农民夜校创新发展的四川实践
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2016年7月，四川凉山州喜德县冕山镇小山村首创“农民夜校”，其“菜单式”教学模式深受农民欢迎。于是，四川依托党员干部现代远程教育站点创新开办“农民夜校”，在民族地区、贫困地区和非贫困地区的行政村逐步开班授课。截至目前，全省已在所有行政村全覆盖开办“农民夜校”45832所，2017年累计开展培训85.2万场次、集中参学1835.7万人次。
四川制定出台《四川省“农民夜校”教育培训大纲（试行）》等文件，各级党委、部门积极组织、参与，作出具体安排；各地党校、农技校等在师资配备、教材编制等方面提供支持。
同时，依托村级活动室建立夜校教学主阵地，为11501个贫困村夜校配备教学设备；在居住分散的村设置夜校教学点11.9万个，依托农业产业园区等载体建立教学实践基地7.9万个，重点从致富能人、教师中择优选聘授课教师17.1万名。各地还分市、县、乡三级建立了专用教材库。
“农民夜校”教育培训大纲将课程细化到时事政策、法律法规、技术技能、文明新风、文化科普5类117项教学课程，给各地因时因地因事选择课程提供了蓝本。在教学形式上，四川各地创新实施“课堂+现场”“集中+流动”“空中+地面”“线下+线上”等授课形式。例如，阿坝等地开办“帐篷夜校”“马背课堂”送学上门，成都等地则更多采用互联网手段。
此外，探索通过微信群，进行“点单式”宣讲。在渠县，贫困村民可以结合自己的兴趣爱好和实际需求，自主选择授课教师。
巩固成果直面问题，让老百姓听得进用得上
调查显示，受访基层干部群众对“农民夜校”工作满意度综合评价指数达95.3%。88.5%的受访群众认为在夜校学到了政策、受到了教育，选择“农村实用技术”作为最受欢迎和最希望加强的内容分别达82.3%和86.1%。
但各地依然存在着一些问题，比如：存在形式主义、群众参学率不高，培训内容存在重技术、轻政策的现象，培训内容单一、缺乏实操，地方专职教师不足、教师教学能力参差不齐，等等。
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