班门弄斧者真不受待见？
试想：你在参加心理学院招生面试时，需要从题库中选择一道题当场作答。题库中两道备选题目分别以社会心理学和组织心理学为主题，两个方向你都粗通皮毛。你知道，考官教授更擅长社会心理学，在该领域颇有建树。为了提升自己被录取的可能，你会选择哪道题作答？
你或许会想起俗话“关公面前耍大刀——自讨没趣”，于是不敢选择社会心理学考题。和你一样，在面试、比赛等评价性活动中，很多渴望扬长避短的候选人认为，若在专家评委擅长领域班门弄斧，自己平庸的能力会被一眼看穿，缺点暴露无遗。为此，候选人常避开评价者擅长领域的锋芒，转而在其不擅长领域展示自己，以为这样更受待见。然而，班门弄斧所得评价真如人们想象中那般糟糕吗？华东师范大学邱天、江南、陆静怡发表于《心理学报》的研究揭示了候选人对班门弄斧所得评价的预测偏差（misprediction）：候选人低估了在评价者擅长领域展现能力的好处。
研究者对比了候选人对展示能力领域的选择和评价者的录取选择，以探究班门弄斧是否如候选人想象一般带来差评。研究中，候选人选择在评价者擅长或不擅长领域展示能力，评价者则从班门弄斧和不班门弄斧者中择一录取。结果显示，候选人误以为班门弄斧难得评价者青睐，倾向回避班门弄斧；而评价者却更乐于录取班门弄斧的候选人。
不同角色选择评价者擅长领域的人数比例
为何候选人会低估班门弄斧所得评价？研究者指出，该预测偏差的根源在于候选人忽视评价者提及擅长领域时油然而生的自豪感。评价者的决策不仅取决于评价目标的能力，也取决于自身在评价过程中的感受。面对班门弄斧的候选人，评价者想到自己在擅长领域所得成就和认可，产生自豪感，故给班门弄斧者好评。另一方面，候选人因自我中心而忽视评价者的感受，更多考虑如何更好展现能力，担心班门弄斧暴露缺点，故回避之。评价者、候选人各异的考量共同促成了预测偏差。
候选人和评价者考量各异
为检验导致预测偏差的候选人路径，即候选人依据能力是否容易被看清来选择展示领域，研究者分别操纵了候选人的晋级动机和能力水平。结果显示，就晋级动机而言，强烈希望得到好评的候选人更关注能力是否容易被看清，认为班门弄斧会使能力被一眼看穿，故表现出更大的预测偏差；而不太渴望好评的候选人较少关注自己的能力是否容易被看清，预测偏差反倒减小。就能力水平而言，随着候选人能力增强，其对班门弄斧暴露缺点的担忧减弱，预测偏差也减小。
不同角色及动机下选择评价者擅长领域的人数比例
不同角色及能力水平下选择评价者擅长领域的人数比例
为检验导致预测偏差的评价者路径，即评价者出乎预测者意料，因自豪感给班门弄斧者好评，研究者提醒候选人考虑提及自己擅长领域时的感受。候选人在受提醒后想到评价者的自豪体验，预测偏差减小。
不同角色下选择评价者擅长领域的人数比例
并且，研究者还直接操纵评价者在擅长领域的成就水平以改变其自豪感，发现评价者成就越高，越自豪，因此越倾向给班门弄斧者好评，预测偏差放大。
不同角色及成就下选择评价者擅长领域的人数比例
此外，研究者确保评价者对擅长和不擅长领域接触时长相同、同等熟悉，并且，无论展示能力领域由候选人主动选择还是被动接受分配所定，预测偏差均稳定存在。这表明，评价者并非仅因对熟悉领域加工流畅而喜欢班门弄斧者，也并非仅因班门弄斧者与自己对同一领域感兴趣而青睐他们。
关公面前耍大刀总是自讨没趣吗？非也！“关公”看了你耍大刀，回想起峥嵘岁月，还挺自豪愉悦。一味回避班门弄斧，反而容易得不到他人青睐，让你错失胜机。如果你未来再次为是否要班门弄斧而纠结，不妨跳出自己的视角局限，多想想人们提到擅长领域时的感受。如此，你或许能更好地展现自己。