物理干货 | 力与运动知识点及练习题

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01力与运动复习提纲资料

序号	考点	考频
1	牛顿第一定律	★★★
2	利用惯性解释生活中的现象	★★★
3	二力平衡的条件	★★★
4	影响滑动摩擦力大小的因素	★★★
5	增大和减小摩擦的方法	★★

牛顿第一定律

1、牛顿第一定律：

⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：

一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

⑵说明：

A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。

B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.

C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。

2、惯性：⑴定义：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。

⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。

利用惯性：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。

防止惯性带来的危害：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离。

二力平衡

1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。

2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上

3、物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。即平衡状态.

4、平衡力与相互作用力比较：

相同点：①大小相等；②方向相反；③作用在一条直线上。

不同点：平衡力作用在一个物体上，可以是不同性质的力；相互作用力作用在不同物体上，是相同性质的力。

5、力和运动状态的关系：

物体运动状态的改变，是指速度大小的改变或运动方向的改变。

滑动摩擦力

1、定义：两个互相接触的物体，当它们做相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。

2、摩擦力分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。

3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。

4、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。

5、滑动摩擦力：

①测量原理：二力平衡条件

②测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。

③ 结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

6、该研究采用了控制变量法。

由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。

7、应用：

①增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动摩擦为滑动摩擦。

②减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。

练习题

1．一个只受平衡力作用的物体：（   ）

A．做减速运动

B．做加速运动

C．处于静止或匀速直线运动状态

D．一定处于静止状态

2．关于惯性，下列说法正确的是（  ）

A．汽车关闭了发动机后仍可行进；是因为汽车受到惯性的作用

B．只有运动的物体才有惯性

C．一切物体在任何时候都有惯性

D．物体运动得越快，停下来越不容易，可见，速度越大的物体，其惯性越大

3．许多瓶盖的侧面都有密集的竖直的条纹，这样做的目的是：（   ）

A．增大摩擦

B．坚固耐用

C．节约材料

D．便于运输

4．用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N。当绳子突然断开时，则：（   ）

A．物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2N

B．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2N

C．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8N

D．物体立即停止，受到的摩擦力为零

5．用一个水平力推放在地面上的木箱，没有推动，则（   ）①木箱运动趋势的方向与水平推力的方向相同②木箱受到的摩擦力大于水平推力③此时摩擦力与木箱对地面的正压力成正比④木箱与地面的最大静摩擦力，等于木箱开始运动时的推力

A．①④ B．②③ C．①② D．③④

【答案及解析】

1.C

2.C

A项错误原因：表述错误，不是受到惯性作用，而是车具有惯性

3.A

4.B

5.A

其中第三条，静摩擦力与压力无关，滑动摩擦力才与正压力成正比。

其中第四条，其实最大静摩擦比滑动摩擦力稍微大一些，但初中不做要求，高中计算题也大部分是近似看做相等。

6．如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮在水平面上做匀速圆周运动，则橡皮在做匀速圆周运动过程中（  ）

A．橡皮受平衡力作用

B．橡皮运动状态没有发生改变

C．橡皮抵抗运动状态变化的力是惯性

D．如果橡皮受到的力都消失，它将做匀速直线运动

7．如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置，下列有关此探究活动的设计和结论的各种表述，正确的是（  ）

A．每次实验时，应使小车从斜面的不同高度滑下

B．运动的物体若不受阻力，将一直运动下去

C．水平面越粗糙，小车在水平面上前进的距离越远

D．由于惯性，小车到达粗糙的水平面后继续向前运动，摩擦力逐渐减小到零

8．手握圆柱形水杯，手和水杯都在空中静止，杯底所在的平面是水平面，如图所示。下列各对力属于平衡力的是：（   ）

A．手对水杯的压力和水杯对手的压力

B．水杯的重力与手对水杯的压力

C．水杯的重力与手对水杯的静摩擦力

D．水杯对手的静摩擦力与手对水杯的静摩擦力

9．在汽车的车厢内放一木箱，下面关于木箱所受摩擦力的说法中正确的是（  ）

A．汽车在水平路面上起动时，木箱受到向前的摩擦力，是动力

B．汽车匀速上坡时，木箱不受摩擦力的作用

C．汽车紧急刹车时，木箱因受到向前的摩擦力而能继续向前滑行一段距离

D．汽车在水平路面上匀速转弯时，木箱不受摩擦力的作用

10．如图是用力F把一木块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法

①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力上述表述中正确的是（  ）

A．只有②正确 B．只有④正确 C．只有③④正确 D．只有①③正确

【答案及解析】

6.D

7.B

A选项，本实验采用控制变量法，即，除了研究的量之外，别的可变量都要控制成不变，例如高度，应该取相同。

8.C

9.A

10.D

物体由运动变成静止，则所受摩擦力由滑动摩擦变为静摩擦。并不是逐渐减小的

11．打篮球是大家喜爱的体育运动。向空中斜抛出去的篮球运动轨迹如图所示，不考虑空气阻力的影响，下列说法中正确的是(    )

A．篮球在上升过程中受到平衡力作用

B．篮球落向地面是由于篮球具有惯性

C．篮球能继续运动，是因为受到力的作用

D．篮球受到重力作用，运动状态发生改变

12．运动员用双手握住竖直的竹竿攀上、攀下进行爬杆比赛，假设攀爬过程中人做匀速运动，他上攀和下攀所受到的摩擦力分别为F₁和F₂，那么它们的关系是（   ）

A．F₁向上，F₂向下，F₁=F₂ 

B．F₁向下，F₂向上，F₁＞F₂

C．F₁向上，F₂向上，F₁=F₂ 

D．F₁向上，F₂向下，F₁＞F₂

【答案及解析】

11.D

12.C

▍标签：初中物理  力学

▍编辑：辅导君

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