翁昌燕名师工作室、韦娜名师工作室联合开展教研活动
5月22日，贵州省高中英语翁昌燕名师工作室与贵州省初中英语韦娜乡村名师工作室积极加入都匀市教育局开展的2024年“三名工作室”“人才日”送培送教系列活动，着力带动初中与高中教师学段衔接，深化新课标改革，提升教师运用教材、驾驭课堂、集体备课等方面的能力，促进基础教育均衡发展。
活动现场
活动分为两部分，前一部分是课堂教学展示。分别来自两个工作室的两名学员在课堂中呈现大单元教学智慧，以独具匠心的设计、亲切自然的教态、富有感染力的语言、机智灵活的教学手段和扎实深厚的教学基本功带领听课教师走进初高中不同类型课堂的内容和感受，展示了都匀地区英语教师的教学魅力。课堂上，执课老师注重培养学生的英语学科核心素养，聚焦英语教学核心问题引导学生进入真实的教学情境，进行实实在在的英语实践活动。师生共同呈现了有特色、有亮点、有深度的优质课堂。
都匀二中李捷老师课堂风采
贵州省高中英语翁昌燕工作室学员、都匀二中教师李捷的课堂是写作课《How to write a letter of suggestion》，课堂深入贯彻了“学思行悟”课堂教学改革理念，搭建脚手架引导学生们循序渐进地接受所学知识，让即将踏入高中的学子们感受到了不一样的课堂。
都匀十中于高艳老师课堂风采
贵州省初中英语韦娜乡村名师工作室学员、都匀十中教师于高艳运用独特的教学设计、丰富多彩的课堂活动设计将一堂写作课展现得生动活泼、新颖有趣，有效激发学生的学习兴趣。
活动第二部分是教育教学分享讲座。工作室主持人翁昌燕老师对于初高中课堂的不同点进行了深入浅出地分析，并给予了同学们关于高中学习的一些建议。都匀三中英语教师罗宇结合自身教育教学经验，给在场的老师进行了初中英语风格、初中起步技能分享等多方面的探讨交流。两场讲座将新的教学理念、新的教学设计方法结合日常教学实际，从不同视角进行分享，得到在场老师的一致认可。
此次活动的开展对老师们在学科领域教学、科学研究、成果凝练、专业发展等方面的能力培养起到积极推动作用，同时有效促进工作室成员学员之间的交流，达到了“同台授课以共进，初高衔接谋共识”的预期效果。