每周一书 | 星际宇宙中的乡村火种

《乡村教师》

作者：刘慈欣 

出版社：长江文艺出版社

馆藏地：雁栖湖三层北区流通阅览书库

索书号：I247.7/783

我与刘慈欣的“邂逅”，恰逢《三体》这部小说风靡之际，我也随之购买了他的一些作品。作为一个对物理一知半解的人，在翻开《三体》之前，曾设想过它可能会是一本充满了枯燥、乏味物理知识的书籍。然而，当我真正开始阅读时，却不自觉催促自己“看快点、看快点”，想要立刻知道这个宏大故事的发展脉络和最终结局。

是的，这本书的世界观、故事内容、人物刻画真的震撼到了我。刘慈欣创造了一个我从未想象过的世界，其中包含了生物对未知文明的恐惧与勇敢探索，这些极大地激发了我对宇宙的无限遐想。它在我心中留下了难以磨灭的印记，让我对科幻文学产生了浓厚的兴趣。每当我仰望星空，我会自觉想象，某一颗星辰上是不是也存在着文明，它们或许不像三体人那样意图侵占地球，而是友好而和善的外星生命。

自从对科幻文学产生了兴趣，我不自觉留意对刘慈欣小说的解读。其中《乡村教师》这本书让我产生兴趣。在阅读了这篇短篇小说后，我深感震撼，原来刘慈欣不仅善于描绘浩瀚的宇宙世界，还能如此细腻地构建人物之间的情感纽带。正如他在小说第一章附言中写道“这篇小说同我以前的作品相比有一些变化，主要是不那么‘硬’了，重点放在营造意境上。不要被开头所迷惑，它不是你想象的那种东西。我不敢说它的水准高到哪里去，但从中你将看到中国科幻史上最离奇最不可思议的意境。他用自己的方式展现了教师这个职位的重要性和重大意义。”

在《乡村教师》中，罹患绝症的老师在临终之际仍在要求懵懂的孩子们背下他们不能理解的牛顿力学三定律，在这一幕之后，故事忽然跃向了星际战争：外星人在清扫战场时鉴定着沿途行星的文明等级，被随机抽作地球样本的孩子们面对一系列测试题时无动于衷，直到正确答出了牛顿定律，才证明了地球值得保存。以这种近乎讽刺的方式，人类躲过了一劫，却无人知晓所有的功劳属于一个在这个星球上最贫瘠的角落里默默死去的中国教师^[1]。他的死亡没有人知道，他的贡献没有人知道，但他如果知道自己的伟大，我觉得他不是为拯救了地球而骄傲，而是会因为孩子们记住了他教授的牛顿三大定律而感到欣慰。

不同于《三体》的宏达世界观和美妙的想象力，刘慈欣的这本短篇小说只是借助三体的世界观来展现人性的美好。作者以科幻的视角，从教书小的方面扩展到地球生存的大的方面，从贫瘠的小乡村扩展到了宇宙世界，展现了乡村教师的使命感与价值感，表达了对乡村教师的最大敬意。这也是我为什么会被故事深深打动。即使没有外星文明的评定，教师依旧在地球上孜孜不倦教导自己的学生，将自己所学的知识传递给学生。正是因为有了教师这一类人，人类文明才得以不断延续，而不是从零开始。

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参考文献：

[1]金浪主编. 2019年文化观察选粹. 北岳文艺出版社，2020.01：第61页

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文案/杜思怡  编辑/闫瑞环  责编/付佳薇©中国科学院大学图书馆

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