《语言战略研究》2021年第4期目录及提要

2021年第4期

CONTENTS

目 录

卷首语

三文四语在澳门和谐相处 / 程祥徽

语言事业百年谈

专题研究：华语与华语传承

主持人语：华语与华语传承研究再出发 / 郭熙

马来西亚华人社会、华语社区与华语传承 / 姚敏

缅甸华语传承模式研究 / 李春风

柬埔寨华人家庭语言规划与华语传承调查研究 / 刘慧

美国新泽西州华二代华语传承调查研究 / 曹贤文，金梅

试论早期南洋华文教材的基本面貌与当代价值 / 祝晓宏

海外华语传承研究综述 / 林瑀欢

“海外华语传承”多人谈 / 董鹏程，郭全强，林源瑞，谢世涯，符福金，王伟奇，柯东海，马立平，武国英，陈丽娇

语言生活研究

试论香港多语人社群的语言生活 / 史有为

教育部、国家语委发布2021年度语言生活皮书 /（封二）

《语言问题与语言规划》2020年扫描 / 戴曼纯，马赟鹤（封三）

《语言战略研究》2022年第2期“线上语言生活”专题约稿启事 / (封四)

 ABSTRACT

提 要

马来西亚华人社会、华语社区与华语传承

姚　敏

（北京华文学院　专修部　北京　102206）

提 要 马来西亚在华语传承方面积累了丰富的实践经验，堪称典范。马来西亚经历了从华人社会到华语社区的过程，马来西亚的华语社区和华语生活，保障了华语的活力和生命力，是马来西亚华语得到很好传承的重要途径。随着新技术的发展，数字经济时代的到来，马来西亚华语社区突破物理空间限制，华语传承模式也在悄然发生变化，新型华文传媒的作用更加凸显，华语的功能空间继续扩展，为马来西亚华语的传承与传播提供了新的动力。对马来西亚华语传承实践的研究有助于深化认识华语社区和华语传承的关系，可为全球华语传承提供重要参考。

关键词 马来西亚；华人社会；华语社区；华语传承

缅甸华语传承模式研究

李春风

（北京华文学院　专修部　北京　102206；
广西民族大学　广西中华民族共同体意识研究院　广西　南宁　530006）

提 要 缅甸华语传承模式有4个发展阶段，南北两条传承链。缅北为：顺外传内-完全传承→顺外传内-传承受阻→顺外传内-传承复苏；缅南为：顺外传内-完全传承→顺外弃内-传承中断→顺外拾内-传承复苏→顺外传内-传承复苏。缅甸华语传承模式、华人与主体民族的语势和语言-文化适应关系构成的三要素变迁系统，其发展趋势是：“顺外传内-传承复苏”模式是缅甸华语传承的历史选择，“外势大于内势”是缅甸华语语势的客观趋势，同化是华-缅族语言文化关系的发展走向。国家语言政策对跨境移民群体语言文化有制衡作用，甚至对其走向起决定作用；经济价值是永恒的变量，是激发新生代华人传承华语的最主要动力；跨境移民群体语言文化被同化是不可避免的，要及时抢救挖掘海外华语资源；华人处理好语言认同、民族认同、国家认同的关系，能为中缅搭起互信互助的桥梁。

关键词 华语传承；模式；变迁；语势；同化

柬埔寨华人家庭语言规划与华语传承调查研究

刘　慧

（暨南大学　华文学院／国家语委海外华语研究中心　广东　广州　510610）

提 要 采用量性和质性相结合的研究方法实地调查柬埔寨实居省乌廊市华人家庭语言规划及华语传承情况后发现，华人家庭在华语传承中起着留根育苗的重要作用。家长综合利用家庭内外资源进行华语管理，子女的华语使用频率及华语能力较父辈有明显提升。家长与子女具备华语忠诚与族群认同，其华语传承动机兼具象征性与工具性。影响华人家庭华语传承的因素主要有：华族的自我赋能，华语的声望价值及华语新媒体的传播，华语的语言韧力，中柬两国的友好关系等。建议今后华语传承研究采用跨学科的理论方法，在实地调研的基础上分析各类因素对华语传承的影响，归纳华语传承的普遍机制。

关键词 柬埔寨；华人家庭语言规划；华语传承；语言忠诚；语言韧力

美国新泽西州华二代华语传承调查研究

曹贤文1，金　梅2

（1.南京大学　海外教育学院/中国语言战略研究中心　江苏　南京　210093；
2.芳草地中文学校　美国　新布朗斯维克　08906）

提 要 对美国新泽西州爱迪生地区和大普林斯顿地区中国大陆新移民子女华语传承状况的调查结果显示，虽然这些新移民散居于当地其他族裔中，大多数华二代明显呈现出从中文到英文的转用过程，但是他们的中文并没有丢失，听说读写四项技能在不同程度上得以保持。在这些新移民华二代的华语传承中，周末中文学校发挥了显著作用，华裔家长及其子女的语言态度和家庭环境的影响对华二代的华语传承则发挥着关键作用。全球化时代，新华人群体不再聚居为华人社区，而是散居于当地其他族裔中，如何借助各种有利因素，发展出新型华语传承模式，使海外华语得到代代传承、持续发展，是当前面临的重大课题。

关键词 华语传承；语言保持；语言转用；华二代

试论早期南洋华文教材的基本面貌与当代价值

祝晓宏

（暨南大学　华文学院/国家语委海外华语研究中心　广东　广州　510610）

提 要 早期南洋华文教材是中华语言文化海外传播的先驱力量，也是祖语文化传承的重要载体和宝贵资源。早期南洋华文教材数量庞大，形态多样，面貌独特，影响深广。以《新出千字文》和《孔教撮要白话》两部课本为例，展示和分析早期南洋华文教材的基本面貌和当代价值。这些教材可为编写当代华文教材提供理念参照，为重构华语变化史、华语生活史和华文教材演变史提供证据，并成为海外华语资源库的重要组成部分。应加紧对这些教材进行系统的抢救和整理，建成东南亚早期华文教材资源库，以更好地开展相关专题研究。

关键词 南洋；华文教材；基本面貌；当代价值；华语资源

海外华语传承研究综述

林瑀欢

（暨南大学　华文学院/国家语委海外华语研究中心　广东　广州　510610）

提 要 海外华语传承研究已成为近年来学界新的研究热点，取得了一系列的成果。通过对语言传承中的学习者、传承推动者、传承影响因素和传承路径4个要素的分类梳理，可以看出海外华语传承研究具有以下特点：（1）领域不断拓展；（2）观察视角更加多元；（3）研究重点因区域而异；（4）理论探讨不断深化；（5）传承路径、对象、影响因素诸方面研究不均衡。未来的海外华语传承研究应该而且可望在海外华语传承理论、海外华人的语言生活、以家庭为基站的传承体系构建、海外华语资源的整理和利用、华文水平测试等方面取得新的成果。

关键词 华语传承；祖语；综述

试论香港多语人社群的语言生活

史有为

提 要 香港语言生活中存在3个令人关注的方面：三类中文、社区词和汉字字形。（1）香港是一个由多语人组成的社群，多语码使用是香港的语言生活实态。香港中文在书面上同时存在通用中文、港式中文和粤式中文3种形态。香港多文现象由语言距离、语言态势、文字支持、管治情态、社区定位、集群效应、历史习惯、心理认可等8项因素参与形成。（2）社区词是从区域性社会或语词与社会的关系这一角度划分出来的，应从“社区专用”去认识。社区词突破了方言词与外来词的局限，又打通了社会语言学与本体语言学的界限。环视世界，在民族标准语下，每一种多方言社区都可能存在社区词。（3）香港有一些汉字繁简字形共存的试验。在繁体字的氛围下，可以期待有新的发展。香港的语言生活在其他汉语/华语社区都有类似情形，应具有普遍意义。

关键词 香港社群；多语码；语言生活；多文现象；社区词；文字试验

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