【期末试卷】教科版三年级上册科学期末测试B卷
教科版三年级科学上册期末测试B卷
满分100分 时间：60分钟
一、填空题（每空2分，共30分）
1.( )是固态的水，有一定的形状和体积，冬季的( ) 也是固态的水。
2.水是( )态，没有固定的形状，但有一定的体积。
3.( )是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。
4.物体可以分为( )、 ( )和( )三种类型。
5.（ ）、（ ）和我们都离不开空气。
6.我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（ ）。
7.一个地方长期的天气平均状况叫（ ）。
8.风向是风（ ）的方向,风旗可以测（ ）。
9.降水的形式有很多，常见的有（ ）、（ ）、冰雹等。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1.水沸腾后温度会( )。
A.下降 B.上升 C.保持不变
2.加热食盐水最终食盐会( )。
A.和水一起蒸发掉 B.不会蒸发留在杯底 C.会蒸发掉一部分
3.能加快红糖溶解的方法( )。
A.加入更多的水 B.用勺子搅拌 C.加入更多的红糖
4.用注射器做压缩水的实验时，能观察到( )。
A.水温上升 B.水很难被压缩 C.水中出现大量气泡
5.热气球的原理是( )。
A.热胀冷缩 B.空气可以被压缩 C.热空气有质量
6.空气和同它质量相当的物品相比，其特点是（ ）。
A.体积相同 B.体积大 C.体积小
7.喷雾器是利用( )的性质制成的。
A.压缩空气 B.水会流动 C.空气会流动
8.降水量的计量单位是（ ）。
A.毫米 B.毫升 C.千克
9.天空中的云是由( )聚集而成的。
A.水蒸气 B.水蒸气和空气 C.小水滴或小冰晶
10.24小时内降水量小于10毫米的是( )。
A.小雨 B.中雨 C.大雨
三、判断题（每小题2分，共20分）
1.水只有一种形态。（ ）
2.沙子可以溶解在水中。（ ）
3.生活中所有的物质都具有热胀冷缩的性质。（ ）
4.温度计是根据液体热胀冷缩的性质来测定温度的。( )
5.不同的天气状况，都会影响到气温的高低变化。( )
6.在雨量器中，水面的高度值就是降水量。( )
7.风向可以用风向标来测量。( )
8.水不仅能溶解食盐、白糖，还能溶解别的物质。( )
9.要想知道降水的多少，直接看路面上的积水也可以。（ ）
10.天气预报和我们实际观测到的天气情况是完全一样的。（ ）
四.我会连（8分）
五、仔细观察并填写温度计的示数：（每空2分，共12分）
读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ）
写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ）
六、生活中的科学（共10分）
1.你都知道哪些温度计? ( 至少写四种)
2.测量降雨量要注意什么?
3.说说气温计的使用方法。
其他
资料
三年级上册试卷
卷首语
科学封面故事
教材培训| 3年级上册 教材封面故事培训视频
《水》单元
《空气》单元
《天气》单元
单元解读 | 三年级上册第三单元《天气》单元教材解读与试教体悟
公开课视频+素材
| 第一单元《水》 |
| 【教学素材1】 【教学素材2】 【教学素材3】 【教学素材4】 |
| 1.《水到哪里去了》 公开课1 |
| 2.《水沸腾了》 公开课1 |
| 3.《水结冰了》 公开课1 |
| 4.《冰融化了》 公开课1 |
| 5.《水能溶解多少物质》 公开课1 |
| 6.《加快溶解》 公开课1 |
| 7.《混合与分离》 公开课1 |
| 8.《他们发生了什么变化》 公开课1 |
| 第二单元《空气》 |
| 1.《感受空气》 公开课1 |
| 2.《空气占据空间吗》 公开课1 |
| 3.《压缩空气》 公开课1 |
| 4.《空气有质量吗》 公开课1 |
| 5.《一袋空气的质量是多少》 公开课1 |
| 6.《热气球》 公开课1 |
| 7.《风的成因》 公开课1 |
| 8.《空气和我们的生活》 公开课1 |
| 第三单元《天气》 素材1 |
| 1.《我们关心天气 》 公开课1 视频素材 |
| 2.《认识气温计》 素材1 |
| 3.《测量气温》 素材2 |
| 4.《测量量水量》 公开课1 |
| 5.《观测风》 公开课1 |
| 6.《观测云》 素材1 |
| 7.《整理我们的天气日历》 公开课1 |
| 8.《天气日历是怎么做出来的》 公开课1 |
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