全国两会 | 民进会员舒勇、倪闽景亮相“委员通道”
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共商国是谋良策，团结奋斗筑同心。3月7日和10日，全国政协委员、民进中央开明画院副院长舒勇，全国政协委员、民进上海市委会副主委、上海科技馆馆长倪闽景分别亮相全国政协十四届二次会议“委员通道”，与其他多名委员一道，回答中外记者提问——
舒勇：打造新时代的国家文化符号 要绵绵用力、久久为功
3月7日上午，全国政协十四届二次会议第二场“委员通道”在人民大会堂举行。全国政协委员、民进中央开明画院副院长舒勇走上“委员通道”，接受媒体采访。
全国政协委员舒勇：作为文艺工作者、美术工作者，我常常要到全球各地举办展览、搞活动，每次到一个新的地方，就会下意识去寻找熟悉的东西来帮助认路。五星红旗、中国招牌、中国灯笼……这些亲切的、熟悉的文化符号，给予我信心和力量。中国味道、中国制造成为一个一个熟悉的鲜活的文化符号，把世界不同领域、不同背景的人们联结在一起，引发共情，产生共识，达到共鸣。这就是文化符号蕴藏在背后的一个重要的力量。
中华文明博大精深，源远流长，打造新时代的国家文化符号绝非易事，需要绵绵用力、久久为功。桥是连接的载体。未来，我将在全球100座城市打造100座“丝路金桥”，希望以此来推进中华文明创新发展，增强中华文明创造力、影响力，展现可信、可爱、可敬的中国形象，为推动中国式现代化，让世界能够读懂中国式现代化贡献新的力量。
倪闽景：创新没有天选之人，每个孩子都能成为拔尖创新人才
3月10日上午，全国政协十四届二次会议第三场“委员通道”在人民大会堂举行。全国政协委员、民进上海市委会副主委、上海科技馆馆长倪闽景走上“委员通道”，接受媒体采访。
全国政协委员倪闽景：寒假期间，上海自然博物馆、上海天文馆特别火爆，很多家长也会问：究竟什么样的孩子才能成为大科学家？我想说，创新没有天选之人，每个孩子都能成为拔尖创新人才，拔尖创新人才都有三个共同的特质。
第一很自主，有行动力。第二，对某个领域特别有兴趣，很专注，形成了超越常人的知识富集和能力特长。第三，特别有韧性能坚持。无论考试成绩好坏，都是能培养这三个素养的，这是教育真正的价值与力量。
全球的科学教育正朝着为创新而学转向，创新来自多样的大脑和行动，打一场篮球、练一次合唱、做做家务、参加科创比赛，都在塑造孩子多样的大脑，增强心力，减少心理问题的产生，都在为塑造创新人才增加可能性。
我想对科学老师们说，不要光做习题，在黑板上讲实验，实验探究才是科学课最应该的样子，手是人的第二大脑，当我紧握双拳的时候，像不像人大脑的两个半球？
我想对孩子们说少打游戏，多探究，自然世界远比虚拟世界要好玩。发现现象、产生问题就是科学的开始，所以科学教育不是高科技教育，万物皆可研究，哪怕是农村地区也充满了科普的资源，每一块泥土，每一朵鲜花，每一片晴朗夜空都是我们科学探索的好机会。
我想对家长们说，孩子小的时候不要光背唐诗，也要读读科普绘本，听听科学家故事。女孩不要只玩洋娃娃，小的时候给她一些科学玩具，将来她成为居里夫人的可能性大大增加。
您的孩子把家里的电器拆了，您要高兴才对，因为这样的孩子现在太难得了，当然最好在家里做一个小小的科创角，让他尽情地拆玩。更希望大家都来科技馆，科技馆是激发孩子们好奇心、想象力，探求欲的金色摇篮。
来源：央视新闻客户端、中国教育报微信公众号
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