【党员教育】淄博市淄川区：4.3万名党员家门口上党校
“脱贫攻坚战，太河怎么办？要因村制宜，不搞一刀切。”6月2日，淄博市淄川区太河镇400多人的大礼堂座无虚席，区委党校讲师范婷婷正在给全镇和各村党员干部讲授《深入学习习近平精准扶贫战略思想——坚决打赢脱贫攻坚战》。
“俺们这里太偏了，以前每次都得坐一个多小时的车到区里听课。这次老师竟然到俺们家门口了，讲的不仅是俺们需要的而且通俗易懂。这样的培训真是太好了。”听完课，方山村村支书李守新深有体会。
470个村居，960平方公里，4.3万名党员，地域跨度大、党员数量多，如何更好地培训服务党员干部尤其是农村党员，实现党员培训全覆盖，淄川区一直在探索。
“除了点单培训，我们还创立了现场教学、建立基层党校、聘请兼职教师等，不断创新培训方式，向镇街道村居企业延伸发力，在基层形成‘纵向到底，横向到边’的教育培训网络，构建大党校新格局。”淄川区委党校党委书记、常务副校长孙传国介绍。
固定课堂+现场教学
“今天我们先实地参观久润富硒生态园，感受一下新型现代农业的气息。”作为全区现代化农业现场教学点，近日，久润富硒生态园迎来了一群前来参训的党员干部，现场讲解的并不是园区负责人，而是区委党校讲师兰玲。自4月挂牌以来，久润已经接待党员干部培训600多人次。
与久润同时确定为现场教学点的，还有双杨镇赵瓦村的美丽乡村建设现场教学点、将军路街道颐泽社区的社区治理现场教学点、马鞍山抗日遗址的红色传统教育现场教学点、区纪委党员廉政教育馆的廉政警示教育现场教学点、区建设行业安全警示教育体验基地的安全生产警示教育现场教学点共6个现场教学点。
淄川区委党校围绕区委区政府的中心工作和新时代党员干部教育的新要求，结合区情、地域特色，整合校内外优质培训资源，精选出35处典型单位、企业、社区等建设成现场教学点，活化教学形式，创新现场教学，实现课堂与现场、理论与实践深度融合，形成主题多样、内容多元的现场教学体系。在不断满足大党校格局需要的同时，大大提高培训的实效性和针对性，构建形成开放式组织生活体系。
“以前我们都是坐在课堂上听，枯燥无味，现在走出去到现场参观，感受确实不一样。”罗村镇河东村党员张汉修说。参加完现场教学，他了解到有一种新品种软籽石榴适合偏碱性土壤，再加上山上通风条件好，于是他决定在自己承包绿化的荒山上种植软籽石榴，还成立了淄博河东富硒石榴研究院，聘请专家研发、繁育优良树苗，以此带动周边群众种软籽石榴。如今河东生态园石榴树品种达到5个、占地260余亩，育苗2万余棵。张汉修成了当地有名的软籽石榴种植大户，这都得益于党员培训。
专职讲师+兼职教师
“宪法是根本大法，十三届全国人大一次会议把习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法，实现了国家指导思想的与时俱进。”6月4日，在淄川区新任科级干部进修班上，淄川区司法局党组书记、局长冯延中以区委党校兼职教师的身份为全体学员作了《学习宪法遵守宪法 提升党员干部依法治理水平》专题讲座。“整场讲座旁征博引，谈古论今，既有形势分析，又有案例讲解。”学员赵超对讲座赞不绝口。
像冯延中这样的党校特聘教师，淄川区共有20名。他们都是部门业务专家、优秀村干部、先模人物。同时还建立兼职教师师资库，由区委书记、党校校长李新胜为20名兼职教师颁发聘书。
随着大党校格局的建立和完善，师资力量严重不足成为亟须解决的一大现实问题。对此，淄川区多措并举，聚人才，强队伍，先后出台《关于建立领导干部上讲台制度的实施意见》，明确区党政领导班子成员，各镇街道、开发区党政主要负责人，区直各部门主要负责人在区委党校和基层党校的授课责任，形成党校教师授理论，领导干部讲政策，兼职教师谈经验的“三元制”教学模式。
为激发教师工作积极性，淄川区还创新考核办法和严肃纪律规定，使教师的聘任、培养、晋升和奖惩工作进一步制度化、科学化。实施“领题备课、集中试讲、认真评议、全面评估”工作机制，严把授课质量关。编印《中共淄川区委党校2017年度教师讲稿科研成果资料汇编》，创办《淄川党校校报》，搭建起全区党校系统信息沟通、经验交流、理论传播的有效平台，实现资源共享。
点单培训+基层党校
6月23日，西河镇党委党校，授课内容：《乡村振兴 文明先行》，授课人：丁燕；
6月28日，般阳路街道党工委党校，授课内容：《如何做好村居书记主任工作》，授课人：李久存；
…………
在淄川区基层党校“村居干部党员大学习、大培训”课程安排一览表上，各单位点单培训内容一目了然。
淄川区最远的村到区委党校有90里路程，由于种种因素制约，农村党员培训效果一直不理想。为让农村党员更好地接受培训，淄川区一改以往定期集中办班的培训形式，设置推荐课程，让大家按需点单，定期学变为随时学，固定上课变为送学上门，真正解决了农村党员培训的实际困难。
“根据党员需求结合太河实际，我们点了精准扶贫这个课题，没想到老师就送学上门了。这样的按需送学和点单式送学培训，对我们镇村两级干部来说，既接地气又解渴。范老师讲得太好了，深入浅出、通俗易懂，大家听得都很投入。”太河镇组织委员王远国说。
“党员们既然点了我的课，就说明大家很需要这方面的内容。为了讲好脱贫攻坚，我专门开车多次到西石村实地调研、了解村情民情。这样讲出来的内容才符合老百姓的需求，实践证明效果非常好。”范婷婷高兴地说。
按需点单、送学上门，不仅破解了长期以来农村党员不愿学、不真学、不会学的难题，同时还增强了党员的荣誉感和凝聚力。
淄川区还创新实施“3+3”基层党校建设新模式。即，整合共享基层党建阵地资源，构建区、镇、村三级党校联建机制，同时，将全区划分为镇街道、部门、非公经济组织三大板块，分别组建党校培训网格，织密党员干部培训网。为强化阵地建设，淄川区在设党委的村居设立党校教学点，其他村居设立联合教学点。
截至目前，全区共建立教学点171家，全部按照统一标识、统一制度、统一设施“三统一”标准和工作机构到位、办学场所到位、职责制度到位、教学计划到位、师资力量到位、办学经费到位“六到位”要求规范化建设，筑牢党员干部教育培训的“神经末梢”，实现基层党员干部教育培训全覆盖。
“在点单培训的同时，为充分调动基层党校的积极性，我们还创新实施包训到户，大大增强了培训的灵活性，实现党员干部培训供给与需求精准对接，切实增强干部教育培训的针对性。”孙传国说。
来源：光明日报 灯塔编辑丨许芳