【期末试卷】教科版三年级上册科学期末测试A卷
教科版三年级科学上册期末测试A卷
满分100分 时间：60分钟
一、填空题（每空2分，共30分）
1.冰是固态的（ ），有一定的形状和（ ）。
2.当温度达到100℃时继续加热，水就会（ ）。
3.物体可以分为固体、（ ）、（ ）三种类型。
4.相同体积的空气、水和石头比较，（ ）最重，（ ）最轻。
5.空气的流动形成了( )，风向是风（ ）的方向。
6.动物、植物和我们都离不开( )。
7.把纸撕碎，( )产生新物质。
8.空气能够占据一定的( )。
9.生活中大部分物体都具有（ ）的性质
10.水是一种特殊的物质，很多物质都能( )在水里。
11.天气总是在不断的( )，有时十分迅速，有时比较缓慢。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1.刚从河中游泳上来时身上感觉( )
A.热 B.冷 C.都一样
2.下列做法中不能使溶解加快的是（ ）
A.加热 B.减少水量 C.搅拌
3.冰水混合物的温度是（ ）
A.5℃ B.-3℃ C.0℃
4.分离食盐与水可以用( )的方法。
A.太阳晒 B.增加热水 C.搅拌
5.皮球鼓鼓的，拍一下还可以弹起来，说明里面有( )。
A.空气 B.石头 C.水
6.水的三态变化是由( )决定的。
A.形状 B.温度 C.体积
7.热气球的原理是( )
A.热空气上升 B.热空气下沉 C.空气能被压缩
8.下列物质不能流动的是（ ）。
A.空气 B.醋 C.石头
9.24小时的降水量为55毫米，根据雨量等级表，属于（ ）。
A.暴雨
B.中雨
C.大雨
10.下面关于云的说法不正确的是（ ）。
A.云可以告诉我们一些天气信息
B.云的形状大致相同
C.大团、堆积的云很可能下雨
三、判断题（每小题2分，共20分）
1.水结冰后硬度变大，体积变大，所以质量也变大。（ ）
2.水的不同形态之间是可以相互转化的。( )
3.熄灭酒精灯时可以用嘴吹灭。( )
4.空气占据空间的大小是可以变化的。( )
5.我们只能通过天气预报获知天气信息。( )。
6.空气压缩后体积变小，质量也变小了。( )
7.降水量的单位是毫升。( )
8.灾害性天气会对农业生产和交通运输造成重大损失。( )
9.测量气温时，可以把气温计可以把气温计放在太阳地。( )
10.一天中的最低气温一般会出现在晚上12点。( )
四.我会连（10分）
温度计 降雨量
雨量器 风向
风速仪 气温
风向标 风速
五、下面是食盐和沙分开的实验：（每空2分，共10分）
1.图一的方法叫做（ ），图2的方法叫做（ ）。
2.为了将食盐和沙子分开，应该（ ）。
A先蒸发后过滤 B先过滤后蒸发 C同时进行
3.滤纸上留下的是（ ），蒸发皿上留下的是（ ）。
六、生活中的科学（每题5分，共10分）
1.我们每时每刻都在接触空气，请你说一说空气的特点有哪些？
2.用气温计测量气温需要注意什么？
三年级上册试卷
卷首语
科学封面故事
教材培训| 3年级上册 教材封面故事培训视频
《水》单元
《空气》单元
《天气》单元
单元解读 | 三年级上册第三单元《天气》单元教材解读与试教体悟
公开课视频+素材
| 第一单元《水》 |
| 【教学素材1】 【教学素材2】 【教学素材3】 【教学素材4】 |
| 1.《水到哪里去了》 公开课1 |
| 2.《水沸腾了》 公开课1 |
| 3.《水结冰了》 公开课1 |
| 4.《冰融化了》 公开课1 |
| 5.《水能溶解多少物质》 公开课1 |
| 6.《加快溶解》 公开课1 |
| 7.《混合与分离》 公开课1 |
| 8.《他们发生了什么变化》 公开课1 |
| 第二单元《空气》 |
| 1.《感受空气》 公开课1 |
| 2.《空气占据空间吗》 公开课1 |
| 3.《压缩空气》 公开课1 |
| 4.《空气有质量吗》 公开课1 |
| 5.《一袋空气的质量是多少》 公开课1 |
| 6.《热气球》 公开课1 |
| 7.《风的成因》 公开课1 |
| 8.《空气和我们的生活》 公开课1 |
| 第三单元《天气》 素材1 |
| 1.《我们关心天气 》 公开课1 视频素材 |
| 2.《认识气温计》 素材1 |
| 3.《测量气温》 素材2 |
| 4.《测量量水量》 公开课1 |
| 5.《观测风》 公开课1 |
| 6.《观测云》 素材1 |
| 7.《整理我们的天气日历》 公开课1 |
| 8.《天气日历是怎么做出来的》 公开课1 |
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