【经验做法】淄博市张店区体育场街道兴乔社区党委：“五微工作法”将党员教育管理融入日常
近年来，淄博市张店区体育场街道兴乔社区党委探索实施“五微工作法”，着力推进党员教育管理机制创新、形式创新和载体创新，有效破解党员教育管理工作中存在的党员缺乏参与性、内容缺乏针对性、方式缺乏创新性、手段缺乏时代性等问题，不断提升党员教育管理的有效性和实效性。
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因人施学 做到微分类
社区党委针对党员情况不一、分散性大、学习时间难统一问题，将215名党员分为七个网格支部，每个支部配备八大员，划分退休失业、年老体弱、外地暂住、外出务工、流入流出五大类党员，实行集中自主学、上门互助学、网络微信学、智慧平台学，变“大水漫灌”为“精准滴灌”，确保每名党员学习教育到位。
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先锋引领 开设微党课
开展“支部书记”论坛，开设微党课，用身边人说身边事，用身边事教育身边人，通过老党员讲故事、先锋党员上党课、听红歌猜歌名、党员带头晒家风、过政治生日、诵读红书、参观红色教育基地等特色活动，寓教于乐，提高党员参与组织生活的积极性和学习质效性。
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知行合一 落实微行动
建立党员时代先锋工作室，开展“三结三联”“十百千结对帮扶工程”，组织党员认岗位结亲戚，通过“主题党日微行动”，落实为民服务的身边十件小事，引导党员学以致用，树立身边典型，弘扬正能量，让立足岗位争先锋成为党员的自觉行动。
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借力网络 打造微平台
针对流动党员管理难的问题，社区把“互联网+”运用到党员教育管理中，创建党员微信群、微信公众号等微指尖平台，实时发布最新政策、精神，采用图文、视频等形式传播党情，实时交流心得体会，做到学习工作“两不误”。
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创新载体 开通微指数
实行线上线下党员量化积分考核管理，根据参与组织生活、志愿服务活动、缴纳党费、先锋作用发挥等情况每月1次对党员进行星级评定和先锋指数量化，对表现优秀党员给予奖励，对表现落后党员进行提醒谈话，增强了党员教育的主动性和积极性。
通过“三会一课”“主题党日”“智慧平台”等特色学习和创新做法，无论是刮风下雨还是炎炎夏日，党员们都会如期参加组织生活，就像他们自己说的那样：“每个月都盼着这一天，再忙也会把手上的工作放一放”。兴乔社区党委各支部的学习已经形成常态化、制度化、高效化。（中共淄博市张店区委组织部）
灯塔编辑丨许芳