【全国残疾预防日】关注儿童发育预警症

孩子是一个家庭的中心，儿童的健康成长是家长所关心的重中之重。随着医学的发展、社会的进步，儿童心理行为发育问题越来越被大家所关注，及时的进行早期发育筛查有利于尽早发现儿童存在的发育问题和生活障碍，可降低残疾的发生几率，尤其对于高危儿家长来说，关注并了解宝宝的心理行为发育和关注营养与喂养是同等重要的。

当孩子有不说话、不会走路、不会和同龄儿童玩耍、语言不清晰、不会指认五官、叫名字无反应、注意力不集中等问题时，周围会有人说“长大了就好了”，你可知这句话耽误了多少儿童宝贵的康复时机，错过了最佳干预时机。当儿童出现与同龄儿童较大的发育差异时，大家应该第一时间到正规医院诊断及干预。1-3岁是孩子任何发育过程中出现问题的最佳干预时机，其次为3-6岁，请孩子家长们千万要抓住重点抓住时机。

那怎样才能知道儿童发育有没有跟上同龄的小朋友呢？今天就让我们来科普一下宝宝各年龄段不一样的预警内容：

3月龄

对很大声音没有反应；不注视人脸，不追视移动人或物；逗引时不发音或不会笑；俯卧时不会抬头。
6月龄发音少，不会笑出声；紧握拳不松开；不会伸手及抓物；不能扶坐 。8月龄听到声音无应答；不会区分生人和熟人；不会双手传递玩具；不会独坐。12月龄不会挥手表示“再见”；或拍手表示“欢迎”； 呼唤名字无反应； 不会用拇食指对捏小物品； 不会扶物站立。 18月龄不会有意识叫“爸爸”或“妈妈”； 不会按要求指人或物； 不会独走； 与人无目光对视。2岁无有意义的语言；不会扶栏上楼梯/台阶；不会跑；不会用匙吃饭。30月龄兴趣单一、刻板；不会说2-3个字的短语；不会示意大小便；走路经常跌倒。3岁
不会双脚跳；不会模仿画圆；不能与其他儿童交流、游戏；不会说自己的名字。4岁不会说带形容词的句子；不能按要求等待或轮流；不会独立穿衣；不会单脚站立。5岁不能简单叙说事情经过；不知道自己的性别；不会用筷子吃饭；不会单脚跳。6岁不会表达自己的感受或想法；不会玩角色扮演游戏；不会画方形；

不会奔跑。

以上任何一条预警征象阳性，提示有发育偏异的可能，请家长及时带宝宝到医院就诊！

儿童康复医院简介

儿童康复医院是在儿童康复科基础上发展起来的儿童康复专科医院。儿童康复科成立于2006年12月，集医疗、康复教育、残疾预防控制、教学、科研、人才培养为一体，省重点康复专科。学科由儿童康复一科、儿童康复二科、儿童康复三科、儿童康复治疗部组成。开放床位300张。拥有专业技术人员140名，博士2人，硕士研究生11人，高级职称6人，康复治疗师及特教99人。开设儿童神经内科门诊、脑性瘫痪门诊、精神发育迟滞门诊、孤独症门诊、康复教育门诊等5个诊室，年服务60万人次，拥有表面肌电评估治疗仪、事件相关电位仪、上肢功能及认知功能测评系统、德国下肢机器人评估与训练系统、RT-300恢复性功率踏车评估与训练系统、智能康复训练系统等先进康复设备，开展脑瘫儿童粗大运动功能分级、粗大运动、精细运动功能评估（GMFM、FMFM）、Peabody运动发育评估、平衡功能测试、儿童评价量表PEDI量表测试、脑瘫儿童手功能评定、脑瘫儿童生活质量评估自闭症儿童心理教育评估（PEP-3、C-PEP-3）、Gesell发育量表、韦氏第四版智力测评和第二版社会适应能力测评等各种康复评估。承担国家科技支撑计划课题2项，残疾人福利基金会课题1项，陕西省自然科学课题3项，吴阶平基金会课题2项。是西安交大生命科学院、陕西中医药大学、西安体育学院运动生命科学系、陕西师范大学教育学院等教学实践与科研基地，中国康复医学会儿童康复专科护士培训基地，是国家儿童康复定点康复机构。  

儿童康复一科为脑瘫病区，收治各类脑性瘫痪、儿童肢体矫形术后的儿童，开展各类脑性瘫痪、儿童肢体矫形术后康复评估、康复治疗，儿童辅助器具的评估与适配、家长培训及家庭康复指导。特色业务是脑瘫儿童全日制引导式教育康复。

儿童康复二科为精神、行为发育障碍病区，收治孤独症、智力障碍、语言发育迟缓、言语障碍、多动注意力缺陷障碍等儿童，开展孤独症、智力障碍、语言发育迟缓、言语障碍、多动注意力缺陷障碍等疾病的评估、康复治疗。特色业务是康复与教育相结合。

儿童康复三科为神经康复病区，收治高危儿、神经系统疾病、中枢神经系统疾病等儿童，开展高危儿早期筛查、干预，中枢神经系统疾病恢复期及后遗症期、脊髓损伤、周围神经损伤、先天性遗传代谢病、染色体基因病等评估、康复治疗、家庭指导、康复护理延伸。特色业务是高危儿早期筛查、诊断、干预、随访监测。

儿童康复治疗部开展：

物理因子治疗包含经颅磁刺激治疗仪、经颅超声直流电治疗仪、抗痉挛治疗仪、肌兴奋治疗仪、神经肌肉电刺激治疗仪、经络导平治疗仪、仿生物电反馈治疗仪、足下垂治疗仪、蜡疗仪、水疗；

运动疗法包含下肢机器人、Galileo电动震动起立床、RT-300恢复性功率踏车、智能康复训练系统（天网天轨悬吊系统+引导式生物反馈）、早期干预治疗、徒手运动疗法、推拿、全日制引导式教育、辅助器具评估与适配等。

作业治疗包含手功能治疗、认知知觉功能治疗、上肢认知功能评估训练治疗、手眼协调情景模拟训练、日常生活能力训练、游戏训练、感觉统合训练等。

言语治疗包含言语个训、Beckman口肌评估与治疗、吞咽小屋治疗、吞咽障碍治疗仪、言语小屋治疗等。

认知治疗包含个人工作、认知个训、小组个训、数码听觉统合训练、有氧认知、多感官训练、情景模拟训练、音乐律动训练、音乐震动床、小组训练、集体课教学、沙盘游戏、心理治疗、亲子同训、学前融合教育、综合主题教学、融合式教育、游戏治疗等训练。

传统康复包括针灸、推拿、中药熏蒸、经络导推等。

儿童康复医院秉持“全面康复，以人为本，以病人为中心”原则，充分发挥医师、护士、治疗师、特教老师的协作，基于ICF-CY框架下，打造医疗、康复、教育结合的特色业务。倡导"全人"康复服务理念，注重残障儿童功能改善，竭尽全力为发育发展障碍儿童提供优质、诚信、温馨的全方位服务。

地       址：西安市雁塔区电子二路52号

咨询电话：[phone]

医生简介

李红霞

主任医师，现任儿童康复科主任 。从事儿科临床与儿童康复工作近三十年，擅长小儿神经行为发育及脑损伤的诊断、评估与干预，脑瘫手术及非手术的康复评估、治疗和辅助器具适配，精神神经发育行为及孤独症谱系障碍康复评估与治疗，语言言语障碍、中枢神经系统疾病及脑外伤康复评估与治疗。

门诊时间：周五

吴亮

副主任医师，现任儿童康复科副主任 。从事儿童康复专业十余年，擅长全面发育迟缓、脑性瘫痪、运动障碍、周围神经损伤、儿童心理行为疾病的诊断、评估、治疗以及引导式教育疗法的评估与实施，肢体障碍的残疾评定。

门诊时间：周一

李玲

现任儿童康复科副主任。从事儿童临床及康复工作十余年，擅长婴幼儿呼吸系统疾病的诊治，小儿神经精神行为发育诊断、评估，孤独症谱系障碍、智力发育障碍及言语障碍的评估与康复，智力障碍及孤独症谱系障碍残疾评定，具有丰富的临床经验。

门诊时间：周四

何喜宁

副主任医师，现任儿童康复科副主任 。从事儿科临床与儿童康复工作二十年，擅长高危新生儿、婴幼儿神经系统疾病及疑难疾病的救治，婴幼儿早期发育评价、早期脑损伤的诊断评估，中枢神经系统疾病、基因染色体病、遗传代谢病等的康复评估、指导，辅具适配。各类残疾评残。

门诊时间：周二

张晓虹

副主任医师，从事儿科临床与儿童康复工作二十年，擅长小儿呼吸系统、神经系统疾病的诊治，孤独症谱系障碍、儿童心理行为疾病的诊断、评估、治疗及儿童智力障碍的残疾评定。

门诊时间：周三

作者：张晓虹

编辑：苏展琴

审核：南飞燕

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