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| 化学试剂的规范管理和使用；化学品安全技术说明书深入解读；气体钢瓶的的存放及安全使用；个人健康以及如何做好安全防护；高校典型化工实验室安全事故案例解析；天津大学实验中心安全管理成功经验主讲老师：郭红宇老师；天津大学化工学院化工技术实验中心主任，《化学化工实验室安全管理规范》（T/CCSAS 005-2019）团体标准主要起草人，该《标准》将于2020年2月1日开始实施，是国内首个关于化学化工实验室安全管理的团体标准。作为《标准》的牵头单位，天津大学化工学院将实验室安全管理的先进经验和理念融入到标准的制定中，本《标准》的发布将指导化学化工实验室建立规范完善的安全管理体系，正确开展安全管理工作，降低实验室安全事故发生率，通过危害和风险评估进行事前预防和控制，防范实验室安全事故。 |
| 人为什么容易违法、违章、违规；所有事故都是违反广义SOP的结果；实验室安全管理制度；安全责任制；SOP的制订和运行；安全奖惩管理与安全绩效管理；事故致因论；安全风险学；本质安全；安全文化；二、防护安全管理 三、电气安全管理 四、消防安全管理五、应急响应：火灾爆炸应急响应；突然停电应急响应；化学品泄漏应急响应；化学品接触感染、中毒及外伤等应急响应；应急疏散和演练七、危险化学品的安全：爆炸品；压缩气体和液化气体；易燃品；氧化剂和有机过氧化物；有毒品；稳定同位素和放射性同位素；致敏化学品；刺激性化学品；主讲老师：徐继有博士；曾任药厂总工、科研所、高校、上海药明康德EHS部总监等职，发表学术论文、科普文章、专利60多篇，参编多本研究生教材。其中独著《有机合成安全学》（科学出版社出版），填补了世界范围内有机合成安全领域的空白。长期从事教学、科研和生产活动，小试、中试或车间放大生产，审阅了五十多万个危险反应，其中审核指导了六万多个危险反应。 |
| 一次氢氟酸事故，轻则失去的也许是一块皮、一块肉、扒去指甲，带来刺骨的骨痛，重则截肢和失去生命，在氢氟酸或类氢氟酸物质验收入库、储存、运输、使用、废弃全生命周期环节相关使用、仓管、保洁、工作人员等都需要进行实验室氢氟酸安全教育和培训。尽管我们每次强调实验室安全的重要性，强调个人防护的重要性，很多实验室个人安全防护仍然做的不到位，结合事故案例看实验室个人安全防护的重要性及选型注意事项。在实验室事故时有发生，当发生爆炸事故时如何第一时间紧急避险，当发生化学品身体沾染事故时如何应急处置？主讲老师：屈文军老师；2005 年本科毕业于华中农业大学，2007 年硕士毕业于中国农业大学，毕业后负责实验室化学品市场和研发工作十一年。熟悉水、电、气、火、消防、化学品、危险废物、仪器设备、特种设备、安全防护、行为习惯、人员急救、事故应急处置措施等实验室安全管理，与多家培训机构和平台合作担任授课讲师，多次为高校院所、第三方检测、企事业单位等实验用户提供实验室安全培训、检查、演练、咨询和安全文化建设等服务，实战经验丰富。 |
| 主讲老师：杨玲老师；北京大学化学与分子工程学院。主持编写了课程配套教材《化学实验室安全知识教程》，该教材系统全面，与国际接轨，既涵盖理工科安全教育通用知识又具有化学化工学科特色，有力填补了国内实验室安全领域的教材空白，先后应教育部、全国大学化学实验教学研讨会、江苏省高校化学化工实验教学示范中心、中国科学院理化所和植物所、北京科技大学等邀请作实验室安全讲座和培训，授课效果得到学员一致好评。《北京大学化学实验类教材：化学实验室安全知识教程》可作为高等院校化学、化工等相关专业安全教育方面的教材，也可供科研人员和技术工作者参考和培训使用。 |
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