菏泽市：建阵地 强班子 组师资 实现乡镇（街道）基层党校（党员教育中心）全覆盖

菏泽市高度重视乡镇（街道）基层党校（党员教育中心）建设，将基层党校建设作为加强和改进新时代党员教育工作的重要抓手，坚持以规范化阵地设施、强有力领导班子、高标准师资队伍为标准，注重建、管、用并举，深入推进基层党校实体化、规范化、标准化建设。目前，全市167个乡镇（街道）实现了基层党校（党员教育中心）全覆盖。

因地制宜、整合资源，夯实阵地建设

坚持高起点谋划、高标准建设，在全面调研、结合实际的基础上，出台了《关于推进全市基层党校规范化建设的通知》（菏组通〔2020〕20号），指导、推动各乡镇（街道）立足现有条件，本着因地制宜、规范适用、逐步完善的原则，整合利用党群服务中心、党员活动场所、闲置中小学校舍、办公楼等场所，按照“有组织机构、有场地设施、有师资队伍、有培训计划、有管理制度、有经费保障”等要求，建设标准化、规范化基层党校。2021年9月3日，召开菏泽市党员教育重点工作推进会，针对基层党校建设推进速度慢的问题，制定了推进计划，排出任务书、挂出作战图、定出时间表。坚持定期调度、随时督导，对建设进度和开展培训情况持续发力抓落实。目前，全市已实现乡镇（街道）基层党校（党员教育中心）全覆盖，学员教室、餐厅至少满足100人上课、就餐需要，48所基层党校满足住宿条件，可以开展封闭式教育培训活动。

强化领导、完善制度，健全组织体系

一是编委行文设立。全市11个县（区）编委已全部行文设立乡镇（街道）基层党校（党员教育中心），明确2至3名工作人员专职负责基层党校的日常教学管理等工作。二是组建领导班子。着力配齐配强基层党校班子，由乡镇（街道）党（工）委书记兼任党校校长，副书记、组织委员任副校长，负责党校日常教育培训管理和组织工作。领导班子成员之间分工明确，责任到人，各司其职，共同抓好党校工作计划制定和任务落实。三是规范工作制度。立足于用制度管人、用制度管事，建立乡镇（街道）党校工作制度。建立规范完备的工作机制，制定教学管理制度、学员管理制度、考核测评制度等，规范工作程序，明确各方职责。建立党员干部教育培训档案，严格学员考勤管理，把党员干部参加学习培训情况作为民主评议党员、年度考核和评星定级的重要依据。建立档案资料收集管理制度，及时收集整理党员培训有关资料，组卷归档。

组建师资、制定计划，确保培训成效

一是组建师资库。根据党员教育工作实际需求，按照素质优良、规模适当、结构合理、专兼结合的要求，围绕政治理论、革命传统、形势政策、工作实务、实用技术、典型事迹等6个方面，重点从乡镇（街道）党（工）委班子成员、基层党组织书记、党务工作者、实用技术人才、离退休党员干部等人员中择优遴选，注重吸纳思想政治素质好、实践经验丰富、会讲“群众话”的“土专家”、“田秀才”、致富带头人等，建立党员教育师资库。目前，市、县、乡（镇）三级党员教育师资库，共有师资1000多人。二是制定培训计划。有针对性研究制定培训计划和方案，科学合理设计培训方案和培训课程，由市级层面出台指导性培训计划，县乡（镇）结合本地实际具体抓落实，做到统筹规划、因材施训、按需培训，切实增强培训内容的针对性、实效性和吸引力，全面提升基层党员培训质量和水平。针对不同类别党员，分领域、分类别、分层次设置课程、制定培训计划和主题班次。基层党校根据教学需要，由县委组织部统一调配师资，有效提升了党员教育培训的针对性。目前，全市各基层党校已开展培训300多期，培训党员5.2万人次。三是丰富培训形式。各县区根据本地实际，采取了多种形式开展教育培训活动，取得了较好效果。定陶区建立了区委党校帮包联系基层党校制度，每个基层党校都有1名区委党校班子成员，2至3名优秀教师帮助培训师资、审核把关授课课题，有效提升了基层党校师资水平；成武县建立了县委常委到基层党校讲课制度，提高了基层党校的吸引力和培训效果；东明县采取特色课程“点单”制，按照“思想政治类”“乡村振兴类”“基层党建类”“法律法规类”“农业技术类”等领域，分别设置特色课程。

为您推荐

来源：中共菏泽市委组织部责编：邱若楠编审：王菲菲

一起点赞  点在看