【特色办学】 小“赞币” ，大 “魔力” — 都匀七小创新德育工作机制

“今天老师奖励我 ‘赞币’ 啦！”

最近在都匀七小的云课堂里，校园 “赞币” 成为了同学们争相讨论的一个热门话题，讨论中有同学说这个寒假完成任务还能挣得30个赞币，那么这个赞币到底是什么?为什么能引起同学们在寒假期间也争相积攒？

赞 币

“赞币” 是由都匀七小 “德育成长银行” 设计发行的一种校园虚拟货币，分别有壹赞、贰赞、伍赞和拾赞4种面值。赞币的设计充分结合了都匀七小办学特色，正面为校园全貌、校徽和赞币面值，反面则由学校校训和培养目标组成。

都匀七小“赞币”样式

该币主要是为了更好的推行少年儿童思政教育和养成教育，规范学生在校行为和激励学生学习、品德、综合素养等方面的提升，同时培育学生社会主义核心价值观，提高学生的核心素养。从2020年9月起，学校开始试行“赞币”激励流通机制。

用 “赞币” 点歌

用 “赞币” 观影

据了解，学生在获得 “赞币” 后，可以在校园播音时段用来 “购买” 点歌服务（歌曲需符合少年儿童特点且积极向上），每点播一首只需花费3个赞币，可点歌送给老师和同学，并送上美好祝福。也可以利用周五社团课时间参与爱国电影观影活动，每人次花费5个赞币。还可以在学校跳蚤市场上 “购买” 学校大队部同学们捡拾的无人认领的老旧物品，诸如红领巾、笔、跳绳等，每件物品花费在1-5个赞币之间。

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如何获得赞币

“赞币” 是怎样获取的呢？根据都匀七小 “德育成长银行” 规定，赞币可通过以下方式和渠道来赚取：学生在校表现 “一周零违纪” 可获5赞币， “一月零违纪” 可获20赞币。学生相互良性监督、检举揭发违反校纪校规现象，经核实，奖励检举者每人次1个赞币（同班级举报、班主任发放）。管理干部、值日生、优秀少先队员、优秀社团学生、进步生、德行榜样学生、好人好事、劳动标兵等获得1-5个赞币。在学校活动中表现优秀的班级及学员可获得1-5个赞币。课堂及课间表现优异的学生可领取1-5个赞币。少先队大队每周评选的优秀中队，每班次奖励5个赞币，班主任按学生德行表现进行分配发放。在寒、暑假期间进行劳动实践活动和社会实践活动，按完成情况也可获得1-5个赞币。

“一周零违纪” 赚 “赞币”

此外，学校还利用 “赞币” 开设了 “拜师费” 项目，即每学期开学时，学生要上交挣到的5个赞币到班主任处进行报名，由班主任和科任老师根据学生表现进行分配，用于对行为习惯好、文明懂礼貌、学业进步快的学生进行奖励。学生在报各个社团时也要交3个赞币到授课教师处，老师会根据学生的表现、出勤等情况按规定奖励给学生。

用 “赞币” 兑换礼品

在中国传统节日到来时还可用“赞币”兑换纪念品，如中秋节兑换月饼、端午节兑换粽子、元旦节兑换新年礼物等，花费也在1-5个赞币之间。

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学校德育工作的创新

赚 “赞币” 与花 “赞币” 活动参与性和趣味性极强，在试行了一个学期的赞币激励机制后，都匀七小学生综合素质有了明显提升。

参与劳动实践活动赚 “赞币”

在 “校园点歌” 活动中，学生用挣来的赞币为喜欢的老师、同学送去美好祝福，学会了与人为善与感恩。在 “校园观影” 活动中，学生通过用赞币观看爱国电影，潜移默化中增强了爱国之情、民族意识和自豪感。在缴纳 “拜师费” 中，孩子懂得了靠自己的表现可以挣取到 “学费” 。通过 “传统节日” 兑换活动，加深了孩子对中国传统文化更深的理解与热爱。

辛勤劳动开出 “幸福花”

“校园 ‘赞币’ 激励机制的启动运行，是学校德育管理工作和班级常规管理的一次尝试和创新，有利于学生良好行为习惯的养成和从小培养他们的理财思维。” 都匀七小德育主任王涛表示， “校园赞币激励机制” 逐步帮助学生养成良好的行为习惯，促进了都匀七小学生德智体美劳的全面发展和社会主义核心价值观的培育，学校 “诚实守信、敢于担当” 的培养目标也在活动中得以实现。

 来    源：都匀七小  王涛

 编    辑：杨   波 编    审：陈业胜 监    制：陈萍昭   联系电话：[phone] 投稿邮箱：[e-mail]

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