爱读领读人计划 | 全程回顾——中国最早一批大学女教师的文学创作：以陈衡哲、冰心为例
爱读·领读人计划
11月29日14:00，中国科学院大学图书馆“爱读”系列活动之“领读人计划”第十七期“中国最早一批大学女教师的文学创作：以陈衡哲、冰心为例”主题活动在雁栖馆219报告厅成功举办。
本次活动邀请到首都师范大学的黄华老师作为主讲嘉宾。黄老师以陈衡哲与冰心为例，在讲座中为我们介绍了1920年代中国大学校园里出现的最早一批女教师的文学创作。陈衡哲是中国第一位现代女诗人，也是中国第一位大学女教授，创作了中国第一部白话小说《一日》。冰心在燕京大学读书期间开始发表新文学作品，待留学归来返回母校执教，她早已是蜚声文坛的女作家。她们的文学创作都始于求学期间，有良好的国文功底，加之留学海外，受西方文明熏陶，在“五四”新文学运动中荟萃中西，变通古今，开创了中国现代女性文学。同时，她们的文学创作也佐证了女子高等教育对中国现代女性文学带来的孕育和催化作用。
下面一起回顾一下讲座的精彩内容吧！
讲座回顾
活动伊始，主持人高老师为大家介绍了本次活动的领读人黄华老师，以及本次活动的主题——中国最早一批大学女教师的文学创作：以陈衡哲、冰心为例。
在讲座正式开始前，黄老师先与大家分享了选择这一主题的原因。
在解释原因时老师给出了“妇女”和“教育”两个关键词，黄老师指出在中国近现代社会转型中，“妇女”问题和“教育”问题是最引人关注的两大问题，前者关系到一半人口生计，后者则关系到每个家庭。而将两大问题相结合的妇女教育问题更是具有重要意义 。因此本次讲座选取了与中国现代女子教育发展密切相关的那一批中国现代女作家与女教师，讲述女子高等教育对中国现代女性文学带来的孕育和催化作用。
课程现场
黄老师首先向我们介绍了中国第一位女教授陈衡哲先生。老师从陈衡哲先生的生平经历展开，讲述了陈衡哲先生从1903年至1914年十余年间南来北往的艰难求学经历，直到1914年清华大学招收留美女学生时她才最终得到一个接受学校教育的机会。由此老师鼓励大家在人生道路上遇到困难时可以从先哲们相似的经历上汲取勇气，不要轻言放弃。
接下来，黄老师重点介绍了陈衡哲1917年于留美期间发表的小说《一日》，指出其作为中国最早的现代白话小说的文学地位。
之后，黄老师详细解析了陈衡哲的三篇白话诗代表作，揭示了《人家说我发了痴》背后所蕴含的人道主义精神和“五四”新文学艺术特征，《鸟》中追求自由、追求个性解放的精神内涵，以及《散伍归来的吉普色》内借退伍士兵返乡所表达的回归自然、远离鲜血和战争的呼唤。
课程现场
在介绍完陈衡哲的文学创作后，黄老师开启了讲座的第二部分——冰心早期的文学创作。在这一部分中，黄老师先从冰心的教育经历背景入手，向同学们介绍了家塾私学等对于冰心写作风格的影响。
随后，老师简单梳理了冰心从“女学生谢婉莹”向“女作家冰心”转变的过程，并通过对《两个家庭》《超人》《悟》等冰心早期作品的分析进一步揭示了“冰心体”的特征，指出没有丰厚的旧文学积累是无法写出这一语体的，叮嘱同学们只有注重基础知识积累才会有所创新。
课程现场
讲座的最后，黄老师总结了陈衡哲与冰心的教育与文学创作经历，指出二人都具有中西合璧的教育经历，同时在文学创作上都受到新文学的影响且都具有哲学基础与博爱胸怀，这是她们能作出开创性贡献的原因。
优秀书评
讲座结束后，黄老师对本次活动收集到的六位同学的书评进行了点评。
黄老师对于冯腾同学所写的书评赞赏有加。冯同学不仅在很短的时间内写作了四篇书评，还在书评中展现出了对于陈衡哲与冰心的深刻认知。指出《西洋史》一书受到美国新史学思想的影响，开始关注普通民众的历史，强调了陈衡哲“以中国人的眼光看西洋”这一突出特点。
冯腾同学因此荣获一等奖。
崔志柔同学针对《冰心译吉檀迦利先知》的书评同样得到黄老师的肯定。其中，崔同学能够注意到冰心在翻译中对于词汇的选择使用这一点让老师觉得非常难得。
张宇超同学在阅读《西洋史》时注意到了陈衡哲所传达出的“读历史是为了让更多的人明白历史、以史为鉴”的观念，对文章内容有深刻正确的把握。
崔志柔、张宇超同学荣获二等奖。
微信留言互动中奖名单
上图参与微信留言互动的同学，也将获得图书馆准备的精美纪念品，后续会有图书馆工作人员联系相关同学。
“领读人计划”是由中国科学院大学图书馆主办的“爱读”系列活动之一。图书馆还会在后续举办多项活动来进一步充实同学们的课余生活，希望各位同学积极参与！
主办方
中国科学院大学图书馆
中国科学院文献情报中心
怀柔区图书馆
注：领读人讲座过程中的观点和言论不代表主办方立场。
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