【微课堂】苏教译林小学英语4年级下册Unit 6讲解
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四年级【微课堂】预习：
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说明：教学视频与教材内容略有差别。
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单词
dress [dres] 连衣裙
too [tuː] 太，过于
trousers 英 [ˈtraʊzəz] 美 [ˈtraʊzərz] 裤子
party 英 [ˈpɑːti] 美 [ˈpɑːrti] 聚会，派对
glove [ɡlʌv] 手套
so 英 [səʊ] 美 [soʊ] 如此，这么
coat 英 [kəʊt] 美 [koʊt] 外衣，外套
shirt [ʃɜːrt] (男式)衬衫
sweater 英 [ˈswetə(r)] 美 [ˈswetər] 毛衣，绒衣
jeans 英 [dʒiːnz] 美 [dʒiːnz] 牛仔裤
shorts 英 [ʃɔːts] 美 [ʃɔːrts] 短裤
wrong 英 [rɒŋ] 美 [rɔːŋ] 错的，错误的
move [muːv] 移动
I think so. 英 [aɪ θɪŋk səʊ] 美 [aɪ θɪŋk soʊ] 我想是。
What s the matter? 英 [wɒts ðə ˈmætə(r)] 美 [hwɑts ðə ˈmætər] 怎么了？
hand [hænd] 手
hurt [hɜːrt] 感到疼痛
电子教材
Unit 6 Whose dressis this? 这是谁的连衣裙？ Pages 38-39 Story time ❶Look at my dress, Su Yang.It's too short. 看我的连衣裙，苏洋。它太短了。 Yes.Try this, Su Hai. 是的。试试这件，苏海。 OK. 好的。 ❷Your trousers are too long, Su Yang.Try these. 你的裤子太长了，苏洋。试试这条。 All right. 好的。 ❸Now, let's go to the party. 现在，让我们去参加聚会吧。 ❹Look at Su Yang's gloves, Helen. 看苏洋的手套，海伦。 They're so big. 它们好大。 ❺Whose gloves are these, Su Yang? 这是谁的手套，苏洋？ They're my father's. 是我爸爸的。 ❻Whose dress is this, Helen? 这是谁的连衣裙，海伦？ It's my cousin's. 是我表姐的。 It's so beautiful. 它真漂亮。 Thank you. 谢谢你。 单词 a coat 一件外套 a dress 一件连衣裙 a shirt 一件衬衫 a sweater 一件毛衣 gloves 手套 jeans 牛仔裤 shorts 短裤 trousers 裤子 Page 41 Cartoon time ❶What's this? Look! It can move. 这是什么？看！它能移动。 ❷Is this a ball, Sam? 这是一个球吗，萨姆？ I think so. 我想是。 Let's play. 让我们玩吧。 ❸Ouch! 哎哟！ What's the matter? 怎么了？ My hand hurts. 我的手疼。 ❹Hi! Nice to meet you. 嗨！见到你们很高兴。 Hi! Nice to meet you too. 嗨！见到你也很高兴。 Page 42 Sound time i English 英语 fish 鱼 him 他 music 音乐 pig 猪 Before eating fish, 在吃鱼之前， Let's listen to some English. 让我们听一些英语。
Page 42 Rhyme time Whose cake is this? 这是谁的蛋糕？ Oh, Chris! Oh, Chris! 哦，克里斯！哦，克里斯！ Whose cake is this? 这是谁的蛋糕？ It's my cake. 它是我的蛋糕。 Let's eat it by the lake. 让我们在湖边吃蛋糕吧。
重点内容
短语:
look at my dress 看我的连衣裙
too long 太长
go to the party 去参加聚会
so big 这么大
my father's 我爸爸的
my cousins 我表姐的
so beautiful 真漂亮
惯用表达式
look at..看
go to the party去参加聚会
All right. 好的。
thank you，谢谢你。
You' re wrong.你错了。
You' re right.你对了。
What's the matter?怎么了?
I think so.我想是。
知识点精析
1.询问这个/这些物品归属的句型一Whose…is this/are these?
【课文应用】Whose gloves are these，SuYang?
这是谁的手套，苏洋?
They' re my father's.
是我爸爸的。
Whose dress is this，Helen?
这是谁的连衣裙，海伦?I
It's my cousin's. 是我表姐的。
【句型结构】
问句: Whose+物品(book，shorts... )+isthis/ are these?
答语: It's/They're+名词性物主代词/名词所有格.
【重点解析】
●whose 是疑问词，意为“谁的”。
●当表示物品的名词是单数时，be动词要用is，后面接this.
答语为“It's+名词性物主代词/名词所有格.”。
●当表示物品的名词是复数时，be动词要用are，后面接these。
答语为"They're+名词性物主代词/名词所有格。”。
例：
Lily: Whose pictures are these?
这些是谁的画?
Sandy: They're Mary's.
它们是玛丽的。
2.“ think so.”"的用法
【课文应用】I think so.我想是。
“I think so.”意为“我想是”，用来肯定上文提到的内容或对方所说的话。“I think so.”的否定形式为" I don't think so.(我想不是。)”
例如: -Will it rain?会下雨吗?
-I think so. 我想会。
3.如何询问对方的状况
【课文应用】What's the matter?怎么了?
“What's the matter?”意为“怎么了?”，常用于询问对方是否遇到了什么麻烦、身体是不是不舒服或某物是否出了问题等。matter意为“事情；麻烦”。
●询问对方遇到了什么麻烦。
例如: What's the matter，Lucy?
怎么了，露西?
I can' t find my bag.
我找不到我的包了
●询问对方的身体是不是不舒服。
例如:What' s the matter，John?
怎么了，约翰?
I have a toothache. 我牙疼
●询问某物出了什么问题。
例如: What's the matter? 怎么了?
My watch is broker. 我的手表坏了
想要询问具体某个人的情况时，可以用句型“What' s the matter with+某人?”，表示“…怎么了?”。其中with是介词，后接人称代词时，人称代词要用宾格形式。例如:What's the matter with him?他怎么了?
4. 询问对方状况的其他句型
What's up?
What's wrong?
What's the trouble?
What's the problem?
单元重点归纳
词汇分类
衣物:
trousers 裤子
glove 手套
dress 连衣裙
coat 外衣，外套
shirt(男式) 衬衫
sweater 毛衣；绒衣
jeans 牛仔裤
shorts 短裤
party 聚会，派对
其他:
so 如此，这么
too 太，过于
hand 手
wrong 错的，错误的
move 移动
hurt 感到疼痛
惯用表达式
look at..看
go to the party去参加聚会
All right. 好的。
thank you，谢谢你。
You' re wrong. 你错了。
You' re right. 你对了。
What's the matter?怎么了?
I think so. 我想是。
句型
询问这个/这些物品归属的句型及其答语
Whose coat is this?
Whose gloves are these?
It's his.
They're Mary's.
课文与单词录音↓↓↓
◆ ◆ ◆
单词
dress [dres] 连衣裙
too [tuː] 太，过于
trousers 英 [ˈtraʊzəz] 美 [ˈtraʊzərz] 裤子
party 英 [ˈpɑːti] 美 [ˈpɑːrti] 聚会，派对
glove [ɡlʌv] 手套
so 英 [səʊ] 美 [soʊ] 如此，这么
coat 英 [kəʊt] 美 [koʊt] 外衣，外套
shirt [ʃɜːrt] (男式)衬衫
sweater 英 [ˈswetə(r)] 美 [ˈswetər] 毛衣，绒衣
jeans 英 [dʒiːnz] 美 [dʒiːnz] 牛仔裤
shorts 英 [ʃɔːts] 美 [ʃɔːrts] 短裤
wrong 英 [rɒŋ] 美 [rɔːŋ] 错的，错误的
move [muːv] 移动
I think so. 英 [aɪ θɪŋk səʊ] 美 [aɪ θɪŋk soʊ] 我想是。
What s the matter? 英 [wɒts ðə ˈmætə(r)] 美 [hwɑts ðə ˈmætər] 怎么了？
hand [hænd] 手
hurt [hɜːrt] 感到疼痛
电子教材
重点内容
短语:
look at my dress 看我的连衣裙
too long 太长
go to the party 去参加聚会
so big 这么大
my father's 我爸爸的
my cousins 我表姐的
so beautiful 真漂亮
惯用表达式
look at..看
go to the party去参加聚会
All right. 好的。
thank you，谢谢你。
You' re wrong.你错了。
You' re right.你对了。
What's the matter?怎么了?
I think so.我想是。
知识点精析
1.询问这个/这些物品归属的句型一Whose…is this/are these?
【课文应用】Whose gloves are these，SuYang?
这是谁的手套，苏洋?
They' re my father's.
是我爸爸的。
Whose dress is this，Helen?
这是谁的连衣裙，海伦?I
It's my cousin's. 是我表姐的。
【句型结构】
问句: Whose+物品(book，shorts... )+isthis/ are these?
答语: It's/They're+名词性物主代词/名词所有格.
【重点解析】
●whose 是疑问词，意为“谁的”。
●当表示物品的名词是单数时，be动词要用is，后面接this.
答语为“It's+名词性物主代词/名词所有格.”。
●当表示物品的名词是复数时，be动词要用are，后面接these。
答语为"They're+名词性物主代词/名词所有格。”。
例：
Lily: Whose pictures are these?
这些是谁的画?
Sandy: They're Mary's.
它们是玛丽的。
2.“ think so.”"的用法
【课文应用】I think so.我想是。
“I think so.”意为“我想是”，用来肯定上文提到的内容或对方所说的话。“I think so.”的否定形式为" I don't think so.(我想不是。)”
例如: -Will it rain?会下雨吗?
-I think so. 我想会。
3.如何询问对方的状况
【课文应用】What's the matter?怎么了?
“What's the matter?”意为“怎么了?”，常用于询问对方是否遇到了什么麻烦、身体是不是不舒服或某物是否出了问题等。matter意为“事情；麻烦”。
●询问对方遇到了什么麻烦。
例如: What's the matter，Lucy?
怎么了，露西?
I can' t find my bag.
我找不到我的包了
●询问对方的身体是不是不舒服。
例如:What' s the matter，John?
怎么了，约翰?
I have a toothache. 我牙疼
●询问某物出了什么问题。
例如: What's the matter? 怎么了?
My watch is broker. 我的手表坏了
想要询问具体某个人的情况时，可以用句型“What' s the matter with+某人?”，表示“…怎么了?”。其中with是介词，后接人称代词时，人称代词要用宾格形式。例如:What's the matter with him?他怎么了?
4. 询问对方状况的其他句型
What's up?
What's wrong?
What's the trouble?
What's the problem?
单元重点归纳
词汇分类
衣物:
trousers 裤子
glove 手套
dress 连衣裙
coat 外衣，外套
shirt(男式) 衬衫
sweater 毛衣；绒衣
jeans 牛仔裤
shorts 短裤
party 聚会，派对
其他:
so 如此，这么
too 太，过于
hand 手
wrong 错的，错误的
move 移动
hurt 感到疼痛
惯用表达式
look at..看
go to the party去参加聚会
All right. 好的。
thank you，谢谢你。
You' re wrong. 你错了。
You' re right. 你对了。
What's the matter?怎么了?
I think so. 我想是。
句型
询问这个/这些物品归属的句型及其答语
Whose coat is this?
Whose gloves are these?
It's his.
They're Mary's.
▍资料来源：网络
▍综合整理和编辑：中小学教学在线
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