春泥护花，研导同行 | 师者如“宇”，润物无声——记我的导师张宇教授
谆谆如母语，殷殷似友亲，老师一直是我们求学路上的灯塔，指引着我们前进。今天请随扬小研一起了解一下商学院硕士研究生张凯丽和她的导师张宇老师之间的师生情缘吧~
浮世流年，缘来缘去，一转身已然进入硕士求学生涯的新阶段，这也是我扎根在扬大的第五个年头了。常说受教诲之德，当感化育之恩，庆幸本科时期遇见了张老师。更幸运的是，现在我依然是她的学生。
化作春泥更护花
与张老师的第一次“邂逅”，是在大二的课堂上。翩翩白裙，盈盈笑容，几缕发丝垂落嘴角，亲和地向我们讲解知识，分享经验。全英文的课堂在她的口中变得丰富有趣，那是我们第一次接触“如何做一个需要团队通力合作的 Presentation”、“如何完成一个规范的英文论文”。同学们都亲切地称呼张老师为“开山鼻祖”，因为她讲授的专业知识为我们应对外教老师的课堂和任务奠定了基础。初秋再逢，已是师门人。由于跨专业读研，我的基础相对薄弱，面对初学领域，我充满恐惧和焦虑。
老师的耐心指导、循循善诱，让我的担忧化作了脚下平实的步伐。“授人以鱼不如授人以渔”，老师独特的教学方式给予了我们极大的选择空间，教我们去思考、去尝试，不拘泥、不局限，教给我们科研学习的思路、寻找信息的途径、论文撰写的方法，充分激发学生的主观能动性。为了给我们提供更高层次的学习机会，老师经常邀请权威期刊杂志的主编和学界“大牛”为我们答疑解惑。平时张老师还要求我们定期汇报读书心得，进行学术交流。张老师是我们的指路明灯，常常一语惊醒梦中人，使我们在研究过程中事半功倍。是她让我们懂得什么是研究，要将研究事业融入个人的价值。
令公桃李满天下
对不同阶段的学生，张老师会给予不一样的关心和指导：帮助研一新生尽快融入研究团队、适应新环境的学习生活；督促研二同学努力钻研科学问题，提高科研能力；关心研三师姐的毕业问题和就业进展，在她的身上，我们看到了“亦师亦友亦母”的不同角色。我常笑说:“张老师是我减肥路上的拦路虎，我这圆了几圈的脸一定是她喂出来的。”平日里，她常常为我们送来美食：小吃、生日蛋糕、中秋月饼……写到此处，肚子竟咕咕叫了起来，又想到了老师烹煮的萝卜烧肉﹑醋溜白菜、鸽子汤……
我们是一个拥有十号人的大家庭，刘伟忠老师和张老师是我们的大家长，而我们就像他们的孩子。松中有严，是我们这个大家庭的规矩，完成学业任务、遵守规章制度是硬性指标。老师及同门给予的温暖，是我们在前路中驰骋的依靠和后盾。作为张老师的学生，我是幸运的，也是幸福的。如果说老师的魅力是一杯佳酿，那我们都无法抵挡岁月和心血所赋予她的芳香。
▲导师张宇带领学生参加论坛
腹有诗书气自华
杏坛之上，有教无类，不求闻达，是言传身教的良师益友；科研之中，深稽博考，严谨创新，是公共管理领域的探路者。张老师对待科研的态度不同于生活中的和蔼亲善，仿佛换了个人似的，认真严格，容不得一丝马虎。她曾经自嘲道：“大家都管我叫黑猫警长啦。”
张老师总会耐心倾听学生的想法，然后将自己思考和建议毫不吝啬地分享给我们，为我们注入源源不断的新能量。身为公共管理学科带头人，张老师的办公室里总是人来人往，修改参赛文本的学生，咨询课题研究的老师……记得老师曾说过：“科研从来都不是一条平坦的康庄大道，在对课题的研究进程中，应当保持一颗纯粹的心，发挥神采飞扬的创造力。”
无论是平时还是节假日，办公桌前总有老师伏案执笔的身影，改不完的论文、看不完的文献、写不完的文章。张老师用自己的行动教导我们：做学问应当保持“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也”的求知态度和“矢志做学问，宁静以致远”的品性。
潜心求学问，精心育桃李。这就是我的导师，一位博学多才、专业精深的学者；一位教导有方、事必躬亲的老师；一位严以律己、宽以待人的友人；一位体贴入微、亲切和善的母亲。在导师的鞭策和感染下，我将不忘初心，在漫漫科研路上跟随导师披荆斩棘、砥砺前行。
校 对丨刘潇潇 审 核 | 姚丰华 刘欢 转载需私信后台 并注明来源「扬大研究生官方微信」欢迎投稿至邮箱：ydyjs2016@126.com