“河小二”跟着河长去巡河
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所谓“河小二”，就是河长们的助手，是广大青少年、志愿者等参与治水力量的总称，主要职责是：
✿对河段各重要排水口、沿河两岸进行定期巡查，建立“河小二日记”；
✿不定期开展水质抽样活动，送相关部门检测；
✿对河道周边企业、小区和农户截污纳管落实情况进行监督，并将落实情况反馈给“河长”；
✿借助新媒体工具，对河段的污水口进行标示、定位；
✿开展集中护水行动，在河流沿岸开展垃圾清理、植绿护绿。
截至到目前，浙江共有5224支志愿服务队伍对1795条主要河段进行认领，总长达8418公里，设立段长9500余名，开展各类主题活动4万余场，共有74.6万余名青少年参与了治水护水、植绿护绿、主题宣传等活动。
为进一步深化“河长制”，引导全民共同参与“五水共治”，努力形成全民治水护水亲水的良好氛围，推动治水工作由“政府治水”向“全民治水”、“智慧治水”转变，浙江积极探索推广“河小二”治水模式，实现了全流域、全方位、全过程协助河长治水护水。
通过“河小二”的总牵头、总协调，增强社会力量助力河长治水工作的协同性，形成职责明确、主体清晰、广泛参与的“青年治水护水网络”。
一是组建河道共建联盟。借鉴区域化团建的工作模式，以某条河道沿线的各级团组织、青年文明号单位为主体，整合周边相关青年社会组织、志愿服务团队等辅助力量，组建该河道助力治水共建联盟。
二是成立“河小二”轮值团队。以河道共建联盟成员单位团组织、青年社会组织及志愿服务队伍负责人为主要对象组建“河小二”队伍，建立区域河道“河小二”不间断轮值制度，轮流负责协助河长管理整条河段。
三是广泛动员社会公众参与。“河小二”依托河道共建联盟，在常态化巡河基础上，有序组织各类治水亲水活动，利用微信公众号、微博等新媒体平台扩大宣传面，将治水工作与青少年的需求和兴趣有机融合，吸引更多青年关注和参与治水护水行动。
一是明确工作职责。赋予“河小二”组织、协调、统筹各类社会力量助力基层河长治水护水的职责，建立定时、定人、定责的“河小二”轮值制度。明确各成员单位职责，实行联盟成员单位联系会议制度，全力支持保障“河小二”开展工作。
二是明确主要任务。根据“河长制”工作推进和河道实际情况，确定“河小二”常态化巡河、信息收集、问题上报、协助处理、过程监督、舆论引导等主要任务，动态调整完善任务清单内容，确保“河小二”有序、有力、有效参与治水护水。
三是明确工作流程。针对巡河过程中发现问题的不同性质，明确及时就地处理，对于上报河长的问题，要求“河小二”依托信息平台，加强跟踪督查，确保服务保障治水工作顺利开展。
一是治水数据的动态化呈现。将需要整治的河流、污染源、排水口进行地理信息定位，并将河长、责任单位、河流概况、河流水质、最新治理情况等基础数据进行动态更新，并在河道沿线设置二维码端口，方便公众扫码获取相关信息
二是巡河流程的智能化管理。“河小二”实时上传巡河日志，经平台核实确认后，将问题同步推送至基层河长微信端口。后续的问题处理进展通过系统及时更新，面向公众开放查询、点评，有效实现基层河长、“河小二”、公众的便捷沟通和良性互动。
三是治水大数据的智慧化分析。一方面，根据“河小二”巡河汇聚河流的全频谱、全时空数据信息生成科学分析报告，提供给河长及相关职能部门参考；另一方面，全流程记录“河小二”轮值团队工作数据，有效掌握社会公众参与动态，为不断完善“河小二”工作体系提供决策数据支撑。
一是建立组织保障机制。主动争取政府的重视支持，积极整合党政、企业和社会各类资源，强化资源和资金保障，成立“河小二”专项治水基金。
二是建立培训动员机制。加强“河小二”和骨干志愿者业务知识轮训，打造专业化治水护水队伍；将爱水护水治水宣传教育融入机关、学校、村居和企业教育，不断提升公众治水意识。
三是建立考核激励机制。将“河小二”工作成效作为重要内容纳入基层团组织考核体系，定期对巡河系统数据材料及“河小二”巡河反馈问题的整改落实情况开展督查并进行通报。
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污水、洪水、涝水、饮水和节水。
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