【微课堂】部编版五年级上语文《语文园地一》微课视频+课件+练习

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微课视频知识点

    第一单元 基础知识必记

一、字词盘点1.字(1)难读的字嫌(xián)　喙(huì)　嗜(shì)　澄(chénɡ)榨(zhà)　矮(ǎi)　蔓(màn)　睑(jiǎn)　眸(móu)
(2)难写的字鹤:不要写得太宽,左边部分不要少横。嫌:注意左右穿插,右部是“兼”。浇:右边是“尧”,右上角没有点。慕:下面不是“水”,不要忘记最后一点。缠:右部较紧凑,起笔是点。茶:下部中“”,是竖钩,不是竖。
(3)多音字澄　空便　鲜　挨
2.词(1)必须掌握的词精巧　色素　配合　身段　生硬　寻常　常见忘却　流线型　结构　青色　清晨　安稳　悠然　黄昏　恩惠　美中不足　散文诗　播种浇水　收获　食品　吩咐　天色　好处　榨油爱慕　成熟　体面
(2)近义词精巧~精致　适宜~适合　生硬~僵硬寻常~平常　忘却~忘记　设计~策划安稳~安详　嗜好~爱好　望哨~放哨可惜~惋惜　开辟~开拓　居然~竟然吩咐~嘱咐　便宜~低廉　爱慕~喜爱盛开~怒放　姿态~姿势　寻找~寻觅担心~担忧　完整~完好　尤其~特别温暖~暖和　茂盛~繁茂　熟悉~熟识索性~干脆　淘气~调皮　信赖~信任
(3)反义词精巧→粗笨　生硬→自然　寻常→特殊安稳→危急　或许→一定　便宜→昂贵爱慕→厌恶　希望→失望　喜欢→讨厌盛开→凋谢　提前→推迟　完整→残缺成熟→稚嫩　仔细→马虎　舒适→难受温暖→寒冷　自在→拘束　淘气→乖巧熟悉→陌生　伤害→爱护
(4)词语归类①AABB式词语:指指点点　类似的词语:拖拖拉拉　吞吞吐吐　哭哭啼啼
②ABAC式词语:飞来飞去　蹦来蹦去类似的词语:谢天谢地　亦步亦趋　又哭又闹
③表示神情的成语:神气十足类似的词语:神采奕奕　炯炯有神　大惊失色
④量词:一只白鹭　一幅画面　一首散文诗　一种鸟　一盆吊兰　一团绿蔓
⑤动词:站着钓鱼　埋在地里　挂在枝头上　伸出脑袋　盖在鸟笼上　躲进丛林　趴在肩头
⑥修饰词:精巧的诗　粉红的朱鹭　鲜红嫩绿的果实　桂花的香气　舒适又温暖的巢　跳动的小红爪子　细腻的绒毛　美好的境界
⑦与鸟有关的四字词语鸟语花香　笨鸟先飞　惊弓之鸟　鸟尽弓藏　百鸟朝凤　展翅高飞
二、词语解释精巧:(技术、器物构造等)精细巧妙。 适宜:合适，相宜。 寻常:平常(古代八尺为“寻”，倍寻为“常”，寻和常都是平常的长度) 忘却:忘记。 悠然:悠闲的样子。 嗜好:特殊的爱好(多指不良的)。 恩惠:给予的或受到的好处。 美中不足:虽然很好，但还有缺陷。 铿锵:形容声音响亮而有节奏。 散文诗:兼有散文和诗的特点的一种文学形式，不押韵，写法同散文一样，但注重语言的节奏，内容富有诗意。 开辟:开拓扩展。 翻地:用农具(犁、锨等)翻松土地。 居然:表示出乎意料:竟然。 收获:取得成熟的农作物:取得的成熟的农作物，比喻心得、战果等。 吩咐:口头指派或命令;嘱咐 天色:天空的颜色，借指时间的早晚和天气变化。 便宜:价格低:不应得的利益;使得到便宜。 爱慕:由于喜欢或敬重而愿意接近。 分辨:辨别。 体面:好看，美丽;面子，身份，体统;光彩，光荣，面子上好看。 欣赏:享受美好的事物，领略其中的情趣:认为好，喜欢。 姿态:姿势;样儿。 至少:表示最小的限度。 

浸:泡，使渗透。

完整:具有或保持着应有的各部分;没有损坏或残缺。

新鲜:(刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质，也没有经过腌制、干制等。

尤其:表示更进一步。

纷纷:(言论、往下落的东西等)多而杂乱。

垂蔓:文中指吊兰垂下来的一条细长的茎。

不动声色:内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。

索性:表示直截了当;干脆

细膩:细致光滑。

伏案:上身靠在桌子上(读书、写字)

眼瞼:眼睛周围能开闭的皮，边缘长着睫毛。

眸子:本指瞳仁，泛指眼睛。

流泻:(液体、光线等)迅速地流出、射出、跑过。

信赖:信任并依靠。

三、佳句积累1.比喻句(1)在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面,把清水比作玻璃,把田比作玻璃框,非常生动地描写出了当下的画面,让人感觉身临其境。(2)瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。这句话把珍珠鸟背上的白点比作珍珠,把它的身子比作蓬松的球儿,突出了珍珠鸟的体形特点。(3)白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。这里把白鹭比作诗、散文诗,突出了白鹭蕴含着的内在美。
2.拟人句(1)人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨,写出了白鹭站着时的情景。(2)我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?这句话用拟人的修辞手法生动地写出了珍珠鸟睡着时的情态。
3.夸张句杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。句话的“香飘十里”是夸张写法,写出了桂花的芳香。
4.含义深刻的句子(1)花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。作者将花生与桃子、石榴、苹果进行比较,突出了花生的朴实无华。(2)人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。这句话揭示了文章主题,说明了做人要做对他人有益的人,不能做只讲外表,而对别人没有好处的人。(3)信赖,往往创造出美好的境界。这是文章的总结句,也是揭示文章主旨的句子,说明了相互信任才能创造出彼此和谐的美好世界。
四、考试热点1.《白鹭》是一篇文质兼美的文章,在考试中常考查对课文的背诵和对课文内容的理解。2.《落花生》一课常考查对重点句子的理解,要求写出“花生”所蕴含的独特品质。3.《桂花雨》一课一般从两个方面考查:(1)这篇课文中讲了带给作者美好回忆的哪几件事?(2)对“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”这句话的理解。4.《珍珠鸟》一课常考查对全文中心思想的把握。如:课文中哪句话表明了这篇文章的主旨?理解重点句子的含义是考试中的一个常考考点,常见的考查形式:(1)写出你对下面这句话的理解。(2)选择对下面这句话的理解正确的一项。图文详解同步练习

▍标签：小学语文 微课堂

▍编辑：辅导君

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