【行知书院47】你不香了@周丽丽
个人介绍
教育感言
教育，是帮助每位孩子找到适合自己的路，能在自己的道路上越走越远，越走越宽。
《教育是美好的修行》
本书是汤勇老师2021年的全新力作，从教育心语、教育常识、教育随想、教育直言、教育视界等八个方面，展示了他从事教育工作30多年以来对教育的践行与思考。每一篇文章，作者都结合了当下真实的案例作为切入点，没有空谈教育理论，而是从突出的教育现象和教育热点出发来阐释他对教育的思考，并在书的后两章展示了他眼里的当代教育人物和富有办学特色的乡村学校。
沟通是一门艺术
——读《教育是美好的修行》有感
朦胧细雨时断时续，乡间马路上的行人与车辆几不可见，偶有鸡鸭从草丛里跑出。突然，两个6岁小男孩从一户人家同时窜出继而在马路上朝着相反的方向狂奔着。
三分钟后各自回到了家中，春节期间家中长辈们都在。当看到自家孩子在湿漉漉的路面狂奔，衣服被雨水打潮，头发上还挂着细小的水珠时，都很心疼。
个子稍高的男孩妈妈一看到孩子狼狈的模样，直接拉开了机关枪：“你怎么回事啊，没有看到下雨了吗？你跑什么跑，跑摔了怎么办？你看看衣服都潮了。你就不能等雨停了再走？”小男孩委屈的说：“表弟说雨这么小，离家近，没事儿。”“他说没事就没事儿？你自己没有脑子啊？你看看……”
个子稍矮的男孩回到家，爸爸看到他还挂在头上的水珠，未发一言，直接起身拿了干布，先是把孩子头上的水珠擦干，接着擦身上的水珠，等忙完这些后，把孩子拉到火炉边上烤火。烤了几分钟，感觉孩子身上没有那么潮了，搂着孩子，在孩子头顶亲了一下，然后假装在孩子脖颈处嗅，说道：“宝宝，你身上怎么不香了啊？”小男孩自己嗅了嗅，“香啊，爸爸你为什么说不香了啊？”“我闻着不香了，肯定是被雨洗掉了，所以才不香了。”“可能是没有昨天香了，但还是香的，你再闻闻。”“还有一点点儿香了，再被雨淋这一点点香都要没了。”“嗯，嗯，不能再淋雨了，不然就不香了。”
十二年后，经过高考的洗礼，两个小男孩都进入了大学。以前个子高的表哥觉得终于脱离了父母的掌控，可以好好放松放松。每天缩在寝室里打游戏，课也经常不去上，“废寝忘食”都难以形容那股劲儿。
而个子稍矮的表弟认为自己高考没有考好，没有经历过苦难，想要去吃点苦，磨练磨练自己，大一入学后一方面继续苦读，另一方积极准备参军入伍。
五年后，表哥大学毕业已经一年，仍然在家待业，不知道未来要干什么。在大学期间差点被学校劝退，还是父母求校领导再给次机会，妈妈陪读才勉强完成学业。表弟在入伍后更加努力学习，最终以优异的成绩考上了军校，毕业后留部队成为了一名军官。
“你的身上还香吗？”作为已经为人父母的我们自问当看到孩子那狼狈的模样能心平气和的说出这话吗？
作为孩子的父母总认为自己高孩子一等，孩子就是我们的附属品，习惯于命令、批评、呵斥，难以用平和、正面、积极的语言同孩子交流，然而这样的交流是无效的，有时甚至起反效。汤勇老师在《教育是美好的修行》一书中曾说过：“父母最好的教育方式，就是蹲下身来，用平等的视角看孩子，用对等的身份对待孩子，把孩子当成自己的朋友。”
沟通是一门学问、一门艺术，希望我们在亲子沟通的这条路上可以走的越来越宽敞越来越明亮，这样我们才能都香着。
END
●【行知书院46】读《教育是美好的修行》后有感而发@周康
●【行知书院44】读《教育是美好的修行》有感@张雪