你以为取消的只是三本？

导读

距离2017年高考还有一个多月时间，高考已经进入倒计时，不管你是每天坐在教室里奋笔疾书，口里高喊着“努力，加油！”口号的高三党，还是已经迈入大学校园过上了象牙塔般生活的大学生，亦或是天天起早贪黑为家里有个高三宝贝儿而担忧不停的家长，想必都对高考政策的改革异常关注。

截至2016年，已有河北、广东、湖北等15个省（市、区）取消了本科三批，上海市率先将本科一批、二批合并成一个本科批次。而2017 年高考，北京、山东、河南、新疆等省份将合并部分录取批次，其中，多地正式取消“三本”。

一、取消“三本”好处在哪里？

（一）再述高考的那段辛酸时光     

高考，一直以来就被人们称为是“一考定终身”的终极考试，也被人们戏称是“唯一一场不看脸的考试”。多少人为了高考的分数努力过、奋斗过、流过泪、流过汗，只为考出好的分数，进入好的大学。

你是否还记得早上五点站在冰冷、散发着昏暗灯光的路灯下，搓着双手，跺着脚，只为背过那一连串的英语单词和语文古诗词。

你是否还记得中午午休时间你奋笔疾书，整理着一道道错题，只是偶尔趴上几分钟，休息一下疲惫的双眼。

你是否还记得无论是跑操还是升旗，你的手里永远都会拿着一个本子在背。

你是否还记得晚上12点躲在被窝里打着台灯，一面要防备来检查的老师，一面又要写着还没算出来的数学题。

有人说“高考是穷人家的孩子能够拼过富二代唯一的方式”，高考是相对公平的，而高考又是死板、磨灭天性的，有些学校为了升学率，不惜一切代价来提高学生的学习成绩，扼杀学生的天性、创造能力、创新能力，这对学生来说，恐怕只是炼狱一般吧。

很多人回忆自己高考的时候，他们说：“自己并没有多么地紧张考试，只是怕自己一个发挥不好，不知道何去何从。”

（二）再看大学的那些美妙生活

到了大学的学生经常这么“教导”还在上高中的学弟学妹们“永远不要相信高中老师跟你说的到了大学就轻松了，那都是骗人的。”真的是骗人吗？

到了大学，你可以不用再鬼鬼祟祟地通宵去打游戏了，对宿舍的床来说你每次都是动不动就来一场说走就走的旅行。

到了大学，你不想上的课就不去，必修课选逃，选修课必逃，没事儿有事儿宿舍睡大觉，难不成是在报高三的仇？

到了大学，你喜欢在考试之前的一周突击复习，却好像也能考出一个不错的成绩。

当然，大学里努力学习，为自己的梦想努力奋斗的大学生们也不在少数，但上面说的那些也确实是现在一些本一学生的常态，浑浑噩噩，虚度大学时光。

既然能够考上本一，说明大家刚入学的水平都是差不多的，那为什么会出现现在这种情况？很多学生反映，高中时老师、家长管的很严，而到了大学，就算辅导员和老师会时不时地管一管，但大部分时间都是由自己来协调，自控能力较差，才会堕落成这个样子。

高中和大学生活天壤之别，在一定程度上反映了给大学分等级的弊病，高中大家都挤破脑袋想要考进一本及一本以上的大学，为了成绩多少人放弃了自己的兴趣和爱好，为了成绩又有多少人去学自己不喜欢的特长；最后终于考上好的学校了，一个学校被贴上了好的标签，那这个学校的学生基本可以放松一大半了，只要顺利拿到毕业证和一些相关的证书，用人单位可能也会因为你是名校出身而对你刮目相看吧。

所以，高考录取批次人为地把高校分为三六九等，既造成了高校间的不平等竞争，也加剧了基础教育的名校情结和升学焦虑，中学关注本校的一本率、二本率，学校和家长也在乎能否上一本学校，在报志愿的时候，哪怕高出一本线几分，家长和学生也愿意去报不怎么样的一本，而不愿意去报好一点的二本。甚至会让已经上了大学的学生在某种程度上存在学历歧视，在找工作、考研中都成为一个通行证或一块绊脚石。

取消三本，赋予了所有高校平等竞争环境，促进高校用办学质量和特色吸引学生，而不是想着如何升格。这也引导学生在选择学校、专业时，淡化学校身份，关注学校本身的办学质量，高中不只是傻学，大学不只是傻玩，这样的改革，何乐而不为？

二、取消“三本”能否真正消除学历歧视

人们通常所说的“一本、二本、三本”，是指高校在高考招生时的录取批次，一般来说，批次越靠后，录取分数线越低。虽然某一所高校的所在批次可能存在动态变化，如在本省(或地区)与省(或地区)外时所在批次不同，但是在大众的心目中，所在批次与一所学校的等级、层次已经几乎可以画上等号。基本可以说成是板上钉钉的事儿了。这种对学校的等级划分，也直接影响到了毕业生的社会评价，并使学历歧视更加泛滥。

如今，越来越多的省份明确将合并本科二批和本科三批，这也宣告着“三本”或将在不久的将来退出历史舞台。

取消“三本”是消除学历歧视的第一步，对于促进教育公平、就业公平，减轻基础教育的高考焦虑具有重要意义。但是，我们必须意识到，社会的教育等级意识，不会因为取消“三本”就自然消失。

我国高校还有其他身份标签，比如“985”和“211”，公办和民办等等。如果只是取消“三本”，继续保留一本、二本，以及“985”“211”等其他教育等级意识的标签，那么这些标签对高校的身份价值将更大，一些用人单位会更强调学生的这些标签，仍然会存在“院校歧视”和学历歧视问题。

纵观各国高等教育的发展，很少有由政府为大学分级的现象。大学名气、毕业生质量，完全由市场认定。高校只要在正常的教育市场中自然发展、自然竞争，就会以学校自身的水平和特色吸引学生，学校的教学质量也得以在毕业生的市场竞争中体现出来，形成与自己相符的社会评价，积累学校的美誉度。

相比之下，我国的高校不仅有名气与资金投入的分级，还有行政级别的高下。所以，取消高校行政级别是改革大方向。下一步，更需要以取消“三本”为契机，从顶层设计的高度，加大改革力度，减少行政干预，让高校真正在平等的环境下公开竞争，这样才能逐步消除

社会的学历歧视，一些对高校的“天然偏见”才会随之消解。

但是无论怎样，作为考生而言，要相信是金子总会发光的。要永远相信你的努力最终会得到回报，而你的无为最终也会得到惩罚。高考不是我们人生的终点，而它恰恰是人生的一个起点，无论你是因为什么原因高考失败，都不要灰心，你的人生路还有很长，你的机会还有很多，只要你肯努力，世界必将会温柔待你！

所以，你以为取消的只是三本？不，它还给了你一个继续努力的理由，路还很长，愿你靠自己坚强地走下去。

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文稿 | 柠檬心°

编辑 | 老眯小涛