提升大学生对创新创业的积极性的建议

大学生对于创新创业的认知评价为：创新创业是一个极其考验个人能力的过程，目前创新创业主要集中在“互联网、物联网、生态环保、农业电商”等热门行业上。当前大学生对于创新创业的积极性不高，能动性不强。虽然有政策以及高校对于创新创业的鼎力支持，但是目前大学生创新创业成效并不显著。

一、加强大学生的创新创业意识

当前我国每年选择创业的大学生不足10%，主要原因在于大学生不具备主动创新创业的意愿。对于学生创新创业意识的培养往往是家庭教育和学校教育所忽略的，学生接触创新创业则要等到大学阶段的教育，而这一阶段进行创新创业教育一方面错过了学生的最佳启蒙期，另一方面大学阶段的创新创业教育又存在诸多形式主义。

同时加强对于大学生创业所需资金的信贷支持。大学生创业会面临诸多的困难，例如：优秀的创业项目缺乏保护，技术成果容易被剽窃；创业缺乏启动资金，而获得银行贷款、风险投资的难度高，多数创业者只能选择自筹资金。因此对于大学生创业的鼓励政策需要落到实处，一方面需要降低创新创业的门槛，另一方面需要保护学生的创新创业成果，为大学生提供良好的创新创业环境。

二、加强高校的创新创业工作

　高校不能仅仅注重学科建设、师资力量建设，高校需要将学生的创新创业能力纳入人才培养的计划当中。高校可以通过产学研究基地帮助学生将创新想法转化为创业成果，也可以通过定期举办各种创新创业活动以激发学生的创新创业兴趣，提升学生的创业能力。家长应重视子女创新创业意识的培养。创新创业意识的培养不能仅仅由学校来完成，家长需要积极地引导子女进行创新创业，尊重子女的选择，而不是昧地要求子女成绩优异。

在校大学生需要积极参加各种创新创业活动，在模拟实践中不断提升自己的创新创业能力。大学生需要改变自己对于创新创业传统的观念，创新创业并非与自己无关。通过参加学校的各种创新创业活动，培养自己的创新意识，积累相关赛事经验、提升自己的创业能力。创新创业需要相当的专业知识以及个人能力，大学生仅仅通过学习学校的创新创业课程是难以达到创业要求的。因此学生只有通过不断实践，在种种创新创业大赛中积累经验和人脉，并将所学的专业知识充分运用到创业项目当中，才能有效地将自己的创新想法转换为创业成果。

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来源：宝读的大春秋

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