教育沙龙 | 语言课程中的后交际法：通过融合项目促进深层次的创造性学习

题目：Post-Communicative Approaches in Language Curricula: Integrating Projects to Foster Deeper and Creative Learning（语言课程中的后交际法：通过融合项目促进深层次的创造性学习）
主讲人：耶鲁大学东亚语言与文学系高级讲师 安吉拉·李·史密斯（Angela Lee-Smith）
时间：2021-11-20 10:00 至 2021-11-20 10:30
地点：ZOOM（会议号：927 8596 0178；密码：005998）
主办单位：北京语言大学国际教育管理处、美国韦伯斯特大学教育学院
讲座内容：

What does a language classroom in the Post-Method Era look like? How can 21st-century skills be integrated into language learning?

This talk will provide an overview of post-communicative pedagogies, offering various concrete examples to foster deeper and creative learning in language classrooms at all levels.

The presenter will showcase students’ meaningful project-based learning and products in real-world contexts. The learning outcomes will demonstrate how projects help learners develop language skills while engaging with other disciplines and acquiring information through diverse perspectives and multimodal meaning-making in the 21st century.

Participants will (i) acquire practical ideas for facilitating meaningful connections between content and language learning and (ii) gain insights into the strategic steps and modules to integrate project-based learning into their language curriculum.

后方法时代的语言课堂是什么样的？如何将 21 世纪的技能融入到语言学习？

本次讲座将概述后交际教学法，提供各类具体案例，以促进各个阶段的语言课堂开展更深入的创造性学习。

演讲者将展示真实语境下学生基于项目做出的有意义的学习和作品。这些学习成果将展示项目如何帮助学习者在 21 世纪通过多重视角和多模态意义构建的方法，达到培养语言技能，探索其他学科并获取信息的目的。

参与者将获得实用的方法，促使内容和语言学习之间产生有意义的关联，并且深入了解策略步骤和模块，将基于项目的学习融入语言课程中。

文章来源：北京语言大学官网

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