春泥护花，研导同行 | 导师张兵，是我学习的楷模
师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。今天请随扬小研一起了解建筑科学与工程学院硕士研究生司琪琪和她的导师张兵老师之间的师生情吧~
为人，他善良友好、豁达朴实
开始，我先入为主地以为张老师是高高在上，没有精力理会学生的人。可是自从进入学习室之后，才慢慢发现，他是那么的平易近人，和蔼可亲。偶尔也听到老师、同门师兄和以前毕业的研究生对张老师的评价：对学生认真负责、见多识广、乐于助人、学术严谨、是个好老师等等。经过这一年的接触，张老师成熟稳重，豁达坦诚，真实友善，幽默风趣的人格魅力深深地感染了我。张老师非常关心学生的学习和生活，主动了解我们的生活状况，对于学生的任何问题和困难他也都能放下手中的事情，想方设法为学生提供帮助、解决问题。张老师不但在学术科研上成就斐然，并且对家庭也很有责任心。的确，张老师对工作和家人的使命感与责任感，都对我产生了潜移默化的影响，让我深刻地认识到一个人不仅应在工作上兢兢业业，志存高远，对待家庭也应该勇于承担，心系亲缘。
为学，他精益求精、废寝忘食
“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”细节是决定全局成败的关键，要取得成功，必做于细。由于疫情的影响，我的本科毕业论文只得在家里完成。眼看着同组的论文都着手准备了，可是没有什么自控力的我，论文却还没有开始。张老师知道了以后，严厉地对我提出了批评，并要求我们每周汇报进度，指导我们应该如何写论文。当我们的思想有偏差，或者指标有错误时，他会毫不客气地批评指正；而当我们取得进展，有进步的时候他也会表扬我们。当我们最终写出了论文，张老师不仅认真看了我们的文章，还把要修改或删除的部分做了批注，将文中的标点符合、文章格式等问题一一指出。张老师这种对细节一丝不苟，从不打马虎眼的态度让我受益匪浅。
▲课题组交流
为师，他亦师亦父，春风化雨
他是平和的，没有盛气凌人的架势，没有动辄训人的说教，有的是真挚诚恳的情感与平易近人的亲切。不管是在听取实验进展、探讨实验结果，还是在指导论文写作的时候，他总会耐心地聆听学生的想法后才提出他的思考和建议，诚如一位满腹经纶的智者在深入浅出地阐释博大精深的理论。他的言谈身教，都如同涓涓细流，融入我们的心田。
为工，他兢兢业业、尽心尽力
张老师是我们BIM中心的牵头人，大大小小的事情都要他操心，同时学院还有很多工作要做，尤其是今年，我们专业评估的工作又分配到了他的头上，尽管如此，他却忙得不亦乐乎。对待学生，他更是非常负责。面试结束以后，他便让我到研究生学习室学习，提前适应研究生生活，并跟我分享一些学习上的经验，向我推荐专业书籍。张老师不仅是对他的研究生负责，本科生也“在劫难逃”。张老师对他们班的本科生也要求很高，对他们的错误绝不姑息。我常常听说老师节假日也不休息，每天工作，一方面很担心老师的身体，另一方面也觉得我们应该学习张老师对工作认真负责的精神。
▲张兵导师指导学生
在张老师以身作则的带领下，学习室成员一直保持着积极、向上的科研氛围。“人之为学，不日进则日退”，张老师用实际行动告诉我们：成功靠的不仅仅是天赋和智慧，更需要纳百川而成四海，积跬步而致千里的积累与坚持。所幸成为他众多学子中的一名，得以求知治学的同时，感受他虚怀若谷的人格魅力与真诚美好的道德品质。作为他的学生，我更应该以张老师为楷模砥砺前行，自强不息。
END
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