【经验做法】昌乐县：创新载体 丰富形式 提升高校毕业生党员教育管理实效
针对高校毕业生党员组织关系难转接、去向难掌握、活动难组织、教育难开展等问题，昌乐县创新载体、丰富形式，在县人力资源管理服务中心为500名高校毕业生党员“筑巢安家”，抓管理、强组织、促规范，提升高校毕业生党员教育管理实效。
定期摸排联系
比对党员档案、户籍信息、学籍信息，认真做好党员基本信息采集工作，做到“五核查三备案”，即党员身份必查、入党时间必查、入党程序必查、参加组织生活情况必查和党费缴纳情况必查，备案党员家庭住址、工作单位信息及个人联系方式，全面掌握党员基本情况。每半年组织对党员进行集中排查，分小组联系，多渠道查找，建立党员信息台账和电子档案，前期62名失联党员重新取得联系。每月对党员信息和组织关系转接记录进行核查，动态管理维护党员信息，做到随变随改、随动随调。
优化组织设置
将县人力资源管理服务中心升格为党委，对高校毕业生党员队伍现状进行分析，按照能够有效管理党员、便于党员参加组织生活的原则，根据党员居住地、就业形式、毕业院校、工作性质等情况，调整设置10个不同类别的党支部，推选热心党的工作、政治素质高的优秀高校毕业生担任党支部书记，依据居住小区、所学专业、从事行业等分类设置45个党小组，每名党小组长联系10~15名党员，健全组织体系，整合工作力量，实现对党员的全覆盖管理。
活化教育方式
开展送学到家，对外地居住、工作的党员，将学习材料、配档表及学习要求等“学习礼包”通过邮政EMS统一寄发，已邮寄400余人次。对本县党员或较近党员，在县人力资源管理服务中心设立毕业生党员活动室，落实好支部生活日制度。开通“灯塔-党建在线”综合管理服务平台山东e支部，为所有党员开设网上学习课程，定期推送学习内容、布置学习任务，积极组织参与“灯塔-党建在线”党的十九大精神学习竞赛活动，实现了“支部工作上网，党员学习在线”。
健全工作制度
研究制定《高校毕业生党员管理暂行办法》，从组织关系转接、学习教育、日常管理等方面进行明确，完善高校毕业生党员管理各项规章制度。做好预备党员教育培养，转入之初落实一名机关党员作为培养联系人，根据高校党员入党时间比较集中的情况，在每年4月底和9月底分别组织两次预备党员集中转正，累计转正134人。严格党员组织关系转接，高校毕业生党员返乡转入时签订“党员承诺书”，明确告知党员基本义务和不合格党员处置原则。落实回执制度，对76名未收到回执的转出党员逐一联系核实，坚决杜绝“口袋”“空挂”等情况，确保高校毕业生党员“流动不流失、分散不分心、离乡不离党”。（中共昌乐县委组织部）
灯塔编辑丨许芳