【教师队伍建设】三力共举 覆盖全员 扎实开展好暑期教师集中培训
随着教育改革的不断深化，都匀“1510”教育强市工程的持续推进，教师专业发展的重要性和紧迫性日益凸显。暑期以来，都匀市深入贯彻落实习近平总书记视察贵州重要讲话精神和省委、州委、市委教育大会精神，以分类、分岗、分形式三种组织方式进行全员培训，加快推进教师专业成长，着力提升教师教育创新能力和综合业务素质，提升教师政治觉悟和政治素养，不断加强落实立德树人根本目标的本领。
都匀市教师参加暑期培训
分类培训
有的放矢推动专业发展
依据教育部针对中小学教师培训课程出台的多项指导意见，组织教研员对中小学教师培训需求进行科学诊断，在中小学教师培训课程的开展上遵循分类分学科的设计原则。
今年暑期，都匀市设置有语文、数学、外语等8个学科类别，先后邀请贵州省教育厅教科院张学杰教授，教科院小学语文教研员、特级教师袁克丽，以及贵州省名师名校长汪富珍等13名专家名师到匀开展培训讲座，按照学科教师需求有针对性地设置专业课程、专题讲座16场。
7月13日,都匀市分别举行“十四五”教师继续教育工程公民办城乡小学语文、数学、英语学科教师全员集中培训，覆盖全市各小学1873名主科教师；7月20日，都匀市举行中小学思想政治理论课改革之“中小学德育干部”专项培训，深化思政教育改革，加强教师思政教育建设工作，覆盖全市各校园162名思政工作者。
分类分学科培训突出重点和主题，课程目标清晰明确，确保了培训课程目标和培训课程设置始终保持一致，有的放矢提升教师专业技能。
小学数学学科教师培训现场
分岗培训
精准施策强化岗位能力
根据部门职能和岗位职责，分别对市教育局各科室负责人和各学校校（园）长、乡村振兴工作岗、班主任岗、工勤岗以及新进教师进行分岗培训，对症下药，强化各岗位驾驭和运转能力。
针对局机关干部和各校（园）长，开设专题讲座，致力于业务专业发展和管理理念更新，提高理论素养和管理水平，7月9日，都匀市教育局举办教育系统单位内部控制合同管理专场培训班，483名管理干部参训，实现了管理干部培训全覆盖。
针对乡村振兴工作岗，主动接入乡村振兴，开展农村管理干部培训培养，为乡村振兴做好人才储备。7月19日，都匀市举办乡村振兴农村中小学校级干部管理能力提升研训班，系统培训全市126名乡村振兴工作者，有针对性地指导农村中小学管理干部为乡村振兴贡献教育服务和教育力量。
针对班主任岗，开设市级培训讲座5场，覆盖全市2065名班主任，引导各校班主任创新管理方式，积极构建新型班级管理模式。
针对工勤岗，召集食堂后厨工作人员、水电职工进行食品安全和安全生产系统培训，7月12日，都匀地区各校园427名食堂工作人员在都匀三中集中受训，推动了各学校食品安全和营养健康工作进一步提升。
针对新进教师，着力抓好“领进门”工作，7月12日至17日，组织157名2020年事业单位新进教师到都匀市委党校进行集中培训，通过有目的、有计划、有针对性的组织学习，有效推动新进教职员工提高综合素质，更好地履行岗位职责。
参加都匀市中小学思想政治理论课改革之“中小学德育干部”专项培训活动的教师合影
分形式培训
拓宽渠道扩大培训范围
充分利用“互联网+”技术，在原有线下集中培训模式的基础上，积极探索线上培训模式，拓宽培训渠道，扩大培训范围，推动教师队伍综合素质整体提升。
线上培训，发挥东西部教育协作机制作用，把东部先进教育理念、专业知识、管理思想源源不断地输送到匀；通过钉钉等互联网平台，邀请专家名师开通讲座直播，组织一线教师广泛开展线上研讨，想方设法为广大教师搭建学习平台，创造学习机会。暑期以来，广州市黄埔区香雪山幼儿园等东部地区各中小学、幼儿园已为都匀第一幼教集团等对口帮扶校（园）开设线上讲座6场，都匀各教育集团校已开展线上集中培训8场。
线下培训，充分利用全员集中培训的成熟模式和丰富经验，多形式、多层次开展培训工作，力求在培训效果上逐年增效，不断取得新突破。当前线上线下培训工作仍在稳步推进，两种培训模式的有机融合，扎实推进暑期教师继教工作落地落实。
广州市黄埔区香雪山幼儿园为都匀第一幼教集团教师开设线上讲座
据悉，当前都匀市有教师、教辅、工勤等各类教职员工七千余人，每年寒暑期都会进行系统培训，今年暑期培训工作启动以来，已完成线上、线下和市级、校级各类培训38场，培训超过一万人次，覆盖各类教职员工5823人，全部培训工作预计将持续到8月中旬，届时全市各类教职员工将全部接受培训。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。都匀市以三项举措，抓细抓实暑期教师继教培训工作，促使广大干部领导和教职员工进一步提高教育管理能力、教育教学能力、教育创新能力和教学科研能力，推动打造一支师德高尚、结构合理、业务精良、胜任新课程教学、适应素质教育要求、充满生机活力的新时代教师队伍，为实现都匀教育强市建设目标奠定扎实师资基础。
来 源：根据教师培训中心材料综合整理