《中国组织人事报》头版点赞山东：乡镇党校成乡村振兴“加油站”

针对村居党员教育培训缺少力量组织、阵地资源分散、难以全面覆盖、参加教育培训机会少等问题，近年来，山东按照试点先行、逐步推开的思路，全面推进乡镇（街道）党校（党员教育中心）实体化建设，打造基层党组织培训党员的主渠道、主阵地，丰富完善新时代党员教育工作体系，以基层党员能力素质大提升推动乡村振兴、城市基层治理迈上新台阶。

完善场所设施解决“在哪学”的问题

省市组织部门联动协调政策资源，指导县级组织部门制定规划建设方案，组织乡镇（街道）党（工）委整合党群服务中心、教育培训基地等，配套完善党校硬件设施。加强分类指导，鼓励条件好、有潜力的乡镇党校（党员教育中心）扩大办学规模，拓展功能布局，升级设施设备，作为重点校进行培育，侧重举办县级及以上党员教育重点培训班次，分批培育百所省级“重点校”。坚持边建设边管理，落实乡镇党委主体责任，明确党委书记兼任校长，党委副书记、组织委员兼任副校长，鼓励有条件的地方落实专门编制人员担任党校工作人员。目前，全省1822个乡镇（街道）均成立党校（党员教育中心），专兼职工作人员达到4900余名。

优化课程体系解决“教什么”的问题

每年省市联合发布教学内容指引，制定培训计划和教学方案，编发共性适应教材，指导县镇党委深化习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神学习教育，聚焦乡村振兴、基层治理、民生改善、作风转变等内容挖掘开发特色课程，建立健全“课堂+实训”模式，实施研讨式、互动式、观摩式、体验式等教学方法，依托各类展馆、示范村等开展现场教学，打造一批带着露珠的理论课、贴近时代的党性课、切合实际的技能课、可学可鉴的案例课，目前各级共编发教材2600余部，开发课程1.1万余堂，打造现场教学点2100余处。全域统筹建立调配师资库，注重从乡镇班子成员、优秀基层党组织书记、致富带头人等群体中，挖掘培养“接地气”、会讲“群众话”的师资。分政治理论、革命传统、形势政策、工作实务、典型事迹5类，省市县联动遴选教师2万余名，选聘专家4700余名，建立名师“网约”“点单”机制，推动名师资源向基层一线倾斜、向党员教育薄弱地区倾斜。

强化管理保障解决“怎么用”的问题

强化制度保障和标准引领，出台加强和规范乡镇（街道）党校（党员教育中心）建设的意见，明确乡镇党校（党员教育中心）统筹实施基层党员干部教育培训，建立健全学员管理、经费使用、档案管理等管理制度，梳理细化教育培训工作流程，实现全流程规范管理。同时，指导市县党委建立对乡镇党校（党员教育中心）的动态考核、定期评估机制，把人员配备、经费保障和培训情况等作为重要内容，纳入市县镇党委书记抓基层党建述职评议、调研检查。近3年来，累计面向党员干部、村（社区）“两委”成员和后备力量、入党积极分子和发展对象等，举办各类培训班2.1万期。党的二十大胜利召开后，山东在抓好关键少数的基础上，充分发挥每所乡镇党校（党员教育中心）的作用，在基层开展党的二十大精神全员轮训，教育引导广大党员坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”，迅速把思想和行动统一到党的二十大精神上来，取得了良好效果。

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来源：中国组织人事报

编辑：许芳   校对：刘丙营

编审：刘贤慧

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