【微课堂】部编版一年级语文拼音8《zh ch sh r》微课视频+课件+同步练习
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01
发音
02
读音节
03
拼读注意点
2.zhi、chi、shi、ri是音节,发音又长又响亮。
04
书写
【教材分析】
本课包括五部分内容。
第一部分是四个声母zh、ch、sh、r及四个整体认读音节zhi、chi、shi、ri,配有一幅图。用织毛衣的“织”提示zh、zhi的音,小凳与靠背椅提示zh的形。刺猬吃东西,“吃”提示ch、chi的音,刺猬与靠背椅提示ch的形。用狮子的“狮”和老师的“师”提示sh、shi的音,狮子与靠背椅提示sh的形。用“日出”的“日”提示r、ri的音,幼芽提示r的形。
第二部分是拼读音节,包括两拼音节和三拼音节。
第三部分是认读字词,配有图画。
第四部分是一首儿歌《绕口令》。
第五部分是声母zh、ch、sh、r的书写格式和笔顺。
zh、ch、sh、r的发音和整体认读音节的发音及认字是本课教学的重点。zh、ch、sh、r的发音是难点。
【课后反思】
成功之处:
这堂课学生基本上是在编儿歌,做游戏、学中玩、玩中学中度过的,教师有意识地注重了学生学习的积极性,注重了训练学生的口头表达能力和语言能力,扩大了学生的学习容量和知识面,有效地提高了教学效率。整堂课老师用富有儿童化的语言,有趣的故事来使每个环节自然地过渡,引起学生学习的兴趣。在拼音教学中,注意教给学生声韵成音的方法,使之能够自主学习拼读音节,并形成能力,提高其识字和学习普通话的效率。
不足之处:
执教过本节课后,在用什么好方法记“zh、ch、sh、r”这个环节,教师设计的有些太细,讲授知识要做到重点明确,有收有放。但遗憾的是,在具体的操作中,教师还是没有能做到这一点。
▍标签:小学语文 微课堂
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▍编辑:辅导君
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