

6.解析：读一读全诗，就能很快找到答案。

答案：棉花、大豆、高粱、稻子；柿子、葡萄、梨、枣

二、1.解析：仔细数数就知道答案。答案：五

2.解析：理解词语的意思，再找出近义词。答案：漂亮

3.解析：仔细读文，就能很快找到答案。答案：黄、绿、橙、红、白

4.解析：仔细读文，就能很快找到文中的比喻句子。

答案：一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞。

5.解析：仔细第二句话，说得很明白了。答案：①

6.解析：仔细读文，理解大意，就能很快找到答案。答案：五色梅开出的花

7.解析：仔细读文，理解大意，再概括出一个合适的题目作答案。答案：五色梅

第三单元

一、1.解析：数一数就知道了。答案：五

2.解析：读全文，很快就能找到答案。答案：“别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。”“你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！”“你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。”

3.解析：读全文，很快就能找到答案。

答案：萝卜 白菜  西红柿

4.解析：读全文，很快就能找到答案。

答案：萝卜的根好吃， 白菜叶好吃， 西红柿的吃

5.解析：根据我们的生活中的经验想想看，你还知道哪些蔬菜的什么好吃。

答案：菠菜的叶好吃，葫萝卜的根好吃，黄瓜的果实好吃。（答案不唯一）

二、1.解析：读文理解大意，再读这句话，根据你的理解，加上标点。答案：“！！，，。”

2.解析：读通全文，再仔细读读文中描写鲁班造伞的语句，就能找到动词来。答案：找 劈 扎 剪 蒙

3.解析：读文理解大意，再找比喻句。答案：太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了；太阳，大火轮

4.解析：读文中描写鲁班造出“羊皮伞”时的，用的词语就是。答案：高兴，兴奋

5.解析：读文理解大意，再概括出故事的梗概。

答案：亭子；躲一躲、歇一歇，喘口气儿；轻轻巧巧；每个孩子的头上都顶着一张荷叶；竹子；架子；剪得圆圆的羊皮；伞；能挡雨遮太阳；又很轻巧

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