【微课堂】苏教译林小学英语4年级下册Unit 5讲解

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四年级【微课堂】预习：

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说明：学习视频与教材内容略有差别。

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单词

season  [ˈsiːzn]  季节 

spring  [sprɪŋ]  春天 

warm  英 [wɔːm]  美 [wɔːrm]  温暖的，暖和的 

fly  [flaɪ]  放  

kite  [kaɪt]  风筝 

go boating  英 [ɡəʊ ˈbəʊtɪŋ]  美 [ɡoʊ ˈboʊtɪŋ]  去划船  

summer  英 [ˈsʌmə(r)]  美 [ˈsʌmər]  夏天，夏季 

hot  英 [hɒt]  美 [hɑːt]  热的，炎热的

go swimming  英 [ɡəʊ ˈswɪmɪŋ]  美 [ɡoʊ ˈswɪmɪŋ]  去游泳 

autumn  [ˈɔːtəm]  秋天，秋季 

cool  [kuːl]  凉爽的，凉快的

picnic  [ˈpɪknɪk]  野餐  

go climbing  英 [ɡəʊ ˈklaɪmɪŋ]  美 [ɡoʊ ˈklaɪmɪŋ]  去爬山  

winter  英 [ˈwɪntə(r)]  美 [ˈwɪntər]  冬天，冬季 

cold  英 [kəʊld]  美 [koʊld]  冷的，寒冷的 

go skating  英 [ɡəʊ ˈskeɪtɪŋ]  美 [ɡoʊ ˈskeɪtɪŋ]  去溜冰，去滑冰

fine  [faɪn]  晴朗的  

hey  [heɪ] 嘿，喂 

whose  [huːz]  谁的

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Unit 6  Whose dressis this?这是谁的连衣裙？Pages 38-39  Story time❶Look at my dress, Su Yang.It's too short.看我的连衣裙，苏洋。它太短了。Yes.Try this, Su Hai.是的。试试这件，苏海。OK.好的。❷Your trousers are too long, Su Yang.Try these.你的裤子太长了，苏洋。试试这条。All right.好的。❸Now, let's go to the party.现在，让我们去参加聚会吧。❹Look at Su Yang's gloves, Helen.看苏洋的手套，海伦。They're so big.它们好大。❺Whose gloves are these, Su Yang?这是谁的手套，苏洋？They're my father's.是我爸爸的。❻Whose dress is this, Helen?这是谁的连衣裙，海伦？It's my cousin's.是我表姐的。It's so beautiful.它真漂亮。Thank you.谢谢你。 单词a coat  一件外套a dress  一件连衣裙a shirt  一件衬衫a sweater  一件毛衣gloves   手套jeans  牛仔裤shorts  短裤trousers  裤子 Page 41  Cartoon time❶What's this? Look! It can move.这是什么？看！它能移动。❷Is this a ball, Sam?这是一个球吗，萨姆？I think so.我想是。Let's play.让我们玩吧。❸Ouch!哎哟！What's the matter?怎么了？My hand hurts.我的手疼。❹Hi! Nice to meet you.嗨！见到你们很高兴。Hi! Nice to meet you too.嗨！见到你也很高兴。 Page 42  Sound timeiEnglish  英语fish  鱼him  他music  音乐pig  猪 Before eating fish,在吃鱼之前，Let's listen to some English.让我们听一些英语。
Page 42  Rhyme timeWhose cake is this?这是谁的蛋糕？Oh, Chris! Oh, Chris!哦，克里斯！哦，克里斯！Whose cake is this?这是谁的蛋糕？It's my cake.它是我的蛋糕。　Let's eat it by the lake.让我们在湖边吃蛋糕吧。

重点内容

短语: 

in spring 在春天

fly kites 放风筝

go boating 去划船

in summer 在夏天

eat icecreams 吃冰淇淋

go swimming 去游泳

in autumn 在秋天

have picnics 去野餐

go climbing 去爬山

in winter 在冬天

make snowmen 堆雪人

go skating 去滑冰

知识点精析

1. 如何描述某个季节的气候特征

【课文应用】In spring，it is warm. 在春天，天气很暖和。

【句型结构】in+季节名称，itis+(表示气候特征的)形容词

【重点解析】

●这是一个描述某个季节的气候特征的句型

●句型中的“in+季节名称”还可以放在句末，即“Itis+(表示气候特征的)形容词+in+季节名称.”

例: 课堂上，老师让 Lingling说一说夏天的气候特征。让我们一起来看看Lingling 是怎么说的：

Lingling: In summer, it is hot.在夏天，天气很热。

2. 如何描述我们在某个季节做某事

【课文应用】We go boating.我们去划船。

【句型结构】We+动词(短语)原形(+in+季节名称).

【重点解析】这是描述我们在某个季节做某事的句型，时态要用一般现在时。

【生活实例】体育老师正在询问Lucy和Amy在夏天做什么

Teacher:What do you do in summer?在夏天你们做什么?

Lucy&Amy:We go swimming in summer.我们在夏天去游泳。

注意：go+动词ing 去做某事

例如：go shopping 去购物

go swimming 去游泳

go running 去跑步

go skating 去滑冰

go climbing 去爬山

3.表达我们喜欢某物/某人的句型-We like.

【课文应用】We like spring.我们喜欢春天。

【句型结构)We like+名词(短语)/人称代词宾格.

【重点解析】like 在这里是动词，意为“喜欢”，后面接名词(短语)或人称代词宾格

【生活实例】课间休息时， Sarah询问新转来的双胞胎姐妹Lucy和Lily喜欢什么物。让我们一起来看一看Lucy和Lily是如何回答的:

Lucy&.Lily:We like hamburgers and hot dogs..我们喜欢汉堡包和热狗。

单元重点归纳

词汇分类

季节:

spring 春天，春季

summer 夏天，夏季

autumn 秋天，秋季

winter 冬天，冬季

天气状况:

warm 温暖的，暖和的

hot 热的，炎热的

cool 凉爽的，凉快的

cold 冷的，寒冷的

fine 晴朗的

其他:

fly 放(风筝、飞机模型等)

kite 风筝 

picnic 野餐

hey 嘿，喂

season 季节

whose 谁的

词组与习惯搭配

fly kites 放风筝

go boating 去划船

eat icecreams 吃冰淇淋

go swimming 去游泳

have picnics 去野餐

go climbing 去爬山

make snowmen 堆雪人

go skating 去溜冰；去滑冰

句型

描述某个季节的气候特征的句型

In spring, it is warm.

In summer, it ishot.

In autumn, it iscool.

In winter, it is cold.

描述我们在某个季节做某事的句型 

We make snowmen in winter. 

We go swimming in summer.

▍资料来源：网络

▍综合整理和编辑：中小学教学在线

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