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部编版小学语文四年级下册学生预习试题卡

1　古诗词三首

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课题	古诗词三首	时间建议	10～15分钟
预 学 内 容	熟读课文	默读两遍，朗读三遍，读通、读顺古诗词。
预习字词	1.借助工具书给加点字补全音节，再把词语正确地读两遍。 l________ū____áw________ài  篱笆　　　　稀疏　　　　　杂草　　　　　老翁　　　　 亡赖 2．根据书写提示，正确地描一描下面的生字。 3.根据语境，给加点字选择正确的读音。 sùxiùxiǔ 昨天，同学们在宿()舍里讨论了关于星宿()的问题。
内容感知	1.这三首古诗词描写的都是()的景象。 A.农村　　　　　　　B．城市 2.《四时田园杂兴(其二十五)》一诗中用________黄、________肥、________白、________稀写出了夏季南方农村景物的特点。
资料搜集	1.《宿新市徐公店》的作者是________代诗人________。 2.《清平乐·村居》的作者是________代词人________。
阅读质疑	1.《清平乐·村居》中出现的人物有哪些？ 2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： ________________________________________________________________________

2　乡下人家

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课题	乡下人家	时间建议	10～15分钟
预 学 内 容	熟读课文	1.课文共有()个自然段。 2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。
预习字词	1.把词语中的加点字的音节补全。 p____h________iéf________ǎng 　朴素　　　　　绘成　　　 和谐　　　　　　附近　　 　　倘若 2．根据书写提示，工整地描一描下面的生字。 3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。 照例　　装饰　　时令　　天高地阔 上面的词语中，有“按照惯例，按照常情”的意思的词语是____________，有“季节”的意思的词语是____________。
内容感知	《乡下人家》这篇课文给我们描绘了七幅图，分别是：______________、______________、______________、______________、______________、______________、______________。
资料搜集	搜集关于本文作者陈醉云的资料。
阅读质疑	1.本文最后一个自然段在文中起什么作用？ 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： ________________________________________________________________________

3　天　窗

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课题	天　窗	时间建议	10～15分钟
预 学 内 容	熟读课文	1.课文共有()个自然段。 2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。
预习字词	1.借助工具书给加点字补全音节，再把词语正确地读两遍。 r____t________uò____àngb____ 锐利　　　　河滩　　　　　闪烁　　　　　 帐子　　　　　霸气 2．工整地抄写本课的生字，并写出读音。 　慰　　　 藉　　　   蝙　　 　蝠　　 　鹰 3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。 　　　　　　　　慰藉　　唯一　　掠过　　阔达　　锐利 (1)小燕子时而()水面，时而飞上天空。 (2)永不放弃是梦想实现的()秘诀。
内容感知	在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“__________”。小小的__________给孩子们带来了无穷的__________，让孩子们的童年充满了__________。
资料搜集	茅盾，字________，浙江桐乡人，代表作品有《____________》《____________》。
阅读质疑	1.文中为什么两次提到“天窗是孩子们唯一的慰藉”？ 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： ______________________________________________________________________

4^*　三月桃花水

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课题	三月桃花水	时间建议	10～15分钟
预 学 内 容	熟读课文	1.课文共有()个自然段。 2．带着对“桃花水”的喜爱和赞美之情朗读课文三遍。
预习字词	1.根据本课生字判断，对的打“√”，错的打“×”。 (1)“绮”的读音是qí，可以组词为“绮丽”。() (2)“谈”是左右结构的字，读音是tán。() (3)“和”是多音字，在“应和”中读hè。() 2．选一选，在能组成词语的字后面的括号里画“√”。 3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并口头造句。 纤细：____________________________________________ 沉醉：____________________________________________
内容感知	本文写了三月桃花水是春天的________，演奏着一曲悠扬和谐的乐章；三月桃花水是春天的________，映照出一派生机盎然的景象。本文赞美了春水的美好。
资料搜集	搜集关于本文作者刘湛秋的资料。
阅读质疑	1.看到这么美的三月桃花水，作者会是怎样的心情？ 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： ______________________________________________________________________

5　琥　珀

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课题	琥　珀	时间建议	10～15分钟
预 学 内 容	熟读课文	1.课文共有()个自然段。 2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。
预习字词	1.借助工具书写出下列加点字的读音，再把词语正确地读两遍。 琥珀()　　松脂()　　划动()　　渗出() 俯身()　　澎湃()　　挣扎()　　推测() 2．工整地描一描下面的生字。 3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。 约莫　　翻腾　　柔嫩　　冲刷　　猛烈　　详细 (1)外面的风()地吹着，似乎要掀翻整个世界。 (2)春天，柳树抽出了()的枝条。
内容感知	《琥珀》一文中，作者通过合理的________，具体描写了一块里面包裹着一只________和一只________的琥珀的形成过程。
资料搜集	搜集关于本文作者柏吉尔的资料。
阅读质疑	1.琥珀形成必须具备的条件是什么？ 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： ________________________________________________________________________

6　飞向蓝天的恐龙

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课题	飞向蓝天的恐龙	时间建议	10～15分钟
预 学 内 容	熟读课文	1.课文共有()个自然段。 2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。
预习字词	1.给本课的生字选择正确的读音，再读一读。 A．zhǎnB．jiéC．lúD．yǎnE．jǐn 仅()　　衍()　　颅()　　捷()　　崭() 2．根据提示，把本课的生字工整地描一描。 左右结构：　　　　    　上下结构： 3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。 浮现　凌空　轻盈　开辟　崭新　形态各异　欣喜若狂 (1)我的记忆里总是()出童年的快乐时光。 (2)天上的云()，有的像一只温顺的绵羊，有的像一匹疾驰的骏马，还有的像一座巍峨的宝塔。
内容感知	根据课文内容进行判断，对的打“”，错的打“×”。 1．在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。() 2．地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。() 3．一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。()
资料搜集	搜集关于本文作者徐星的资料。
阅读质疑	1.恐龙飞向蓝天的演化过程是什么？ 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： ________________________________________________________________________

7　纳米技术就在我们身边

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课题	纳米技术就在我们身边	时间建议	10～15分钟
预 学 内 容	熟读课文	1.课文共有()个自然段。 2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。
预习字词	1.借助工具书给加点字补全音节，再把词语正确地读两遍。 p________ōnɡj________òu____ènɡ  乒乓　　　　　拥有　　　　　杀菌　  　　　除臭　　　　　 癌症 2．工整地抄写本课的生字，并写出读音。 　箱　　　蔬　　　　碳　　　健　　　　康 3．给加点字选择正确的读音，填在括号里。                    lǜshuài (1)王连长一马当先，率()领战士们向敌人的阵地冲了上去。 (2)人的一生很短暂，要抓紧时间，更要提高效率()。
内容感知	纳米技术就在我们身边，__________、__________、__________上都能够采用。纳米技术将给______________带来深刻的变化。在不远的将来，我们的________________都会有纳米技术的影子。
资料搜集	搜集关于本文作者刘忠范的资料。
阅读质疑	1.什么是纳米技术？ 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： ________________________________________________________________________

8　千年梦圆在今朝

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课题	千年梦圆在今朝	时间建议	10～15分钟
预 学 内 容	熟读课文	1.课文共有()个自然段。 2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。

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