除了上课、写作业，孩子们在学校里还干些什么呢？
这是一土教育的第 422 篇文章
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题图：“穿越唐朝”主题课之前，一位三年级葛姓“小土豆”自己画的唐朝铠甲，赢得了所有伙伴的衷心赞美。
来源：一土三年级语文老师春天老师在晨犀上的教学记录。
内容整理：陶米
这两周孩子们在学校里都干了些什么？会有爸爸妈妈好奇吗？
习惯了孩子慢慢长大，渐行渐远，“就像我们上班一样吧，上课、写作业、运动、玩……不就固定那么几件事？”
嗯，差不多，但好像又不太一样——“学校是比家大一点儿的地方。”对，孩子们在校园内、教室里、同伴间认认真真地生活，实实在在地过日子。
01
端午节编绳结
端午节前编“五彩续命缕”绳结，几个男孩头凑在一起仔细研究五彩丝线怎么搭配才能编出最漂亮的绳结，女孩子们嘴不闲着手也不停，炫耀着已经编好的那一截，“啊～我要崩溃了，又错了！” 刘肥肥黑着脸丢下编了一半的绳结。“可是，你可以这样编啊！” 一个声音轻轻地接了下去，刘肥肥又皱着眉头咬着牙继续了。
02
穿越唐朝
为了跟牛爸（想知道牛爸是谁？请点击《当孩子们走进“真人图书馆”……》）一起穿越唐朝，几个女孩精心装扮，披上了长长的丝巾，坐下的时候都要慢慢的，举手投足自然有了几分优雅，江虫虫还特地穿了一套刚买的唐式裙子，她坚持用古人的方式说话：“此乃扇子！此乃披帛！” 不过，课上了一半她就撅嘴了，“我知道很多唐朝的事情儿，我也能上去演啊！”
▲“研究”并给自己设计过唐朝服饰的女孩们，当天也盛装出席，绣花的裙裾，垂下来的飘带，薄纱、碎花的披帛……女孩们连坐的姿势都优雅了许多。
▲牛爸此次变身为唐朝大诗人李白，给孩子们讲了很多唐朝的那些事儿，丝绸之路、东市西市、胡床、胡饼……
03
阅读《玛蒂尔达》
▲世界奇幻文学大师罗尔德·达尔的经典作品，一本孩子们不能不看的趣味童话故事。它通过小神童女孩玛蒂尔达的故事，把孩子们带入一个个奇幻而又快乐的美妙世界。
读《玛蒂尔达》，分析令人生畏的“特朗奇布尔”小姐，孩子们一起读着达尔笔下那段活灵活现的描写：“她有一个固执的下巴，一张冷酷的嘴和一双傲慢的小眼睛，至于她的衣服——它们起码是极其古怪的。她一直穿着一件棕色的布罩衫，用一根宽皮带紧束着腰，皮带前面用一个大银扣扣住。从罩衫下露出来的粗大腿用与众不同的裤子裹住……总而言之，她看上去更像一个跟着猎狗捕鹿的嗜血怪人，而不像一所为孩子设立的美好小学的校长。” 教室里的空气似乎都凝滞了，孩子们紧张地呼吸着，既害怕又愤怒：
“她太可怕了，我不想读了，她怎么会是个校长？”
“她还说她从来没当过小孩子，这怎么可能？！”
“她都是厉声尖叫，从来不会好好说话！”
……
“幸亏我们有小月校长，小月校长多美啊！”
04
加餐大讨论
“为什么加餐总是反反复复的玉米、红薯、酸奶那么几样？” “咱们来个加餐大排名吧！”
“排在第一的是派！”
“我最喜欢牛角包了！”
“你还想吃什么水果？”，“芒果？”“桃子吧！”“西瓜！”
……
“对了，老师你别擦白板呀，你要跟食堂的老师转达，一定！”
▲图片来自网络
临放学前，不知道是谁却引发了加餐大讨论，每个人都积极加入了。现在加餐的种类增加了，孩子们都觉得是自己的意见起了作用哟~
05
一次危机化解
下了体育课，大家都对“他”有一肚子的火，纷纷投诉：
“这么基本的规则还需要老师再说吗？”
“谁不知道自己踢出界的球自己捡回来呀！”
“本来就出界了，他还又踢了一脚，更远了！”
火药味儿越来越浓，“他”的脸也越来越黑，有点儿挂不住。这时，热爱表演的小夏上场了，“我看到J怡是这样的……”她模仿J怡撅着嘴去捡球的动作和沉重的步子，有点夸张，孩子们被逗得哈哈大笑，刚才就要爆炸的“紧张气球”一下子漏了气，“他”绷着的脸也放松下来了……下次上课，“他”应该不会这样了吧？
▲体育课上的顶牛大赛
06
给爸爸的卡片
孩子们在埋头画送给爸爸的父亲节暖心卡，绞尽脑汁地思考爸爸身上那些有特点的元素：“手机！”“我爸爸整天捧着手机！”“他有两个手机呢，所以我设计的就是X2！”“这也是手机吗？” “电子烟，这是他抽的电子烟！”
孩子眼中的“爸爸元素” （滑动查看下一张图片）
忽然，大家被小汪卡片上的“我爱你”吸引过去了，纷纷挤过去看，她用了一种自创的字体，加了阴影，看起来特别立体显得好高级哟！
▲汪“小土豆”自创加了阴影的字体
被大家看来看去，小汪既得意又有点紧张，捂住不想让大家看了，“你们要是也画一样的就是山寨！”安D说，“模仿也不行？”“复制就是山寨！”小汪回答得很肯定。“可是，有的人就是一边学习一边创新啊，那就不是山寨！”美T不服气，过了一会儿，她也画完了，大家凑过去看禁不住为她鼓掌，果然是在小汪基础上的创新，“这就是迭代！比山寨高级多啦！”
迭代版/创新版字体（滑动查看下一张图片）。注：图中孩子写给爸爸的文字已做打码处理。
07
密码传情
提到给爸爸的卡片，不得不提孩子们使用的一种特殊语言：密码。孩子们在数学课上学习了凯撒密码，并已现学现卖啦~
下面这张图里，一个“小土豆”在用神奇的密码给爸爸传递消息呢！你知道是什么信息么？猜猜看~
这两周语文、数学的学习都在继续，是的，老样子，按常规，但并不是无聊地重复。只是，孩子们在按自己的节奏和计划学习，像海绵一样吸收着新知识、新内容，也在努力挑战着自己的毅力和耐力，以及面对的困难，跟爸爸妈妈们一样，在认真地生活，过日子。
我原本想总结这几周的语文学习，可是……闭上眼睛，都是孩子们在校园中、教室里的那些点点滴滴，怕忘记，索性记下来，因为，时间走得太快啦
- END -
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