【微课堂】部编版一年级语文口语交际《我说你做》微课视频+课件+练习
一年级同步微课堂
第一单元 识字1《天地人》识字2《金木水火土》识字3《口耳目》识字4《日月水火》识字5《对韵歌》口语交际《我说你做》
《语文园地一》和大人一起读第二单元
汉语拼音1《a o e》
汉语拼音2《i u ü y w》
汉语拼音3《b p m f》
汉语拼音4《d t n l》
汉语拼音5《g k h》
汉语拼音6《j q x》
汉语拼音7《z c s》
汉语拼音8《zh ch sh r》
《语文园地二》
汉语拼音9《ai ei ui》
汉语拼音10《ɑo ou iu》
汉语拼音11《ie üe er》
汉语拼音12《ɑn en in un ün》
汉语拼音13《ɑng eng ing ong》
《语文园地三》
1.《秋天》
2.《小小的船》
3.《江南》
4.《四季》
口语交际《我们做朋友》
《语文园地四》
识字6《画》
识字7《大小多少》
识字8《小书包》
识字9《日月明》
识字10《升国旗》
《语文园地五》
第六单元
5.《影子》6.《比尾巴》
7.《青蛙写诗》
8.《雨点儿》
《语文园地六》
第七单元
9.《明天要远足》
10.《大还是小》
11.《项链》
《语文园地七》
第八单元
12.《雪地里的小画家》
13.《乌鸦喝水》
14.《小蜗牛》
口语交际《小兔运南瓜》
《语文园地八》
同步教材
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【教具准备】
1.教学课件。
2.书本、衣服、帽子等常用物品。
【教学过程】
一、看图说话，导入新课
1.（课件出示2：情境图）图上有几位小朋友？他们在干什么？在玩什么游戏？
预设：图上的小朋友在玩“我说你做”的游戏。
（板书：我说你做）
2.猜一猜。
（1）发令的小朋友在说什么？（请你抬起一条腿）
（2）每一位小朋友都按发令的要求做了吗？
（板书：说 做）
预设：没有，还有一位穿着条纹上衣的小朋友没有按照要求做。
（3）这是为什么呢？
（可能是穿条纹上衣的小朋友没有注意听，也可能是发令的女生声音太小了。）
二、游戏听说，训练要求
因此，我们在上课发言或者玩游戏的时候，要注意什么呢？
1.发令官要用简单的话大声说，说话的声音要让别人听得见。（板书：大声 简单的话 ）
2.参与游戏的小朋友要注意听明白别人说话，把动作做准确。（板书：听明白 做准确）
三、游戏活动，戏中明理
1.互动做游戏。
（1）第一轮游戏：同学说，大家做。
生1：请大家站起来，先抬起一条腿，再一起跺脚。
生照做，教师也跟着做，并总结：听得准、记得牢、说得清。
（2）第二轮游戏：我来说，你来做。
分小组活动，一人发布命令，其他人照着做。
①“请你摸摸小鼻子。”
②“请你拉拉小耳朵。”
③也可和同桌合作做，如，“请和同桌握握手。”“请对同桌笑一笑。”
（3）第三轮游戏：老师说，大家做。
师：请大家把铅笔、橡皮放到文具袋里，然后把语文书、练习本、文具袋都放进书包里。
(生照做，教师根据学生活动情况点评，鼓励学生认真听清命令。)
（4）评价：同学们做得怎么样？你做的和指令一样吗？教育学生学会倾听，听准了再做。
2.小组表演。
小组内表演，互相评价，让发出指令的同学说说做的同学表演得对不对。
一个同学说，另一个或全组成员做动作，然后互相评价。
3．师生共同小结。
（1）想好指令，用简单的话说出来。
（2）认真倾听，做出准确的动作。
四、儿歌游戏，提高巩固
1.做游戏，真有趣。游戏给我们带来了快乐，游戏使小伙伴更加亲密。今天这节课，老师和你们一块做游戏，说游戏，非常得快乐。下面我把一首儿歌作为礼物送给大家吧。请大家注意听，这样才能收下我的礼物哟。
2.师诵儿歌：（课件出示6）
做游戏，真有趣，大家一起多开心。
小伙伴，快快来，我们一起玩游戏。
你笑，他叫！好朋友们哈哈笑！
哈哈──！
3．指名读。齐读。
4．看来，我的礼物同学们都收下了。谢谢大家。
【板书设计】
我说你做
说 做
大声 听明白
简单的话 做准确
PPT课件详解一
PPT课件详解二
▍标签：小学语文 微课堂
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▍编辑：辅导君
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