春泥护花，研导同行 | 桃李不言 下自成蹊——记我的导师王莲老师

师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。今天请随扬小研一起了解美术与设计学院硕士研究生于晓蝶和她的导师王莲老师之间的师生情吧~

善之本在教，教之本在师。一个人是否善在于他受的教育如何，他受的教育如何在于他的老师如何。可以说，我能顺利从本科保研，继续在扬大美院学习，不可缺少的就是王莲老师在学习和生活中给予我的教导和鼓励。在与王老师相处的时光里，她一直是我心中最有教益的模范，是我工作和学习的榜样。回首这几年的点点滴滴，王老师的身上有太多的优秀品质值得我去学习。身为一位学者，她对于学术科研的态度一直都是一丝不苟，尽善尽美；身为一名教育工作者，她将自己的知识倾囊相授于学生，兢兢业业地做好美育工作；身为一位女性，返璞归真，在日常生活中轻装简行，达到归我境界。简单来说，就是“艺思”不苟，“艺”心坚定，“艺”路卓越。“艺思”不苟

孙中山先生曾说过：“唯有学识，方可担任教育。盖学生之学识，恒视教师以为进退。”王莲老师认为学无止境，学术科研的道路应任重道远，尽管道阻且跻，仍要砥砺前行，脚踏实地。诚然，王老师对于我的论文写作非常严苛，甚至是“吹毛求疵”。她在修改我的文章时，必定是逐字逐句，连标点符号也要细细推敲。老师不止一次地告诫我写论文要严谨，要沉心静气，切忌心浮气躁和急于求成，一篇佳作需要千锤百炼，字里行间方显真章。她教导我做好知识积累，对所读书目有所感时，一定要及时记录。在老师的教导下，我深感“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

▲师生合照

在专业创作的过程中，我时常与老师讨论构图、设色、创作理念等问题，她总是引导我去思考自己绘画创作中的不足之处，分析获奖艺术作品的特色，寻求个人绘画风格。除此之外，王老师总会关注画展征稿通知，督促我进行创作积累，鼓励我积极参加画展投稿。在相处中，我深深感受到王老师对于艺术创作的呕心沥血，她的学术态度不断影响着我成为一个严谨的艺术研究者。

“艺”心坚定

从事艺术创作和理论研究的工作者，眼睛和腰背最容易落下病痛。王老师曾不经意间说过：“年纪大了，眼睛都花了。”我听后心中一阵酸涩，尽管诸多坎坷，但王老师依旧坚持艺术创作，在水墨色彩中留下绚丽的火花。同时，王老师的理论研究工作也一直在持续进行，从未停止。在我的印象中，王莲老师一直是坚不可摧的中流砥柱，她力争上游，全心全意做到对艺术理论知识最新、最完善、最全面的研究阐述。

尽管工作繁忙，王老师从不懈怠督促我的专业学习，按时与我电话联系或者见面细谈。许多时候，我与她的交流是非常放松且平和的，我们经常会讨论当代画家的绘画风格，分析作品的趣味性特色。在与老师交流过程中，她除了询问我的专业创作进度和论文写作情况，还会关注我的身心健康，询问家庭情况和最近的情绪变化，在我对未知迷茫恐惧时及时开导我。她常常对我说如果家庭经济有困难，她会尽力帮助我，让我一心学习，一定要矢志不渝地坚定自己的理想信念。漫长的四年相知时光，王老师于我来说，亦师亦友。

“艺”路卓越

生活中的老师，可以说是天真平淡的。她的生活没有过多的修饰，平淡如水却也细水长流。她总说我们艺术研究者的工作是静态的，需要感受鸟语花香和风吹草动，要在静中取动方能处变不惊。而王莲老师对于学术理论一直是敏锐的，在全国针对中日美术史交流研究这个课题的学者还是寥寥无几的时候，她就已经开始着手研究。追根溯源还是取决于她在静中思考，独立清醒地认知世界，这让她“艺”路卓越。在生活中，老师总是衣着朴素干净，每每与老师外出观展或是参加学术会议，她从不穿金戴银，总是着暗色调服装，束起长发。与其他学者交流时，她总是谦逊有礼，不卑不亢，倾听他人之语。这种为人处世的生活态度让我明白真正的艺术涵养流露于生活中的点点滴滴，腹有诗书气自华。艺术创作积累是一个慢慢的过程，研究生学习需要一步一个脚印。▲画展观摩吾师德高鸿儒博学，如风雨润桃李，如在黑白之上画春秋。王莲老师是我的本科和研究生学习生涯之中幸逢的益友良师，愿今后路遥山高水长，我能不负韶华，追随老师的意志，践行老师的优秀品格，提升自我修养，博闻强识，报恩师以锦绣华章！

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来 源 | “我和我的导师”千字文作品选（第四辑）排 版丨葛安琪
校 对丨刘潇潇审 核 | 姚丰华  刘欢  转载需私信后台 并注明来源「扬大研究生官方微信」欢迎投稿至邮箱：[e-mail]