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【学思行悟】都匀三小教育集团语文工作坊开展低年级识字教学研讨活动
根据《都匀市“强师工程”工作实施方案》《都匀市教育局关于三名人才推动集团化办学教育质量提升行动计划》《都匀三小教育集团语文教师培养工作坊工作计划》工作要求，日前，都匀三小教育集团以“工作室带工作坊、工作坊带工作站的逐级带领包干机制”工作思路，围绕“识字教学”研修主题，开展低年级识字教学研讨活动。
△参加活动的部分老师合影
活动中，全体教师首先观摩都匀三小学罗秋云老师“低段识字教学”教学研讨课《青蛙写诗》，罗秋云老师将随文识字为主要学习方法，以多种识字方法和写字、多个环节识字、多个情景展示了一堂精彩的识字教学课堂实录。在教师经验交流会上，老师们纷纷对这堂课给予肯定评价。
△罗秋云老师课堂展示
随后，都匀三小教育集团语文教师培养工作坊坊主陈永银老师对工作坊的构成进行介绍，并安排工作坊后续工作开展，对老师们参与工作坊活动提出建议。
工作坊指导教师高云对工作坊的活动给予高度肯定，并与老师们一起交流讨论识字教学目标及任务，她指出，课堂识字教学目标是能认字，然后能运用，因此，要让学生在识字中去表达、识字中去感受、识字中去运用，教是为了不教，学是为了会学，要训练学生的识字思维方式，培养学生的识字能力，真正落实好识字教学目标。
最后，都匀三小谈复红老师对此次活动进行总结，她表示，希望以工作坊开展的活动为契机，集结三小教育集团优秀教师，共同探讨语文教学方式方法，使教育集团学校语文教学行之有法、行之有效，真正为学生打好语文学习的基础。
春风化雨，润物无声！此次“低段识字教学”专题研修活动抓住语文教学痛点难点，助推语文教师们走出语文低段识字的困境，给教师们带来了深刻体会，赢得了教师们的高度肯定。
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